今日の給食は、さんまのかば焼き丼、もやしのごま酢あえ、キャロットゼリー、牛乳です。

国語「くじらぐも」の学習を進めてきた１年生、

今日は、くじらぐもに乗っているみんなは、

どんなことを話しているのか、を考え、

それを書いたノートを写真で撮り、

ロイロノートで確かめ合っていました。

最後に、くじらぐもに乗っている子になったつもりで

自分の考えた言葉を発表したり、

自分だったらくじらぐものどこの場所に乗っていたいかを

指差したりしました。

２年生の算数「かけ算」単元の第１時の学習です。

遊園地のいろいろな遊具に乗っている子どもの人数を

「ぱっと見て、数えよう」という活動。

４人ずつ乗っている観覧車だったり、

二人乗りの自転車だったり、

４人乗りのゴーカートだったりと

乗り物がどんどん変わっても、

ぜんぶの人数をさっと出していました。

学習のまとめでは、

「並べるとわかりやすい」

「まとまりをつくって並べるとわかる」と、

今日の学習を振り返っていました。

ごんぎつね、最後の６場面の学習です。

縄をなっていた兵十が、ごんに気付き、

火縄銃をそっとかまえて、ごんを撃ち取る。

ごんが今まで、いろいろな物を届けてくれていたことを、

そのときになってわかり、火縄銃をばたりと落としてしまう場面です。　

この場面までは、ごんの心情を考えながら学習を進めてきましたが、

この６の場面では、兵十の心情を考えると変わりましたが、

兵十の行動や言葉から、心情をよく考えていました。

火縄銃をばたりと落とす場面の動作化も

手から滑り落ちるような、そんな動きができていました。

今日の給食は、ご飯、ヤンニョムチキン、チョレギサラダ、卵入り春雨スープ、牛乳です。今日は、6年2組5班が考えてくれた献立です。ヤンニョムチキン、チョレギサラダ、初メニューです。ヤンニョムチキンは食べやすいようにケチャップベースの味付けにしました。

新校舎２回目の避難訓練がスムーズにできた子どもたち、

続いて、校庭で消火器の使い方を

警備会社の方から教えていただきました。

消火器が有効なのは、

・２０秒ぐらい

・目線までの高さの火

・消火器から火元までは、５ｍの距離

ということを説明していただき、

担任の先生方と方と６年生が代表で

消火器を使っての消火訓練をしました。

子どもたちにとって一番大切なのは、

火事に気付いたら、近くの大人にすぐ知らせること

と教えていただいた訓練になりました。

新校舎になって２回目の避難訓練です。

今日の想定は、PTA室から出火（あくまでも想定です）

「避難はじめ」の放送とともに、

防災頭巾をかぶり、ハンカチ等で口、鼻を覆った子どもたちが

校庭に避難してきました。

「避難はじめ」から全員の避難ができ、

校舎内の残留者０が確認できるまで５分１０秒かかりました。

「お・か・し・も」を守り、５分台は立派です。

自分の命、自分のまわりの命を守る訓練、

これからもしっかり続けていきます。

５年生は打楽器を使った音楽づくりをしています。
絵本「うたがみえる　きこえるよ」にある絵を元のイメージに、
打楽器を選び、色々な鳴らし方を試し、重ね方や繋げ方を工夫してきました。
iPadも上手に使いこなして、音楽づくりに役立てています。

今日は、来週金曜日の音楽の授業で発表するために、
最終確認をしました。
来週金曜日は学校公開です。
平日ですが、お時間があればお越しください。
　

３年生の社会科「火事から地域の安全を守る」学習の最初の時間です。

担任の植田先生が用意した火事現場の写真を見て

子どもたちは、いろいろな感想や考えを発表し合います。

そこから、「火事が起きたらどうするか」に集約し、

さらに、今日は、火事に備える設備探しにへと学習が進んでいきました。

各自がＭＹｉＰａｄを持って、

校内の設備探しに向かうのは、３年生の大好きな活動。

職員室内や体育館前など、

いろいろな場所にある火事に備える設備を見つけていました。

今日の給食は、ミルクパン、豆腐入りハンバーグ、ほうれん草とコーンのソテー、かぼちゃポタージュ、牛乳です。今日から、6年生が家庭科の学習でグループごとに考えた給食献立を提供していきます。今日は6年2組3班のメニューです。

