おはようございます。
　昨日から３年生で「赤ちゃんふれあい体験」が始まりました。最初は人形で抱く練習をしてから、お母さんの説明を聴き、赤ちゃんと触れ合いました。これは、家庭科の授業の一環として行っているものですが、その内容以外にも、中学生にとっては自分自身を振り返る機会になったり、自己有用感を高める機会になったりもします。学校では教科の学習以外にもいろいろな体験活動を行っています。
　赤ちゃんを連れてきてくださったお母さんは、この地域の方なのですが、その中に旧船橋中の卒業生がいました。「先生に教えてもらっていました」と。私が船橋中に来た年の３年生だったそうです。もうそんなに時間がたったのですね。

　今日も皆さんの笑顔を待っています。

2年生たちも続々とピッチャーデビューをしています。これからが楽しみです。
石塚

日曜日は新チームの練習試合も行いました。一年生がどんどん成長しています！
石塚

　おはようございます。
　今日は雨が激しく降ったり、やんだり、亜熱帯のような雨の降り方をしています。やはり温暖化は進んでいるのでしょうか。
　今日から７月に入りました。３年生の廊下には七夕の短冊がありました。願いが届くといいですね。
　今日も皆さんの笑顔を待っています。

６名の選手が東京都強化練習会に参加しました。

短距離は参加した選手が少なかった為、内容の濃い練習をすることができました。

稲見

バドミントン部夏季選手権、女子の個人戦が船橋希望中で行われました。3年生はこれで引退となりますが、最後まで粘りのある試合でした。
女子の皆さん、お疲れ様でした！(松坂、品田)

?先日、総合体育大会世田谷区大会を準優勝で通過することができ、本日ブロック大会一回戦でした。
無事に勝利し、来週の日曜日の試合に勝てば都大会出場決定です。
来週絶対に勝利し3年生とサッカーできる時間を少しでも長くなるように頑張ります。
応援よろしくお願いします。
大榮

先日、総合体育大会世田谷区大会を準優勝で通過することができ、本日ブロック大会一回戦でした。
無事に勝利し、来週の日曜日の試合に勝てば都大会出場決定です。
来週絶対に勝利し3年生とサッカーできる時間を少しでも長くなるように頑張ります。
応援よろしくお願いします。
大榮

都大会に向けてまた再スタートです。
石塚

写真は保護者の方に撮影していただきました。
石塚

タブレットを活用することで、細かい資料も拡大でき、分かりやすいです。
雨温図を読み取り、中国・四国地方の気候の特色をまとめています。田島

今日は2-5の給食に行きました。食缶は全て空になりました！
石塚

　おはようございます。
　今日は雨です。ここのところの暑さを考えると、ほっと一息つくような気持ちになります。足元が悪い分、今日は早めに家を出て、気を付けて登校してください。
　今日も皆さんの笑顔を待っています。

3年生フロアでは京都の地図をみて修学旅行に思いを馳せていました。
石塚

毎週木曜は自主練日です。タブレットをつかって選手がフォームをチェックしています。
石塚

　おはようございます。
　朝、校内を回っていて、ふと図書室の掲示を見ると「七夕」の文字が。もう６月も終わるのですね。あの素晴らしかった運動会からもう１か月、期末考査の答案返却もほぼ終わり、早いもので１学期のまとめをする時期になりました。さて、皆さんはこの１学期でどんな成長ができたでしょうか。「あまりできてないな」と思う人がいるかもしれませんが、そんなことはありません。何かに頑張った自分が必ずいるはずです。それをしっかり確認してください。
　今日も皆さんの笑顔を待っています。

今日の五時間目は学舎の小学校の先生が見学に来てくれました。生徒たちも久しぶりの再会、嬉しそうでした。
石塚

2年地理は、『中国・四国地方』の学習に入りました。導入としてタブレットと地図帳を活用し、中国・四国地方の自然環境や特色をつかみました。
グループになって活発に意見交換している姿、素敵です。田島



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6/23(日)、北沢中でブロック大会決勝が行われました。初戦ではフルセットの末惜しくも敗れました。そこから気持ちを立て直し、次の試合ではフルセットの激闘を制し勝利することができました。第2ブロック4位で都大会に出場します！
3年生は引退までの残り少ない日々で、後輩たちに伝統を引き継いでいってほしいと思います。

応援ありがとうございました。
(山内)

　おはようございます。
　ここ１０年ぐらいでしょうか、メディアでもキャリア教育という言葉をよく聞くようになりました。昔は進路学習と呼んでいましたが、今はキャリア教育として、進学のことだけではなく、自分らしい生き方を実現するための能力や態度を育てる学習を行っています。特に世田谷区では、教育目標を「幸せな未来をデザインし、創造するせたがやの教育」として、「自らが課題に向き合い判断して行動できる人材の育成」を目指しています。
　今、２年生の廊下には上級学校調べが掲示されています。自分探しを始めていきましょう。
　今日も皆さんの笑顔を待っています。