３年生の教室では図工の学習をしていました。
ローラーを使って、はんがを楽しんでいました。
子どもたちは、思い思いの型を切り取り、いろいろな色で台紙にはんがを重ねていました。友達と作品の感想を伝えあったり、アイディアを交換したりしていました。

世田谷区では、「教科　日本語」を学習しています。
１年生の教室では、教科書の詩を暗唱するチャレンジをしていました。自席で練習して、先生の前で暗唱します。緊張感に打ち勝ち、「やったぁ！合格！」と嬉しそうにスタンプを見せてくれました。
美しい日本語に触れることは大切です。今日、覚えた詩を大人になったころに思い出すこともあるでしょう。

５、６年生では教科担任制を導入し、より専門性の高い教科指導を目指しています。
５年生の社会科の学習の様子です。
約１００年前の自動車を生産する様子と、現在の自動車工場の様子を見比べて、気が付いたことを共有していました。
授業の最後には、みんながもっと調べたいという課題を設定しました。これからの授業で資料やインターネットなどで調べながら、その課題を解決していきます。
教室後方には、前の単元の学習をまとめたものが掲示されていました。一人一人が課題設定をして、ICT機器を利用しながら写真やグラフなどを入れてまとめている子もいました。

「ハートフルデー」と題し、朝の時間を使って、子どもたちの自己肯定感を高めたり、自己理解・他社理解につなげられるような活動を各学級で取り組んでいます。
グループで制限時間内にお題に即した一番長い言葉を出し合って競ったり、絵しりとりをしたり、友達とかかわりながら活動を楽しむ様子が見えました。
絵しりとりの教室では、終わった後に、「何を描いたの？」「ラーメンだよ。」「えっ！」「ん」がついてる！だから、次の僕が「ラクダでつないでおいたよ。」など互いにフォローしたり、認め合ったりしていました。

リコーダーの学習をしていました。
「シーシ　ドシドレー　レー」と運指を一生懸命確認しながら、タンギングを意識して出る音を確かめ、拍数に気を付けながら個人練習をしていました。いろいろなことに気を付けることが必要なので、集中力が鍛えられます。
できたときには、「できた。」と満足げな顔をしている子がたくさんいました。

運動会に、多くの方々にご参観いただきましたこと、感謝申し上げます。
今日は、各クラスで運動会を振り返りました。
「とっても頑張ったよ！今日からまた頑張るよ！」と朝、子どもたちから嬉しい言葉を聞けました。
何をどのように頑張ったのか、また、頑張って味わった達成感をこれからの生活にどう生かしていくかのカがとても大切です。
子どもたち一人一人がワークシートや作文などに、振り返り、自信の成長を感じていました。

晴天の下、運動会が開催できました。
連日お伝えしていました通り、各学年は今日の日に向けて準備や練習を重ねていました。
そして、迎えた本番の今日。
子どもたちの姿をご覧いただけましたでしょうか。やはり、行事で子供は成長します。
ここで得た成長を自信とし、これからの生活の中で、力を発揮してほしいです。
ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。

いよいよ明日に迫った第８５回創立８５周年記念運動会
今日は、各学年が校庭でリハーサルを行っています。
真剣な表情、楽しむ笑顔、心を合わせる掛け声、歌声
明日は是非、ご来校いただき、子どもたちの成長を感じていただければ思います。

世田谷区経済産業部　都市農業科の方々にご来校いただき、世田谷の農業についての出前授業をしていただきました。
「世田谷にも大根などいろいろな野菜をいろいろなところで育てているんだよ。」など、資料やスライドを使ってお話してくれました。
「地産地消」は地球環境にとっても大切なことですし、身近で育った野菜は親近感がわきますね。

本日雨天のため、体育館で閉会式と応援合戦の練習をしました。
人に合わせて礼をしたり、姿勢を整えたり、式に参加する態度を学びました。
また、応援練習では、応援団が盛り上げ、体育館内での練習でしたので、声が反響し、素晴らしい臨場感が出ました。
本番は校庭ですので、反響しませんが、当日は、今日の臨場感を出せるよう大いに盛り上がりたいと感じました。
当日は保護者の皆様も一緒に盛り上がりましょう。

