今日は、運動会応援献立３日目です。
ガルバンゾーのガンバルゾ！カレー
野菜のピクルス
いちごヨーグルト　　でした。

今日は、運動会応援献立２日目です。
ソース！カツ丼
赤だしのみそ汁
白菜の浅漬け
牛乳　　　でした。

天気が心配されましたが、２回目の全校練習を実施することができました。
応援や大玉送りの練習をしました。
赤組、白組がそれぞれ力を合わせて、運動会を盛り上げます。
本番まであとわずかです。
子どもたちの頑張りをお楽しみに。

　運動会に向けた練習も大詰めになってきました。2年生ではケセラセラのダンスを何回も繰り返し踊りながら、振り付けを覚えました。練習続きの日々でも子どもたちは、「もっと踊りたい」と時に笑顔で、時に真剣な表情で、取り組んできました。児童それぞれの個性が輝く発表を、楽しみにお待ちください。

今日は、
きもちもち！あげパン
ガンバローネ！ミネストローネ！
カラフルサラダ
牛乳　　　です。
今日から３日間、運動会応援献立です。

運動会の全校練習１回目が行われました。
開会式や閉会式、準備運動などの練習をしました。
子どもたちは、自分たちの役割をしっかりと果たしていました。
２回目の練習では、全校競技の練習もします。
いい準備をして本番を迎えたいです。

今日は、いなりごはん、豆腐団子汁、みそドレサラダ、みかん、牛乳です。

　いよいよ運動会まで残りわずかとなりました。子ども達も少しずつ緊張感をもって一つ一つの練習に取り組んでいます。今週から太鼓とばちを持って練習を行っており、いつも以上に気持ちを込めて踊っている姿が見られます。ロイロノートで練習動画を送っていますので、お家での自主練習にぜひお使い下さい。

今日は、ごはん、きんぴらバーグ、青のり粉ふき芋、油揚げと野菜のみそ汁、牛乳です。

　運動会まで残り1週間となりました。子どもたちは、休み時間にも花笠を練習する姿が見られ、本番に向けて気持ちを高めている様子が伺えます。
　花笠実行委員を立ち上げました。次の授業で頑張ることを伝えてもらったり、練習の声掛けなどを行ってもらったりしています。
　当日は、子どもたちが今まで頑張ってきたことを最大限で披露できるように担任一同指導していきます。
　※赤白帽子のゴムが伸びているお子さんがいます。休日を活用して確認していただけたらと思います。よろしくお願いします。

　2年生では引き続き生活科の学習で、身の回りの生き物について学習を進めています。実際に生き物のお世話をする活動を通して、子どもたちは、「餌を食べている。」「高くジャンプした。」「隠れて出てこない。」など生き物の動きに一喜一憂しながら、学びを深めていました。

今日は、カラフルピラフ、野菜のポトフ、スイートポテト、牛乳です。

今日は、ガーリックチャーハン、カリカリじゃこサラダ、豆腐と玉子のスープ、牛乳です。

今日は、秋なすとトマトのスパゲッティ、チーズ入りサラダ、りんご、牛乳です。

　運動会に向けた特別練習が始まり、学年や係、種目ごとに熱心な子どもたちの姿が見られます。
　そんな子どもたちに向けて給食室から熱いエールを！
　１０月献立表にてお気付きいただいているかもしれません。１０月２３日（水）〜２５日（金）の３日間は「運動会応援献立」となっています。給食でも気持ちを盛り上げて練習を乗り切り、運動会当日も頑張ってほしいです。

今日は、ごはん、鶏肉のコチジャン焼き、野菜のおひたし、豚汁、牛乳です。

今週から運動会の練習が始まりました。
学年で集まるのは、「１年生を向かえる会」の練習以来でした。
しっかりお話を聞いて、ダンスの練習を頑張っています。
あっという間に踊りを全て覚えてしまいました。
さすが、スーパー１年生です(^_^)

金曜日には、自家製のスティックを持って
最初から最後まで踊りました。

来週から校庭での練習が始まります。

今日は、ごはん、鰹のコロコロ揚げ、野菜の磯あえ、じゃがいものみそ汁、牛乳です。

　10月10日（木）美術鑑賞教室「世田谷美術館」へ行きました。初めて美術館に行く子どもたちも多く、大きく描かれた絵や作品に感心していました。美術館は「大切な作品を守るため」「作品を楽しむため」にあることを知り、３つの「騒がない」「走らない」「触らない」を守って鑑賞しました。気づいたことを伝え合っている姿、協力して学ぶ姿が見られました。

　10月10日（木）に総合的な学習の時間の学習でフィールドワークを行いました。
　子どもたちは、「入りやすく、見えにくい」をキーワードをもとに班で協力して行動することができました。危険な場所だけではなく、安全な場所にも注目して自分たちの住む町の安全について考えました。
　今後、実際に撮った写真を使いながら危険な理由や安全な理由などそれそれカードにまとめ、班ごとに1つの「安全マップ」を作っていきます。最終的には、2年生に向けて発表し、学習したことをさらに深められるようにしていきます。
　保護者の皆様、お忙しい中フィールドワークの引率にご参加いただきありがとうございました。保護者の皆様のお力があったからこそできた学習だと思います。今後とも、ご協力のほどよろしくお願いします。