授業風景(1年生)![]() ![]() 句点「。」を書く場所を教わっていました。 マスの右上の「部屋」に書きます。 初めてのことなので、なかなか難しいようです。 「ひらがなって、むずかしいんだよね。」という言いつつも、 みんな一生懸命書いていました。 授業風景(1年生)
「あんたがったどこさ」「ひごさ」「ひごどこさ」「くまもとさ」
歌いながら踊ります。「さ」のところだけは、縦に跳び、それ以外は横に跳んでリズムをつかみます。めいいっぱい体を動かして歌っていました。 ![]() ![]() ロング ニコニコタイム![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの班も6年生のリーダーシップがとても光りました。 遊びの説明や誘導、低学年の面倒など、細やかに動いている姿が頼もしかったです。 活動は前半と後半に分かれ、校庭と教室で遊べるものに取り組みました。 校庭ではドッジボールやおにごっこ、教室では、いす取りゲームやハンカチ落しなどがみられました。 どの班も、それぞれに盛り上がっていて、ニコニコタイムがとても楽しい時間となっていました。 授業風景 社会科(5年生)![]() ![]() 昔ながらの赤瓦の家と、戦後以降のコンクリートづくりの家とを比較していました。 社会科では、資料をみて、気が付くことを伝え合うことで、さらに大きな疑問や新たな気付きが生まれることがあります。 それに沿って、調べる学習を進めていくことになります。 授業風景(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「声が大きかったです。」 「はきはきしていました。」 と、お隣同士で、よかったことを伝え合っていました。 このように、伝え合ったり話し合ったりする協働的な学びを、1年生のうちから習慣として身につけていくことは、とても大切だと考えています。 ソフトボール投げ練習(4年生)![]() ![]() 投げ方を教え合あったり、応援の声かけをしたり、協力して取り組んでいました。 スポーツテスト集会![]() ![]() ![]() ![]() やり方や、ルールだけでなく、記録を伸ばすコツについても分かりやすく教えてくれました。 音楽(1年生)![]() ![]() リズムに合わせて、楽しそうに手をたたいたり、歌っている姿が微笑ましいです。 授業風景(2年生)![]() ![]() どの学年も落ち着いて授業に臨んでいました。 これは、2年生の算数(長さ)の授業風景です。 7cm5mmをすべてmmで表すとどうなるか、自分の考えを発表してくれていました。 スポーツフェスタ大成功!!
スポーツフェスタが大成功のうちに終えることができました。
子どもたちの、一生懸命な姿や助け合う姿、責任感を持って仕事をする姿がたくさん見られました。 中里小学校の子どもたちの力の大きさを、改めて実感することができました。 どうぞ、ご家庭でも、たくさん褒めてあげていただければと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スポーツフェスタ リハーサル(1・2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 声を掛け合って、協力する姿もみられます。 隊形移動もスムーズになってきました。 自然と表情が笑顔になって、踊っているところが微笑ましいです。 踊りが終わると、すかさず、大玉送りの準備に移動する素早さにも感心しています。 スポーツフェスタ リハーサル(3・4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 各学級で描いた大漁旗がとても映えます。 背中に自分の名前の文字が書かれたお手製の法被が、漁師の踊りの雰囲気を盛り上げます。 スポーツフェスタ リハーサル(5・6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 1曲目はダンスリーターが、細かい動きも取り入れた素敵な踊りを考え、みんなに教えてくれました。 2曲目はフラッグの機敏な動きがとても印象的でした。 ダンス〜大玉送り(1・2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ダンスは、楽しさと一生懸命さがとてもよく伝わってきました。 2年生が1年生に、踊りや隊形移動のアドバイスの声かけをしている様子も微笑ましく思いました。 徒競走練習(1年生)![]() ![]() 1年生にとっては、初めての徒競走。決められたレース・コースの順番で並ぶことはとても難しいものです。 先生の指示や友達の声かけを聞きながら、しっかりと並ぶことができました。 スタートラインに立つと緊張感が高まります。 笑いながらも、「胸がはりさけそうだよ〜」という声も聞こえてきました。 スポーツフェスタ 第3回全校練習![]() ![]() ![]() ![]() 開閉式の練習や応援合戦を行いました。 応援合戦では、応援団長を初め、6年生の盛り上げ方が素晴らしく、 スポーツフェスタらしい雰囲気のもと、練習を進めることができました。 運動会練習(3・4年生)![]() ![]() ![]() ![]() どの学年も、一生懸命頑張っています。 上の写真は3年生徒競走(欄々RUN)の練習です。 スタートラインに立ったときの緊張感を、練習から経験します。 下の写真は、中里ソーランの練習風景です。 子どもたちは、もう踊りを完全に覚えていて、大きな掛け声とともに、力いっぱい踊っていました。 選抜リレー練習![]() ![]() ![]() ![]() トラックの距離が短いこともあり、バトンパスの精度が勝敗に大きく影響しそうです。 選手たちは、選抜されたメンバーという意識をしっかりもっていて、とても熱心に練習に取り込んでいました。 運動会練習(5・6年生)![]() ![]() さすが高学年、迫力があります。 メンバーの半分は「お助け」で、所定のルートを走って綱引に参戦します。 できるだけ、早く参戦できるよう、懸命にトラックを走ります。 消防写生会![]() ![]() ![]() ![]() 学校公開でご覧になられた方も多いと思いますが、どの作品も力強く、「火を消す」「人を助ける」という消防車の使命が伝わってくる作品の数々です。 |
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