道徳の時間です。「ある日のくつばこで」自分が正しいと思ったことを、勇気を出して行うことができますか？

理科の時間です。「電気の通り道」かん電池と豆電球を導線でつないで、豆電球の明かりをつけてみましょう。

国語の時間です。「しんせつなともだち」の学習が進んでいます。今日は、誰が、何をしたかを読み取っています。

今日から運動委員会が企画した「大谷選手のグローブでキャッチボールにチャレンジしよう」が始まりました。１年生、２年生が元気よくキャッチボールをしました。

図工の時間です。「クレヨンのわざ」いろいろな使い方に挑戦しています。

家庭科の時間です。手づくりナップサックが完成しました。作品のコメントをつけて、ロイロノートで共有します。

国語の時間です。「すがたをかえる大豆」この段落の中で、中心になる文はどこですか？

算数の時間です。今日の学習で、仮分数を帯分数にする方法をマスターしよう。

国語の時間です。昨日より上手に音読ができた人？

国語の時間です。各段落に見出しをつけています。いろいろな意見が出ていますね。

音楽の時間です。元気いっぱいに「きたかぜこぞうのかんたろう」を歌っています。

あいにくの雨です。今日の大根ぬきは、１２月３日に延期します。

算数の時間です。分数の学習に入りました。単元を通して、分数の計算をできるようにしましょう。

理科の時間です。「太陽とかげの動き」記録を元に、影の動きと太陽の位置の関係について考えています。

理科の時間です。「ふりこの性質」ふりこでいろいろ遊んでみましょう。気がついたことがありますか？

国語の時間です。「じどうしゃくらべ」自動車には、いろいろな種類があります。特徴を比べながら読みましょう。

読書の時間です。司書の先生の読み聞かせに聴き入っています。

国語の時間です。「固有種が教えてくれること」全体の構成を意識しながら、本文を読み進めています。

理科の時間です。秋の植物の様子を観察しています。夏と比べてみると、どんな違いがありますか？

図工の時間です。「このカタチ　へんしんすると」クイズを出し合って、作品の良さを味わっています。