献立は、スパゲティーミートソース、野菜のピクルス風、パインケーキ、牛乳です。
１年生もトングを上手に使ってスパゲティーの麺や野菜を盛り付けていました。
どの学年もおいしそうに食べていました。

発声練習で「〇いかのめいさん〇（すいかの名産地）」を歌っています。
〇のところの文字は歌わない約束なのですが、思わず声に出てしまうので、みんなで大笑いしています。

やっと図書室に来ることができました。
図書室の使い方や本の分類の仕方、
著作権について確認した後、
本を借りました。

今年度最初の避難訓練です。
地震の後、火事が発生するという想定です。
静かに落ち着いて避難することができました。

献立は、ごはん、魚の変わりソースがけ、野菜のごまだれかけ、みそ汁、牛乳です。
「変わりソース」は、ネギの香りが香ばしいソースです。
みそ汁には、だいこん、とうふ、油揚げが入っていました。

自己紹介がテーマのユニットです。
今回は世界の国の名前の言い方を振り返り、
新しい国の名前も覚えました。
最後はミッシングゲームで確認しました。

今朝は雨のため、全校朝会を体育館で行いました。

１年生は月曜の朝、雨の登校で、初めて体育館に集合し、あわただしくなって大変だったと思います。他学年も準備がしっかりとできて立派でした。

少年野球とドッジボール、令和５年度の学校歯科保健優良校の表彰も行いました。

献立は、ごはん、卵焼き、野菜のおかかかけ、じゃがいものそぼろ煮、牛乳です。
１年生の給食も一週間経ち、ごはんをよそうなど、給食当番の仕事は全部自分たちでできるようになりました。

　5年2組の教室では、理科の学習が行われていました。「天気の変化のしかた」について、学習していました。「天気予報が外れることもあるから、きまりはないと思う。」「雲が同じ方向に動いていたから、きまりはあると思う。」などと、自分の生活を振り返りながら、予想を考える姿が見られました。

　5年1組の先生は、川場移動教室の実地踏査に行っています。5年1組の子供たちは、担任の先生がいなくても、しっかり算数の学習をしていました。担任の先生が帰ってきたら、たくさん褒めてもらいましょうね。

　4月19日（金）3・4校時、5年3組の子供たちが図画工作の学習をしていました。この日は、5年3組の子供たちにとって初めての図画工作でした。
　風神と雷神を描き、「先生、うまく描けたよ。」「先生、どう？」などと見せてくれました。この1年間、思い切り図画工作を楽しんでほしいと思います。

今日は「金スポ」の日です。
クラスごとに大なわに取り組みます。
６年生はさすがです。なわが高速回転していました。

今日のあいさつは２年生の担当です。元気いっぱいで、周りの人が笑顔になりました。

追いかけ走をしました。
ペアでスタートのタイミングをずらして走る練習です。
追いつくために、追いつかれないために
全力で走りました。

献立は、わかめごはん、鶏肉のから揚げ、おひたし、ぶどうゼリー、牛乳です。
「今日はから揚げだ！」と、配膳前から大人気です。

国語の詩「準備」をグループで朗読しました。
一人で読む。二人で読む。みんなで読む。など、
詩を通して作者が
誰に向かって何を伝えようとしているのか
伝わるように
工夫して音読しました。

たくさん並んだ漢字の中から「熟語探し」をやっています。２文字のものや４文字のものも見つかりました。

今朝は３年生があいさつ担当をしましたが、写真を撮り損ねてしまいました。今日はチャイムと同時に校門に駆け込んでくる子が多かったです。

献立は、チキンカレーライス、野菜チップス、清見オレンジ、牛乳です。
カレーライスはちょっとスパイシーな大人な味わいで、おいしかったです。
「おいしい」「からい」（１年生）、「甘い」（６年生）、「今日はデザートが２つあるみたい」（３年生）など、いろいろな感想が聞かれました。

　4月17日（水）3・4校時、5年3組の教室では家庭科の学習がスタートしました。家庭科の先生から1年間の学習内容を教えてもらったり、家庭科の学習で楽しみにしていることをロイロノートで送ったりと、子供たちは初めて学習する教科に胸を高鳴らせていました。調理や裁縫、栄養の勉強など、たくさん学んでくださいね。