5月7日（火）6校時、委員会活動がありました。
　写真は上から、代表委員会、運動委員会、集会委員会の様子です。
　子供たちは、学校よりよくしようと、力を合わせて頑張っています。

校庭にシロツメクサが一面に咲いているところがあります。
首かざりを作っている子がいました。「作り方教えて」「いいよ」といったやりとりもありました。学校でこんな遊びができるなんて、すてきだなあと思います。

　ゴールデンウィークも終わり、あいにくの空模様ですが、子供たちは元気に登校しました。
　5月7日（火）5校時、5年3組の教室では、子供たちが道徳の学習をしました。
　この日は資料「道案内」を読み、登場人物の心情を考えました。学習の後半には、親切な行いをする時に大切なことを話し合いました。意欲的に考え、自分の意見を発表する5年3組の子供たち。とても立派です。

進級して１ヶ月。
学級目標を決めることにしました。
これまでの自分や学級を振り返ったり、
卒業生のことを思い出して、
「楽しい」「かっこいい」を軸に
曼荼羅チャートを埋めていきました。
これを元に、決めていきます。

献立は、五目あんかけそば、塩ナムル、サーターアンダギー、牛乳です。
五目あんかけやきそばが子どもたちには大人気でした。大きなサーターアンダギーを１年生が大きな口をあけていっしょうけんめい食べていて、ほほえましかったです。

学校運営委員会で行っている「日本語検定」の申し込みを５月７・８・９日の朝、昇降口前で受け付けています。
検定日は６月１４日（金）１５：３０からです。
ぜひ挑戦してください。保護者の方も申し込むことができます。

「新聞紙で遊ぼう」の活動です。
ねじって剣を作ったり、頭を通す穴をあけて洋服にしたり、足に巻き付けてブーツを作ったりと、思い思いに新聞紙と触れ合い、できたものを見せに来てくれました。教室いっぱいに新聞紙を広げるなんて普段やらないので、楽しいですね。

献立は、中華おこわ、魚と凍り豆腐のから揚げ、中華スープ、杏仁豆腐、牛乳です。
１・２年生には中華おこわが人気のようでしたが、「から揚げもおいしい！」という声も多数聞かれました。今日も盛りだくさんの給食でした。

　5月2日（木）6校時、体育館において離任式が行われました。お世話になった先生方に1か月ぶりに会うことができ、子供たちは満面の笑みを浮かべていました。別れは寂しいですが、先生方への感謝の気持ちを忘れず、頑張っていきましょう。先生方、新天地でのご活躍、願っております。

　5月2日（木）4校時、校庭では5年1組の子供たちがリレーの学習をしていました。
　コーナーでの走り方の練習をした後は、タイムを計測しながらリレーに取り組みました。子供たちの本気で走る姿は、かっこいいです。

英語で好きな人物やキャラクターになって
クイズを出し合いました。

献立は、ツナコーンチーズトースト、ボルシチ、野菜のイタリアンドレッシングがけ、くだもの（マンダリン）、牛乳です。
パンもスープも具だくさんでおなかいっぱいになりました。

　5月1日（木）3・4校時、家庭科室では5年3組の子供たちがお茶を淹れていました。自分たちで淹れたお茶は格別だったのか、笑顔があふれ、自然と感想を伝え合っていました。家でも、実践してみてくださいね。

　今日から5月。校庭では、2校時に、5年3組の子供たちが体育「リレー」の学習をしました。
　チームで場を選びながら体を傾ける練習や、バトンパスの練習をしました。そして、学習の後半には、チーム対抗のリレーを行いました。回を重ねるごとに技能が向上するだけではなく、顔つきが真剣になっていました。5年生が始まってまだ1か月ですが、高学年っぽい様子が学習の中でも見られるようになってきました。

献立は、三食ピラフ、鶏肉のカレー焼き、ヌードルと野菜のスープ、甘夏、牛乳です。
カラフルでおいしい給食でした。

線対称と点対称の学習の発展として、
都道府県のマークを調べました。
対象の軸を描き込んだり、頭の中でイメージしたりしながら
分類しました。

　4月26日（金）3・4校時，5年3組の子供たちは図画工作の学習をしていました。この日は先週の続きで，風神と雷神の絵を仕上げていました。「先生，見て。」「上手に描けたでしょ。」などと図工室に入った瞬間に子供たちは話しかけてくれました。図工が大好きな5年3組の子供たち。みんな上手に描けましたね。

　4月26日（金）3校時，5年1組では道徳を，5年2組では理科を学習していました。道徳では，自分自身の生活を振り返り際にタブレットを活用していました。理科では，雲画像から分かったことをタブレットを活用してまとめていました。子供たちは，授業において積極的にタブレットを使いこなしています。

　4月26日（金）4校時，6年1組の子供たちは国語を学習していました。昨日と今日は，日光林間学園の実地踏査のため，担任の先生が出張でした。そのような中でも，一生懸命に学習する6年1組の子供たちは立派です。週が明けたら，担任の先生に褒めてもらいましょう。

学校に到着しました。今日はお弁当などご協力ありがとうございました。子どもたちが家に帰りましたら、遠足のお話を聞いてあげてください。