富士中学校での新入生説明会の後半は、
体育館でブラスバンド部の合奏を
聴かせていただくことから始まりました。
さらに、３年生がSDGsに取り組んできた
一貫で作成したSDGsカルタを学び舎小学校に
プレゼントしてくれました。
その後は、生徒会の皆さんの進行で
各委員会の紹介や部活紹介を
それぞれ工夫した映像で
伝えてくれました。

富士の学び舎・富士中学校新入生説明会に
６年生が参加しました。
前半は、中学２年生が、中学の校内を
案内してくれました。
１年生と３年生の授業の様子を見せていただいたり、
保健室の先生を紹介してもらったりしました。
さらに、中学校の校長先生は、
校長室前で子どもたちを出迎え、
声をかけてくださいました。

今日の給食は、

すき焼き丼、やさいの一塩、フルーツヨーグルト、牛乳です。

季節は、すっかり秋めいてきました。

果物や野菜など、旬の味わいが豊かです

６年生の家庭科「エコバックづくり」の学習です。

家庭科は、講師の長澤先生の授業です。

「使いやくするため　ていねいに、丈夫につくろう」を

めあてとして、ミシンを使ったり、

手縫いで一針一針縫い進めたりして、

一人一人がオリジナルのエコバック作りに励んでいました。

形は同じでも、ワンポイントの刺繡や

パッチワークを工夫し、

裁縫を進めていました。

来週10月15日（火）〜19日（土）までユニセフ募金の活動を行うことが伝えられました。
ユニセフについての説明が代表委員からあり、どの子も真剣に聞いていました。
1週間の募金の期間になりますが、ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

今日の給食は、ジャムコッペサンド、ハンガリアンシチュー、コールスローサラダ、牛乳です。

３年生、特別の教科道徳「たてわりはんそうじ」の学習です。

３年生の夕里さんと、２年生のいっきさんとの

掃除用具担当をめぐるやり取りを通して、

相手の気持ちや考えを理解するために大切なことを考え、

意見交流しました。

ぞうきんの使い方のコツを教えてあげたいと思っていた夕里さんと

ほうきの使い方を教えてもらったので、さっそく試したいと

思っているいっきさんのちぐはぐさから

子どもたちも、こうすればよかった。こうしていきたい。と

よく考え、それを級友にも伝えていました。

５年生は、昨日まで二泊三日の川場移動教室に

出かけていました。

今朝、音楽朝会の冒頭で、「ただいま」のあいさつをし、

全校児童から「おかえりなさい」と再度出迎えてもらいました。

そんなやり取りもあってか、内遊びとなった中休みに

４年生が校長室に来てくれ、川場の話題になりました。

そこで、学校ホームページの学校日記を見てもらいながら、

川場移動教室の魅力をちょっぴり説明しました。

「食事が美味しそう」

「部屋って、こんな風なんだ」など

１年後を楽しみにする感想が聞かれました。

子供たちの安心・安全を最優先にして

できあがった新校舎です。

２学期の始業から１か月が経ちました。

学校生活が始まって新たな心配個所に気付いています。

そのひとつ、中央階段の３階から屋上に上がる踊り場で

下をのぞこうとすると、バランスを崩し、

落下する心配をいだきました。

さっそく教育委員会の担当課と相談し、

写真のようなネットを張っていただきました。

１年生の図工「うきうき　ボックス」の学習です。

お菓子などの手ごろな大きなの箱を

重ねたり、切り取ったりして、

子どもたちは想像上の生き物やロボット、乗り物などを

題材名のように、うきうき気分で作っていました。

カメラを持ってそばに行くと

「手持ちの像です」とか

「宇宙を走る車」などと

一人一人が想像を説明してくれました。

作品が出来上がると、廊下や図書館前を仮スタジオにして、

iPadで写真に収めていました。