算数の時間です。今日は、たすマンではなく、ひーくおばけが出てきて、引き算の意味を考えました。

社会の時間です。江戸時代、玉川上水の水がどこから取りいれてきたかを予想し、自分の考えを発表しました。

生活科の時間です。劇の衣装づくりをしています。自分の衣装です。いっぱい工夫しましょう。

文化祭練習の時間です。録画した劇の映像を見て、これからの練習に生かしていきます。

国語の時間です。知らせたいことを作文にしています。教え合いながら、よりよい内容にしていきます。

算数の時間です。平行四辺形の特徴を押さえて、実際にかいてみましょう。

文化祭学年練習の時間です。照明、音響、背景なども、自分たちで取り組みます。

国語の時間です。栄養士の先生が、大豆のパワーについて説明しています。「すごいぞ　大豆パワー」

文化祭学年練習の時間です。長い名前が巻き起こす騒動。たくさん笑ってください。

読書の時間です。今週は、どんな本を読もうかな？

算数の時間です。「並べ方と組み合わせ方」4人でリレーをします。どんな走順が考えられますか？

文化祭学年練習の時間です。練習に一段と熱が入ってきました。舞台背景もすてきです。

理科の時間です。水溶液にとけているものを取り出すには、どのような実験を行えばよいでしょうか？

体育の時間です。それぞれのめあての技を練習しました。何度も練習しできる技が増えました。

下北沢文化祭の練習です。スポットライトも入り、照明をつけながら位置の確認をしました。

図工の時間です。カッターを使って、窓のあるたてものを作っています。お手伝いの方々のおかげで安心して、カッターを使うことができています。って

国語の時間です。よりよい学校生活のために自分ができることについて考え、発表しました。

算数の時間です。かたちあそびをしました。いろいろな形を組み合わせてとても楽しそうです。

理科の時間です。双眼実体顕微鏡を使って火山灰を観察しました。角ばっている粒や透明な粒が見えました。

国語の時間です。段落の中心となる言葉や文を考えて読みました。