７月1３日（土）
　東京都水道局の方々が来校し、水道局の取り組みをクイズや動画、実験などで楽しく、詳しく、分かりやすく教えてくださる水道キャラバンがありました。
　社会で学習したことを振り返りながら、より詳しく知ることができ、子供たちは興味津々な様子でした。

７月1２日（金）
　日本語の学習で百人一首をしました。
　かるた取りを通して、日本語のリズムに親しみました。
　源平戦という競技かるたに近いルールで行いましたが、すぐにルールにも慣れ、かるた取りを楽しんでいました。これからも時間を見つけて取り組み、楽しみながら和歌に親しんでいきたいと思います。

７月11日（木）
　1学期の漢字のまとめテストを行いました。今回も4・5月の漢字と同様、漢字テストに向けて多くの児童が勉強を進めてきました。提出されたノートからは、自分なりに工夫して勉強してきた様子が、とても伝わってきました。
　さらに、テスト返却後にはチームに分かれてゲーム形式で直しと練習、再テストを行いました。チームで互いに教え合ったり、間違えやすい漢字を確認しあったりしながら高得点を目指しました。
　互いに助け合い、学び合うことで、漢字の定着率が大幅に向上しました。

７月10日（水）
　図書の時間に、山の木文庫の方々が来てくださり読み聞かせをしてくれました。
　七夕にちなんだ話を含めて３つのお話を読み聞かせしてくれました。
　子供たちは、とても集中した表情でお話に夢中になっていました。

2年生の生活科「まちをたんけん！だいはっけん！」では、学区内の自分たちのお気に入りの場所を紹介することをめあてとして、各学級でまちたんけんに行きました。
ここから、学級に1つのお気に入り地図を作ります。

６月２０日（木）に今年度になって初めてのたてわり活動を行いました。
どの班も「班のみんなが仲良くなれるように」と活発に意見を交わし、自己紹介を交えながらみんなが楽しめる工夫を凝らした内容になっていました。

活動後、教室に戻ってきた子どもたちの姿は無事に終えた安心感と実行した達成感に満ち溢れていました。
今後の活躍に期待です！！

７月３日（水）に６年生が１年生に学習用タブレットを渡し、写真の撮り方や学習でのタブレットの使い方を教えました。
まだ文字を入力することに不慣れな１年生に、「ここだよ！」と教えながら寄り添う姿がとても印象的でした。
机の横に立ち、距離が近くなったことでペアっこの絆が深まった様子でした。

７月１日の給食に出てくるとうもろこしの皮むきを2年生が行いました。
上手に皮やひげをむき、楽しそうな表情が見られました。

その日の給食では、自分たちで向いたとうもろこしを美味しそうに食べていました。

６月１１〜１２日（火〜水）に体力テストを実施しました。前年度と比べて、記録が伸びた子も多く、自分の成長を実感していました。また、１年生が体力テストを行う際にはお手伝いとして付き添いました。種目のやり方を教えたり、「がんばれー！」と大きな声で応援したりする６年生の姿がとても頼もしく感じられました。

先週の金曜日の朝、集会委員会の企画による３択クイズ集会が開かれました。学校に関する問題や熱中症予防に関する問題など、委員の５，６年生が考えた問題が出題され、参加した子どもたちも大盛り上がり。正解が発表されると、１年生の列からは「やったー！」と大きな歓声が上がりました。クイズ集会だけでなく、今後もいろいろな児童集会が企画されています。「次は、どんな集会だろう。」と、今から楽しみにする声が聞かれていました。

5月20日、給食に使われるグリーンピースのさや剥きをしました。
「たくさん豆が入っている！」と、楽しそうに剥く子どもたち。
給食のグリーンピースご飯は、いつもよりもっと美味しく感じたようでした。

いよいよ今年度もプールの学習が始まりました。

５年生は19日(水)にプール開きを行い、各クラスの代表児童が今年度の水泳の目標を発表しました。

久々のプールに子供たちも大喜び。

１カ月という短い期間ですが、各々の目標に向かって水泳の学習を頑張ってほしいです。

5年生6月の家庭科の学習では、裁縫に取り組んでいます。

裁縫セットに初めて触れる児童も多い中、使い方をしっかり聞いて、玉結び・玉止め・なみ縫いなどの基本的なことを学習しています。

今後のミシン等の学習に繋がっていくと思いますが、その時に生かせるように一生懸命取り組んでいました。

本日の２，３校時、３年生を対象に自転車安全教室が行われました。体育館での実技では、生活場面を再現したコースを、自転車に乗っているつもりで体験。車道のどちら側を走るかや、見通しの悪い道ではどうするかなど、具体的に体感しながら安全な自転車走行について考えました。また、映像資料を通して、危険な状況や走行についても知り、より安全について意識を高められました。自転車に乗るときはヘルメットをかぶることに加え、ライトやベルの使い方、安全の確認のしかたについても学習できました。自転車は、便利で楽しい乗り物です。安全に気を付けて、上手に乗れるといいですね。

成長の喜びを感じながら、毎日大切にお世話をしています。
どんな色の花が咲くのか、楽しみですね。

運動会が終わり、子どもたちも一段落。少々疲れも見られますが、毎日元気に過ごしています。６月の体育では、体力テストに取り組んでいます。先日は50ｍ走、今週は学級ごとに20ｍシャトルランに挑戦。20ｍの間隔を徐々に速さを上げて走っていき、持久力をはかります。グループの友達に応援の声をかけながら、自分たちで記録をとります。「前回の記録より伸ばしたい。」と、一人一人やる気満々です。暑くなってきましたので、準備運動や水分補給などにも意識をもって、安全に取り組んでいきたいと思います。

今週から読書旬間が始まりました。毎週の図書の時間を楽しみにしている３年生。社会科の学習をはじめ、図書資料をもとにした学習も増えてくるため、学年のはじめに改めて学校図書館の利用の仕方についてオリエンテーションを行いました。どの棚になんの図書があるのか、その分類や整理のされ方を知ることで、スムーズに図書資料を見つけることができます。読書旬間の期間中は読み聞かせや本の紹介など、図書にふれる場面が多く準備されています。本との素敵な出会いがたくさんできるといいなと思います。

６月７日（金）に、山の木文庫さんが学校に読み聞かせに来てくださいました。
身振り手振りを加えたり、抑揚をつけたりと、まるでお話の世界に入ったようにお話ししてくださり、子供たちも聞き入っていました。

2年生の生活科では、野菜を育てています。
今回は、鉢植えで育てるミニトマトの他に、2年生全員で育てる学年畑の土を耕しました。
軍手とシャベルを使って、一生懸命耕しました。
学年畑では、トマト・オクラ・ナス・ししとう・ピーマン・きゅうりを育てます。
どういうふうに育っていくのか子供たちも楽しそうにしていました。

運動会では団体競技として綱引きを行った５年生。

結果は引き分けでした。


そこで、先日の学年集会では赤対白で玉入れをすることになりました。

運動会では１年生が行っていたダンシング玉入れを、この日はソーラン節をＢＧＭにして行い、大盛り上がりでした。

結果は赤の勝ちでしたが、学年で楽しく玉入れを行うことができました。