2学期も残りわずかとなりました。ここのところ、空気が乾燥してきていることもあり、インフルエンザにかかる児童が出てきました。感染症予防の基本となる、外出後のうがい・手洗い、咳エチケットなどの生活習慣を整えることに気を配りましょう。

12/6 学び舎交流 6年生

12月6日(金) 船橋小と
船橋小の6年生が千歳台小に迎えました。
夏も日光の後、中学校訪問で一緒になり、4回目の顔合わせです。
同じ街に住む同級生として、仲がさらに深まりました。
発 校長
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12/6 今日の授業から 4年生 図工

12月6日(金) シルエットアート
4年3組の図工の時間です。
黒い画用紙を利用したシルエットアートも終わりに近づいてきました。素敵な絵ができています。
発 校長
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12/6 今日の授業から 4年生 算数

12月6日(金) 分数のたし算
4年2組の算数の時間です。
分数のたし算の学習が始まります。最初は、同分母同士の計算からです。
発 校長
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12/6 今日の授業から 3年生 社会

12月6日(金) 安全な生活
3年3組の社会科の時間です。
消防・警察と、私たちの安全を守る仕組みについて進めてきた学習のまとめをしています。
発 校長
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12/6 今日の授業から 3年生 国語

12月6日(金)  民話の世界
3年2組の国語の時間です。
日本や外国に伝わる民話を読み、あらすじや感想をまとめています。
発 校長
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12/6 今日の授業から 3年生 算数

12月6日(金)  はかり
3年1組の算数の時間です。
重さをはかる、はかりについて学習をしています。メモリの読み方や単位を確かめています。
発 校長
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12/6 今日の授業から 2年生 道徳

12月6日(金) やくそく
2年3組の道徳の時間です。
同じ失敗を繰り返さないためには、どのように考えていくことが大事かということがテーマです。
発 校長
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12/6 今日の授業から 2年生 道徳

12月6日(金) 家族への心
2年2組の道徳の時間です。
大事にしている家族への思いについて、考えを深めています。どのように伝えるとよいかを考えていきます。
発 校長
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12/6 今日の授業から 2年生 道徳

12月6日(金)  道徳ノート
2年1組の算数の時間です。道徳の時間です。
道徳ノートを使っています。自分の考えを書いた後に、友だちのノートを見て、自分の意見とくらべたり、取り入れたりしています。
発 校長
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12/6 今日の授業から 1年生 算数

12月6日(金) たし算カード
1年3組の算数の時間です。
隣の友だちとペアになり、たし算カードを使って、問題を出し合っています。
発 校長
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12/6 今日の授業から 1年生 音楽

12月6日(金) きらきらぼし
1年2組の音楽の時間です。
教室をのぞくと元気な歌声で歌っている子供たちが目に入りました。この後、鍵盤ハーモニカの演奏もするようです。
発 校長
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12/6 今日の授業から 1年生 国語

12月6日(金) おくりがな
1年1組の国語の時間です。
漢字の学習では、文字や読み方を覚えるとともに、送り仮名についても確かめていきます。
発 校長
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12/5 今日の授業から 6年生 外国語

12月5日(木) スピーチ
6年3組の英語の時間です。
自分のお気に入り国をテーマに、英語でスピーチです。表現力が豊かで、感心してしまいました。
発 校長
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12/5 今日の授業から 6年生 社会

12月5日(木) 確かめ
6年2組の社会科の時間です。
学期末が近づき、ここまで学習してきたことを振り返り、用語など整理しています。
発 校長
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12/5 今日の授業から 6年生 総合

12月5日(木) 文集
6年1組の総合的な学習の時間です。
卒業アルバムに載せる文集のテーマを考えていました。卒業生の文集が参考になります。
発 校長
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12/5 今日の授業から 5年生 家庭科

12月5日(木) ミシン
5年4組の家庭科の時間です。
裁縫実習に向けて、初めて使うミシンの扱いについて確かめています。
発 校長
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12/5 今日の授業から 5年生 音楽

12月5日(木) 威風堂々
5年2組の音楽の時間です。
卒業式に演奏をするのでしょうか。威風堂々の旋律を確かめていました。
発 校長
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12/5 今日の授業から 4年生 算数

12月5日(木)  どちら大きいですか?
4年2組の算数の時間です。
分母や分子の違いから、二つに分数の大きさを確かめていました。
発 校長
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12/5 今日の授業から 3年生 理科

12月5日(木) 重さ比べ
3年2組の理科の時間です。
簡単な天秤ばかりを使って、重さを確かめています。釣り合うまで慎重に重りを足していきます。
発 校長
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12/5 今日の授業から 3年生 図工

12月5日(木) 綺麗な水彩画です
3年1組の図工の時間です。
クレパスの下描きの上を、水彩絵の具で色を付けていきます。物語の一場面をイメージしています。
発 校長
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