上の写真は、2年生、お化け屋敷の入場をワクワクしながら待っている子どもたちです。
下の写真は3年生、「だるまさんが転んだ」で盛り上がっていました。

中休みにダンスクラブ発表会がありました。
ランチルームは超満員で熱気に満ちていました。
ダンスクラブのメンバーがキレキレのダンスを披露してくれ、とても盛り上がりました。

カルビーの社員さんにお越しいただき、おやつの取り方など、必要なカロリーの説明を交えてお話いただきました。

車いす体験でリレーやおにごっこ、そしてバスケットボールも体験させていただきました。

NHK厚生文化事業団の皆様主催で、車イスバスケットボール選手との交流活動を実施していただきました。秋田　啓　選手、三宅克己　選手、秋田　実梨　選手の3名に、実演や貴重なお話をしていただきました。

学校支援コーディネーターの方のご尽力で、地域、保護者の皆様が、学校に集い、子どもたちへ、読み聞かせをしてくださいました。
子どもたちは、絵本の世界に入りこみながら、聞き入っていました。

図工、紙粘土での工作の時間でした。
作りたいもののテーマに沿って、グループとなり、それぞれの世界観の中で、創作活動をしていました。

とうもろこしの皮向きをしました。
みんな、とてもいい顔しています。
今日の給食では、実際に2年生が皮剥きしてくれたとうもろこしが、出てきます。

給食用にとうもろこしを納品している業者の方から、とうもろこしについての出前授業をしていただきました。子どもたちは「へ〜」「わー！」「すごい〜」などと、とても反応よく説明を聞いていました。

水泳記録会、スタートの時の緊張感を乗り越えて、みんな力強い泳ぎをして、感動的でした。
見学していた児童も、応援したり、それぞれの仕事をしたりして一緒に参加しました。

各学級、子どもたちが声を合わせて頑張りました。
担任の先生も、縄を回したり、回数を数えたりして、クラスをリードしました。
どの学級も一体感が伝わってきました。
雨が降ってきたので、結果は、後ほど放送で発表されます。

3・4年生も着衣泳を体験してしました。
靴を履いて、着衣の状態で水に入ると、どれくらい体が重くなるのか体験してもらいました。
また、ペットボトルを使って、長く浮いていられる姿勢を試してみました。

水難事故から命を守る学習として、着衣泳の授業を行いました。
自分で泳いで、岸まで辿り着こうとするのではなく、力を使わずに、浮いて待つことがより大切です。
身近なもの、例えばペットボトルを抱えるだけでも、浮力はうんと増すことを実感しました。

「木と金属でチャレンジ」子どもたちの発想力に驚かされるばかりです。

図工の時間で、学校の中の思い出の場所を選び、下描きをしていました。
デッサンの技術が高く、また、絵の構図の発想も個性的で、さすが6年生でした。
創作意欲が高く、みんなが真剣に取り組んでいたことにも感心させられました。

1年生が、自分の育てた朝顔の観察をしていました。
この暑さで、朝顔の花がしおれ気味でしたが、「また、お水をあげると元気になるよ。」という担任の声掛けに「よかった〜！」と安心する声が聞こえてきました。

2年2組の子どもたちが、スイミーの発表会に招待してくれました。
驚いたのは、子どもたちがセリフや動きなどの演出を、全て自分たちで手がけたことです。
それもわずか2時間で準備や練習を終わらせたとのことです。
どの班も、見事にスイミーの世界観を生き生きと表現していて、とても素敵な時間でした。

ニコニコ班（縦割り班）活動で、高学年の児童が、読み聞かせをしてくれました。
一生懸命読んでくれていましたし、下級生も熱心に聞いていて、微笑ましい光景でした。

5年2組は、担任の先生が所属する研究会の研究授業でした（ソフトバレーボール）。
チーム内で、相談し合い助け合ってプレーする姿がたくさん見られました。

特別の教科道徳で、きまりを守ることの大切さについて考えていました。
1年生なりに一生懸命考えている様子が伝わってきました。