図工室では彫刻刀を使った学習を行っていました。
まずは自分で掘りたい下書きをします。その後に、板に転写して、いよいよ堀り始めます。
「思ったより力が必要だ。」「曲線を掘るのが難しい。」などと子どもたちは、学習に励んでいました。

読売ジャイアンツから3名の講師の方にご来校いただき、ベースボール型ゲームの楽しさを感じる授業を実施していただきました。
攻撃側は、バッターではなく、ホームベースから球を投げて、塁を回ります。守備側は投げられたボールを捕球し、所定の位置に戻します。そのどちらが早いかによって点数が変わるゲームです。担任の先生も「守備がどんどん良くなっている。」と、１時間の中でも子どもたちが楽しみながら成長する姿が見られました。

５時間目は３年生のクラスで６年生の先生が研究授業を行いました。
上北沢小学校では、先生が自分たちで研鑽を積みたい教科や教育課題ごとにグループに分かれ、「個別最適化な学び」について日々、研究に取り組んでいます。
今日は、「体育グループ」の研究発表の場でした。
子どもたちの生き生きと活動する姿が随所に見られ、研究の成果を感じることができました。まだまだ課題は多くありましたが、子どもたちと共に教職員も成長していきたいです。

地域にある施設やお店を回って、いろいろな質問をしました。
もっともっと自分の住んでいるまちを知り、もっともっとまちを好きになってほしいです。
お手伝いいただいた方々、ありがとうございます。

家庭科室では、ミシンとアイロンを使って、マイバックづくりをしていました。
教員と保護者のお手伝いもあり、子どもたちは慣れない作業でも安心して一生懸命取り組むことができていました。
３学期の展覧会への出品にむけて頑張っています。

世田谷区教育委員会が主催する「性の多様性について理解を深める研修」の一環で、５時間目に３年２組で研究授業を行いました。
「男だから」「女だから」などイメージで決めつけてはいけないと、子どもたちは柔軟に考え、たくさん発表をしていました。
私たち大人の方が勉強になる研修会でした。

図工の学習では、いろいろな大きさや形の箱を組み合わせて、創作活動を楽しんでいました。
「横に箱をくっつけて、ロケットを作ったんだ。」「高く積んで動物の形にしたよ。バランスをとるのが大変。」「自動販売機にしてみたよ。」など、箱の組み合わせを工夫していました。

テレビ放送にて、国際委員会によるユニセフ募金の呼びかけを行いました。その後、国際委員が各教室に出向き、チラシ（募金用封筒）の配布と説明を行いました。
保護者の皆様、来週12月10日（火）〜14日（金）にユニセフ募金を行います。お子様と相談の上、協力いただける方は、お子様にお金を持たせてください。ご協力お願いいたします。

法務省の人権擁護機関では、人権デーを最終日とする１週間（12月４日から12月10日）を「人権週間」と定め、昭和24年（1949年）から毎年、各関係機関及び団体とも協力して、全国的に人権啓発活動を特に強化して行っています。
全校朝会では、校長先生が「自分も相手も大切にしよう。」というお話がありました。
今週の水曜日には３年２組で「男女間のアンコシャスバイアス」に関する人権の授業を世田谷区の代表で行うことになっています。
まずは自分を大切にすること。そして、周りの人も大切にすること。これからの社会を生きていく上でとても大切な考え方です。
全校朝会では、他にも冬休みの図書の貸し出しについて、なわとび週間についての話もおありました。