今日は、地震の後家庭科室から火災が起こる想定で避難訓練を行いました。訓練後、消火器の使い方を学びました。
火災を見つけたときに大切なのは、子どもでも大人でも、自分一人で何とかしようと考えるのではなく、周りの人に「火事だ」ということを知らせることだそうです。消火器１本で１３秒程度しか消火剤が出ないので、周りに知らせることで、他の人も消火器を持って駆けつけてくれるかもしれません。
６年生の代表が実際に消火器訓練を体験しました。

２本のテープをそれぞれ４分の１にして長さを比べたたところ、２本の長さが違いました。それはなぜなのかを考えました。写真は実際にテープを４分の１にして確認しているところです。「もとのテープの長さが違うと、同じように４分の１にしても長さは同じにはならない」ことを確認しました。

ごんぎつねの最後の場面を読み、ごんと兵十の気持ちを考えました。「ごんはさみしいけれど、幸せと思ったんじゃないか」「最後にはごんと兵十の気持ちが結ばれたように感じた」等、たくさんの意見が出ていました。

近隣幼稚園、保育園の子どもたちと１年生が、秋のものを使ったおもちゃで遊ぶ交流をしました。
１学期中にも遊びに来てくれた子どもたちなので、「またあの子たちが来てくれるんだね」と顔を思い浮かべながら準備をしてきました。
１年生はどんぐりのけん玉の遊び方を説明したり、どんぐりマラカスを持って一緒に八幡山音頭を踊ったりしていました。
最後に、園児のみなさんが「楽しかった」と言ってくれて、１年生はうれしそうでした。

教材を読み、「たこ」がどのようにかくれるのか読み取りました。写真は読み取ったことを映像で確認し、「たこ」の色や模様の変化に驚いているところです。

今日の金スポは、なかよし班で長なわをしました。６年生がなわを回してくれます。それぞれの班で下学年の子が跳ぶときには跳びやすいように回し方を変えたり、なわに入るタイミングの声かけをしたりしていました。

　10月18日（金）3・4校時、5年3組の子供たちは図画工作の学習に取り組んでいました。そろそろ作品が完成が近付いてきました。子供たちは「先生、見て。」と言い、作品を紹介してくれました。展覧会まで残り約1か月。どんな作品に仕上がるか、今から楽しみです。

「お手紙」を読み、お話の場面を分け、場面ごとにどんな出来事があったのかを確認しました。場所（がまくんの家、かえるくんの家）が変わると、場面が変わっていることに気が付きました。

教材を読み「家族」について考えました。
子どもたちは「わたし」の「おばあちゃん」に対する気持ちを考えることを通して、自分が家族にしてもらってうれしかったことなどを振り返っていました。

既習事項を生かして６９÷３の計算の仕方を考えました。
テープ図をかいたり、１０のまとまりの図をかいたり、位取り表で考えたり、子どもたちは思い思いの自分のやり方で考えていました。

　10月17日（木）4校時は5の1の子供たちが、5校時は5の2の子供たちが、6校時は5の3の子供たちが、八幡山幼稚園の園長先生を学習支援者に迎え、幼稚園の先生のやりがいや仕事内容、子供への接し方などを学びました。園長先生にたくさんの質問をしました。園長先生は、途中で手遊びも入れて、答えてくれました。
　園長先生の話に、「いいな。」「すごい。」「楽しい。」などと子供たちは反応していました。メモもたくさんとっていました。子供たちの学習意欲は素晴らしいです。

　ハチリンピックが終わり、いつもの日常が戻ってきました。10月16日（水）3校時には、5年3組の子供たちは家庭科の学習に取り組んでいました。この日は、作品カード作り。完成したクッションを友達と見合いながら、作品カードを作成しました。一人一人、思いが詰まったクッション。展覧会を、ぜひ楽しみにしていてください。

片付けはおやじの会をはじめとする保護者のみなさんがすすんでお手伝いしてくだり、大変助かりました。いつもありがとうございます。

上：５・６年表現「一糸不乱」
中：高学年選抜リレー
下：結果発表

今年は赤組が優勝しました。
どの子も競技も演技も係活動も力いっぱい頑張りました。
応援ありがとうございました！！

今日のハチリンピックの一コマをご紹介します。
上：応援合戦
中：３・４年表現「キセキを起こす星になれ！！ミラクルスター」
下：１・２年表現「ひろがれ☆せたがや」

よいお天気です。
ハチリンピック、予定通り開催に向けて準備をしています。
今日はよろしくお願いいたします。

６年生が明日の前日準備を行いました。
明日の各係活動も頼りにしています！！

上：本部席などの机を運んでいます。
中：通路の境目に目印をしています。
下：入退場門を組み立てています。

上：応援練習です。
中：結果発表について
下：全校ダンス（八幡山音頭）の練習

今日は各学年、最終確認をしています。よりよい演技、競技ができるよう、最後まで頑張ります。

今日は晴れたので、ハチリンピックの校庭で確認しておきたい事柄について全校練習を行いました。
上：聖火ランナーの練習です。武藤さんも来てくれました。
中：聖火点灯です。
下：応援練習の様子

４場面、５場面のごんの行動から、「つぐない」に気づいてもらえないごんの気持ちについて考えました。子どもたちは「かなしい」「残念」「気づいてほしい」「くやしい」等の気持ちを想像していました。