５年生の国語「固有者が教えてくれること」で、子どもたちに単元を貫く探究課題を解決するための必要な問いをもたせ、協働的に学習を進めていきます。子どもたちはそれぞれがまず、説明文とよく向き合い、要旨・納得・共感文を作成するゴールを目指して、子どもそれぞれの学習ペースで進めています。

家庭科室からの出火を想定しての避難訓練です。子どもたちは真剣に取り組むことができました。空気が乾燥する季節で、火災のニュースも増えてきました。フリースなどの服装の時には燃え移りやすいので、火の取り扱いにはくれぐれも気をつけましょうと話しをしました。

本日、令和６年度第８回となる学校運営委員会が行われました。

各部会では、漢字検定や走り方教室などの企画について検討し、情報を共有しました。
朝遊びプロジェクトについては、サポーターさんを改めて募集しました。子どもたちはとても楽しんで朝遊びを楽しんでいますので、ご協力いただけるとありがたいです。

全体協議の場では、令和７年度の学校教育に向けて、委員の皆様からたくさんの意見をいただきました。

国立科学博物館の隣には、世界遺産に登録されている国立西洋美術館があります。その前を通り、バスに乗って学校方面へ向かいます。

国立科学博物館に到着しました。博物館の中は、とても広いです。館内は、班で行動します。とても広くて１時間半程度では回りきれません。声をかけ合って見学しています。

皇居外苑で昼食です。ポカポカと暖かいです。近くに楠木正成像があります。

とても多くの学校が訪れています。早めに記念撮影を終えることができました。

国会議事堂の中を見学しました。今回は、参議院を中心に、議事堂や御休所、都道府県の木を周り、記念撮影をしました。

国会議事堂に予定よりも早く到着しましたので、ホールの展示場を見学しています。

つくし学級の６年生もいっしょに、国会議事堂や国立科学博物館への社会科見学に出かけます。とてもいい天気です。出発式では、司会は６年生で、どんどん進めています。仙川駅から観光バスに乗って出発しました。

九品仏浄真寺に着きました。紅葉がとても綺麗で観光されている方が多いです。お堂を周りながら、お坊さんに丁寧に説明をしていただきました。子どもたちは、メモを取りながらよく話しを聞いています。

砧公園に来ました。クラス写真を撮って、班ごとにお弁当を食べます。お天気がよくてとても気持ちがいいです。

加藤家の中に入り、昔の方の生活についてお話しを聞きました。囲炉裏からの煙の匂いもします。

次大夫堀公園に到着しました。ボランティアのガイドの方が解説してくださいます。わら細工の説明があり、わら草履を履いてみたり、わら縄を引っ張って強さを確かめたりしました。

つくし学級、せせらぎ学級の3年生もいっしょに、次大夫堀公園、砧公園、九品仏浄真寺へ社会科見学に出かけます。子どもたちからは、楽しみにしていることがたくさん伝わってきます。お天気にも恵まれました。

昼休みとそうじの時間を使ってのたてわり遊びです。６年生が考えた遊びを楽しみました。校庭、教室、体育館に割り当てられ、それぞれの場所で工夫して遊んでいます。あちらこちらから楽しんでいる声が聞こえてきます。

体育館で、総合的な学習の時間を使い、５年生が留学生に日本や世界の文化や遊びを調べて紹介し、交流をしました。

社会科で、スーパーマーケットで働く人の仕事について、チラシやお店の様子を写真で確認しながら考えていきます。

とてもいいお天気で、暑いくらいです。外で遊んでいる子どもがたくさんです。

世田谷区陸上競技場で第１４回世田谷子ども駅伝が開催されました。今回は、小学校の部で男女合わせて３チームが出場しました。ウォーミングアップやコースの確認をしました。これまで学校や学校の周囲でのコースで走ってきました。練習の成果を発揮して、タスキを繋ぎ最後まで走り切りました。６年生は、２位になるなど大健闘しました。