縦割り班活動「にこにこタイム」で遊びの計画を立てました。
どの班も、6年生のリーダーシップが素晴らしかったです。
下学年の意見を上手に引き出し、そしてまとめていました。

アルプス一万尺を、ペアで楽しんでいました。
曲に合わせて、自然に笑顔になって取り組んでいました。

図工「目指せ！カッター名人」で、カッターの作業にチャレンジしました。
安全に扱うコツを、しっかり聞いて、みんな集中して取り組んでいました。

各教室・廊下には、子どもたちの夏休みの自由研究・工作が所狭しと展示されています。
興味深いものばかりで、つい時間を忘れて見入ってしまいます。
来週の学校公開期間にぜひご覧いただければと思います。

どの学年・学級も、久しぶりの高揚感を抱きつつも、担任の先生の指示をしっかり聞く落ち着いた雰囲気がありました。

2学期が始まりました！
少し日に焼けて、そして少し大きくなって、元気な姿をみせてくれました。
自由研究・工作を手にする姿も、どこか誇らしげで頼もしく感じます。

ずっと中止になっていた夏季水泳でしたが、
今朝は雲がかかり、気温も落ち着いていたため、入水が可能でした。
低学年とは思えないほど、しっかり、先生のお話を聞いていました。
検定のやり方についてのお話でした。

残念ながら、中学年と高学年は、一度も入れない状況となってしまいました。
苦渋の判断でしたが、気温や水温、WBGT指数を踏まえての、安全最優先の判断としてご理解を賜りますようお願い申し上げます。

NHK厚生文化事業団の皆様主催で、車イスバスケットボール選手との交流活動を実施していただきました。秋田　啓　選手、三宅克己　選手、和田　実梨　選手の3名に、実演や貴重なお話をしていただきました。


※　和田　実梨　選手のお名前に誤りがありましたので、訂正して再アップいたしました。和田選手、大変失礼いたしました。

3日目　朝会
参加児童は、全員元気です。「たくさん寝たれた！」「すぐ寝ちゃった。」「疲れが取れた。」と、朝から微笑ましい声がたくさん聞こえました。
今日の最終日は、日光江戸村を観光して昼食をとり、その後帰校します。
帰校予定時刻等は「すぐーる」にてお知らせをいたします。

2日目の夜は、肝試しと、花火大会です。
楽しんだ後は、班長会議で、しっかり振り返りをしました。

追加の写真です。
上の写真は、戦場ヶ原のハイキングコース、前に写るのは日光のシンボル、男体山です（行程は予定通りでしたが、ハイキングコースのみ、時間の関係から、小田代ヶ原から戦場ヶ原に変更しました）。
中の写真は、湯滝です。間近で勢いよく流れる滝をバックに、グループ別で写真を撮りました。
下の写真は、遊覧船。幸い雨も止んだので、2階のデッキに出て、風を感じながら中禅寺湖の風景を満喫しました。

日光移動教室2日目は、児童1名が、昨夜からの微熱のため、大事をとり帰宅することとなりました。
その他の参加児童に、大きな怪我や病気はありません。
曇り空で、比較的涼しく、ハイキングには最適な天候でした。励まし合いながら、目的地まで到着しました。
少し雨に振られた場面もありましたが、ソフトクリームを食べ、中禅寺湖遊覧船に乗船し、予定通りの行程で宿舎に戻って来ました。

日光彫り体験。
思い思いの絵柄を、「ヒッカキ」と呼ばれる日光彫独自の彫刻刀を使って、彫り進めました。
初めての道具で、最初は苦戦する様子も見られましたが、やがて、使い方にも慣れ、思い出に残る作品を仕上げました。

1日目の写真の追加です。

6年生は先ほど、宿泊先のホテルナチュラルガーデンに到着をし、開園式を済ませました。大きな怪我や病気はありません。SL大樹に乗りながらお弁当を食べ、その後東照宮に向かいました。見学の途中に、急な雨と雷がありましたが、時間的にはほんのわずかで、行程は全て予定通り行うことができました。
今は、各部屋で、お風呂までの時間を楽しく過ごしていますが、至るとことから歓声や笑い声が聞こえてきて、楽しんでいる様子が伝わってきます。

上の写真は、2年生、お化け屋敷の入場をワクワクしながら待っている子どもたちです。
下の写真は3年生、「だるまさんが転んだ」で盛り上がっていました。

中休みにダンスクラブ発表会がありました。
ランチルームは超満員で熱気に満ちていました。
ダンスクラブのメンバーがキレキレのダンスを披露してくれ、とても盛り上がりました。

カルビーの社員さんにお越しいただき、おやつの取り方など、必要なカロリーの説明を交えてお話いただきました。

車いす体験でリレーやおにごっこ、そしてバスケットボールも体験させていただきました。

学校支援コーディネーターの方のご尽力で、地域、保護者の皆様が、学校に集い、子どもたちへ、読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは、絵本の世界に入りこみながら、聞き入っていました。