１年生の国語「くじらぐも」の第１時の学習です。

担任の範読を聞いて、子どもたちは、

「いいな」、「すきだな」と思うところを

さがす活動をしていました。

見付けた、思ったところをノートに記録し、

それを友だち同士で確かめ合っていました。

ここから、どのような学習へ発展していくのかが楽しみです。

５年生の算数「分数と小数」の学習です。

５ｍの赤色テープと４ｍの白色テープ

６ｍの青色テープがあるときに

〇白色テープは、赤色テープの何倍か

〇青色テープは、赤色テープの何倍か

を分数で表す活動をしていました。

このように複数の数や量を比較するとき、

「もとになるものはどれか」を押えられるとよいのですが、

ここでつまずいてしまう子もいます。

算数少人数授業では、子どもたちの理解の様子を確かめながら

次に進んだり、補充の問題で確かめたりと、しています。

今日の給食は、五目あんかけ焼きそば、マーラーカオ、菊花酢の物、牛乳です。

６年生、特別の教科道徳「残されたボール」の学習です。

今回の教材は、親切心でボールを片付けていた級友が、

いつの間にか毎回片付けを押し付けられるようになり、

その様子を見ていた”ぼく”が見て見ぬふりをしたり、

迷ったりする様子が描かれているものでした。

この教材を担任が読み終わった直後は、

一瞬静寂に包まれていました。

６年生は、それぞれが自分事として

考えていたからではないかなと、雰囲気が伝わってきました。

その後は、”ぼく”や陽介、他の級友の考えや気付きを

意見交流させていました。

相手の立場や気持ちを考える、思いやる、ということを

深める学習になっていました。

今日の給食は、ツナカレーピラフ、ABCスープ、フライドポテト、牛乳です。

今日の給食は、親子丼、こまツナサラダ、巨峰、牛乳です。

富士の学び舎・富士中学校の２年生が

キャリア教育の一環として、職場体験を行います。

今日も、小学校主事さんの仕事を学ぶため、

富士中学校の生徒が４名、朝から池之上小学校に来てくれました。

主事さんから、学校主事の仕事を学び、

実際に自分たちも、清掃の補助や印刷物の発送作業を

真剣に取り組んでいました。

新校舎落成・周年記念イベントの一環で

航空写真を撮った、そのままの流れで

全校児童集合写真も撮影しました。

校庭の保健室前あたりに台形状に集まり、

ここも校舎２階付近を飛行するドローンで

撮影してもらいました。

気を付け姿勢と、手を振る２パターンで撮ってもらいました。

みんなよい表情で記念に残るとよいですね。

新校舎落成・周年記念イベントの一環として

台風一過の青空のもと、校庭で航空写真を撮りました。

全校児童でつくったのは、「マツノッキー」

それを業者の方が用意したドローンで

上空から写してもらいました。

「はい、写ります」の声掛けがあると、

それまでおしゃべるり声が聞こえていた校庭が

しばしの無音状態に。

そのようにして出来上がった全校児童の共同作品が、

どんな風に仕上がるかがとっても楽しみです。

２年生、音楽「せいかつの中の音を楽しもう」の学習です。

授業のはじめは、ルーティーンになっている発生練習。

早口言葉をリズムに乗って、声にしたり、

「あ」を様々なシチュエーション別で表現したりと

楽しく、面白く取り組み、

結果として声もしっかり出せるという時間でした。

今日の本題は、夏休みに各自が見つけた音を

一人一人が声の出し方を工夫しながら自ら再現し、

それを３０秒の中で繰り返し、重ねていく活動でした。

３人グループで、相談し、実際に声を出しながら

IPadに録音していました。

どんな音楽になっていくか、楽しみです。

今日の給食は、五目うどん、いかとかぼちゃの揚げ煮、バンバンジー、牛乳です。

富士の学び舎・富士中学校の２年生が

キャリア教育の一環として、職場体験を行います。

今日は、小学校主事さんの仕事を学ぶため、

富士中学校の生徒が４名、朝から池之上小学校に来てくれました。

校内の清掃をする主事さんの仕事から、その仕方を学び、

実際に自分たちも、清掃の補助を真剣に取り組んでいました。

今日の昼休みは、新校舎ウォークラリー２回目です。

なかよし班２組グループが

１年生から６年生までの異学年交流として

学校探検をしました。

リーダーの６年生が同じ班のメンバーを引き連れ、校内を探検し、

各ポイントでお題の言葉集めをしていました。

校長室や職員室のポイントを見つけると

「見つけた！」、「あった！」と

とってもいい表情で、お互いに確かめ合っていました。

今日の給食は、セサミトースト、ブイヤベース風トマトスープ、青のりポテトビーンズ、牛乳です。

新校舎ウォークラリーを行いました。
今日は各学年1組の子どもたちが、
なかよし班ごとに、校内12ヶ所のポイントを回り
各ポイントに書かれている文字を集めました。
中には見つけた文字の前で集合写真を撮り
チームワークの良さが光るグループもありました。
１２文字見つけたら、その文字をつなげて文を作り、ゴールです。
各グループ、６年生を先頭に、校長室や体育館、家庭科室、
保健室など1階から3階までの教室巡りを楽しみました。
30日には2組の子どもたちがチャレンジします。

３年生、Ki先生と担任の先生による外国語活動の学習です。

今日は、「What do you want?」に

「Cheese please」答えたり、

「How many?」に

「2 please」とオーダーしたりして、

自分のハンバーガーを完成させる活動をしていました。

「初めてのお使い、楽しい！」と

とてもノリノリで注文して、ハンバーガーづくりを楽しんでいました。

今日の給食は、チンジャオロース丼、春雨サラダ、黒蜜寒天、牛乳です。

今日の昼休みは、新校舎ウォークラリーです。

１組のなかよし班グループが

１年生から６年生までの異学年交流として

学校探検をしました。

リーダーの６年生がみんなを引き連れ、校内を探検し、

各ポイントでお題の言葉集めをしていました。

ポイントのひとつ、校長室に来てくれた子どもたち、

とってもいい表情で、私まで嬉しくなりました。

今日は、給食委員会の集会でした。
新しい給食室での調理の様子のビデオや、クイズ、そして、みんなへのお願いなど楽しく、そして大切な内容となりました。
各教室でも、普段見ることができない給食室の様子が映ると「すごい‼」「こんな風に作ってるんだ！」と盛り上がっていました。
いつもおいしい給食を食べられることに改めて感謝の気持ちをもつ時間となりました。

校医歯科の先生にお越しいただき、

全校児童の歯科検診を行っています。

先日、ニュース報道番組で、

子どもたちの虫歯の割合がかなり減ってきている

とのことが伝えられていました。

池之上の子どもたちの状態はどうでしょうか。