音楽の時間です。鍵盤ハーモニカで「ちょうちょ」に挑戦しています。弾ける曲が増えましたね。

振り返りの時間です。新しく名前を覚えた友達もたくさんいるようです。楽しかったことが振り返りからよく分かりました。

体育館や校庭でも元気に遊んでいます。他学年とのつながりをとても楽しんでいます。

始まる前からなかよし班活動を楽しみにしている児童が掲示板を見に来ていました。今日も６年生が中心となって様々な遊びをしています。

国語の時間です。「おむすび　ころりん」の音読発表会を行っています。友達の良いところを伝えあっています。

図工の時間です。「季節を感じて〜夏〜」アクリル絵の具で夏のイメージを表しています。うちわになるようです。

国語の時間です。「デジタル機器と私たち」構成を工夫して、自分の主張が伝わるように文章を書いていきます。

国語の時間です。「神様の階段」バリ島に生きる人々のくらしに、どんなことを感じるでしょうか

グループ学習の時間です。１・２・３年生は、算数プリントに取り組んでいます。

外国語活動の時間です。「いまの気分は？」

道徳の時間です。「あさがお」どんな気持ちで生き物の世話をすればいいのかな？

国語の時間です。「ちいちゃんのかげおくり」名作です。深く読み進めてくださいね。

家庭科の時間です。「ひと針に心をこめて」バンダナの巾着袋を仕上げています。

グループ学習の時間です。２年生と5年生が合同で道徳の授業を行いました。２年生も積極的に発言していました。

読書の時間です。子どもが読書を好きになるための第一歩、「読み聞かせ」からです。

学級会の時間です。学級会では、課題発見や解決、実践に向けた合意形成など、社会で活用できる力を育てていきます。

今日も、くもり空。熱中症指数も低めです。下北沢小学校では、校庭にミストシャワーを２箇所設置しています。

グループ学習の時間です。ボーリングゲームを楽しみながら、たし算やひき算の学習をしています。

社会科の時間です。わたしたちが毎日使っている水について学習を進めてきました。学習のまとめをしています。

社会科の時間です。「水産業のさかんな地域」本時は、学習問題を作っていきます。着目する点は、自然条件です。