運動会の開会式、応援合戦、大玉送り、閉会式の練習をしました。
開会式、閉会式では、心を落ち着かせ、話をしている人を見て、しっかりとした態度で臨む練習をしました。
応援合戦では、声と心を合わせて応援すること、大玉送りでは、みんなで力を合わせることを練習しました。
初めての練習ばかりですが、一生懸命取り組めました。本番がとても楽しみです。

本日、９月２８日（土）に行われた第３回PTA運営委員会の報告書をアップロードしました。
来年度の運営について、様々な立場からの意見が出ました。
多くの方々に学校は支えられているのだと実感するとともに、感謝申し上げます。

５，６年生の各クラスから代表者が集まりました。
男女混合で４チームに分かれ、走順をチームで話し合って決めました。
今日は、実際にチームで走り、バトンをつなぎ、タイムを計りました。本番までに練習を積み重ね、その成果を発揮し、達成感を味わってほしいです。

雨天のため、体育館で「ソーラン、ソーラン」と掛け声をかけながら頑張っていました。
腰をしっかり落として周りのお手本となる子、掛け声で回りを引っ張る子、隊形移動で目印になるよう場所を覚える子。一人一人がいろいろなめあてをもち、達成のために一生懸命、練習に取り組んでいます。先生方も、子どもたちがめあてを練習の度にアップデートしていけるよう声をかけています。

４色のフラッグが校庭を彩りました。
子どもたちの中でダンスリーダーを中心に教え合いながら、より良い表現になるように一生懸命取り組んでいます。

お米を研いで、水を計量して、火加減と時間に気を付けてお米を炊きました。
みそ汁は、煮干しを手でちぎって水に浸し、だしを取り、野菜を切って入れて、野菜の硬さで火の通り具合を見ながらみそを溶いて作りました。
出来上がったときは、班のみんなで「いただきます。」と笑顔になりました。
一口入れるとまたにっこり。片付けまで班で協力してできました。
是非ご家庭でも、お子様と一緒に、みそ汁づくりに挑戦してください。

今朝は、副校長より「運動会では一生懸命頑張ることの大切さ」についてお話がありました。
徒競走や表現で力を出し切る経験から達成感を味わうと共に、一生懸命な姿は見ている人に喜びを与えることができるという内容でした。
みんなの一生懸命を集めて、よい運動会にしてほしいと思います。
そして、今日から約4週間、５年１組に教育実習生として、子どもたちと一緒に過ごします。多くの学びをこれからに生かしてほしいです。

今日から10月４日（金）まで、代表委員会主催の「あいさつの思いやりバトン」活動を実施ししています。
朝、正門と西門にフラフープを置き、その中に入った子がバトンを持ちます。そして、フープ内からあいさつをして、次の子にバトンを渡して、受け取った子がフープの中にかわって入るという取り組みです。
児童会スローガンの「つなげる　思いやり」達成のために、あいさつで学校を明るくし、互いを思いやる気持ちを育んでいきます。

朝の時間に集会委員会主催の児童集会が行われました。
「集会委員会が体を使って表現しているスポーツは何でしょう？」それを当てるジェスチャーゲームです。
子どもたちは盛り上がっていました。集会後、集会委員会の子どもたちにインタビューすると、「ジェスチャーをやっているととても疲れるけれど、見ているみんなが盛り上がってくれてうれしかった。」「特に１〜３年生が盛り上がっていたので、次は、６年生まで盛り上げられるような集会にしたい。」と達成感を味わうとともに、次回への目標を定めていました。

校庭で、表現運動の並び順や、場所を決めていました。初めに踊る場所から、次の場所へと移動する練習をした後、実際に音楽をかけて表現運動をしていました。
子どもたちは、振り付けや、踊る場所など頭に入れることがたくさんで大変ですが、仲間と声を掛け合いながら本番に向かって一生懸命取り組んでいます。