１年生が大切に育ててきたアサガオ。ツルも伸びて、少しずつ花が咲いてきました。みんなで観察したり、お水をあげたりしています。これからどんどん花が咲いてきます。楽しみにしていましょう。

４月に４年生〜６年生が行った世田谷区の「学習習得確認調査」の国語・算数・社会・理科の閣下をもとに子どもたちの学習習得の状況や調査の結果を受けてどのような指導を行っていくか先生方が話し合いました。校内での分析をもとに、富士の学び舎の小中学校合同での学習確認会議も行い、子どもたちの指導の充実を図っていきます。

〇本日の献立〇
中華丼　牛乳　わかめスープ　中華あえ

　中華丼（中華飯）は、どこの料理でしょうか。中国の料理と思うかもしれませんね。実は、日本が発祥の料理とされています。もともと中国でも八宝菜をご飯にかけて食べる人がいたそうですが、あまり上品な食べ方とはされていなかったそうです。今では、すっかりおなじみの日本の中華料理です。
　本日、都合により、中華丼の具材に、キャベツを追加しております。ご理解くださいますようお願いいたします。

今日から７月、１学期も少なくなってきました。１学期も最後まで委員会活動しっかりと続くていきましょう。

〇本日の献立〇
ココアパン　牛乳　魚のエスカベージュ　粉ふきいも　豚とキャベツのスープ

　エスカベージュというのは、フランス語で、油で揚げてから酢につけるという調理の方法を意味する言葉です。今日は、さばをから揚げにして、酢や油、香味野菜を使ったドレッシングで、さっぱりと仕上げました。料理の発祥は、スペイン（スペイン語では、エスカベーチェ）と言われていますが、地中海沿岸の多くの国で食べられている料理です。

５・６年部会の研究協議の様子です。各分会の研究協議のあとは、全体会で文部科学省の教科調査官の小倉先生から、本校の授業や連盟の提案などについて、丁寧にご指導をいただきました。子どもたちにも先生方にも良い学びのあった研究発表会でした。今日いただいたご意見も生かしながら今後も子どもたちが主体的に取り組める授業を創っていきます。

午後からは、今回の研究発表に向け、一緒に授業を作り上げてきた「社会科教育連盟」の各学年部会が１年間、研究をしてきたことの発表が学年部会ごとに行われました。本校の先生方も参加して、生活科や社会科の授業づくりについて一緒に学びました。低学年部会、３年部会、４年部会の協議の様子です。

５・６年生の研究協議会の様子です。５年生は多目的室、６年生は体育館で行いましたがたくさんの方に参加いただきました。

授業後の研究協議会の様子です。それぞれの学年ごとに集まってご意見をいただいき、最後に講師の先生からご指導をいただきました。２年生、３年生、４年生の研究協議の様子です。

３時間目の５年生・６年生の公開授業の様子です。教室に入りきらない学級もありました。

６月９日（土）に開催した第７８回全国社会科研究協議会には、東京都だけでなく他県からも多くの先生がお見えになりました。子どもたちは、いつもと変わらない様子で授業に臨んでいました。子どもたちがタブレットも活用して調べたりまとめたりする姿、友達と話し合ったり、自分の意見をしっかりと発表する姿にたくさんのお褒めの言葉をいただきました。
２時間目の公開授業、２年生、３年生、４年生の様子です。

明日の土曜授業日は、全国社会科教育研究協議会の会場校として授業公開、研究発表会を行います。子どもたちは普段通りに登校し、２校時２年生の生活科、３・４年生の社会科の授業公開、３校時に５・６年生の授業公開をして、１１時１５分には下校します。東京都の先生方や全国の先生方が多数参観されるので、保護者の方の参観はありません。子どもたちが下校したあと、先生方で発表会の準備を行いました。明日は天気が回復する予報です。子どもたちには緊張せず、いつものように進んで授業に参加したほしいと思います。

〇本日の献立〇
ぶどうパン　牛乳　トマトシチュー　コーンサラダ　くだもの（特別栽培 そばかす晩柑）

　ぶどうパンのレーズンは、種無しのぶどうを天日または、機械で乾燥させたものです。乾燥させて、水分が失われた分、栄養が小さな一粒の中にギュッとつまっています。ぶとう１ｋｇから作ることのできるレーズンは、たったの２００ｇと言われています。みなさんに不足しがちな鉄分をはじめとしたミネラルと呼ばれる栄養がたくさん含まれています。おいしく食べられるといいですね。

〇本日の献立〇
ツナピラフ　牛乳　たまごのふわふわスープ　ごぼうチップサラダ

　たまごのふわふわスープは、イタリアの家庭料理で、イタリアではミルファンティと呼ばれます。イタリアのかきたま汁で、たまごに、パン粉と粉チーズを入れてかきたま汁にします。たまごだけのスープよりも、ふわりとした食感と、コクが加わります。味わっていただきましょう。

今日は、３年生がせせらぎ緑道に出かけました。３年生から始まった「総合的な学習の時間」で、せせらぎ緑道で見つけた生き物などや植物をテーマに調べ学習を進めます。今日は、みんなで「せせらぎ」に行って自分のテーマを見つける時間でした。興味深く観察していました。

〇本日の献立〇
ジャージャー麺　牛乳　ナムル　ミックスヨーグルト

　ジャージャー麺は、中国の山東省で作られ始め周辺へと広まった料理で、中国北部の家庭料理です。台湾、香港、韓国でも食べられています。スープのない和え麺で、豚肉とみそで作った肉みそを茹でた麺の上にのせて食べます。蒸し暑い日にちょっとうれしい献立です。

夏休みに入ってすぐに行う夏季舟形交流学習の保護者説明会を行いました。今年も夏の交流は集団宿泊になります。ご参加いただいた５年生保護者の皆様ありがとうございました。準備等、ご協力をお願いいたします。

１年生が生活科の学習で、せせらぎ緑道を歩いてせせらぎ公園まででかけました。学校を出ての学習は初めての１年生、今日はタブレットをもって、せせらぎの夏探しです。アジサイの花や虫など、色々なものをタブレットで撮影していました。道の歩き方もとても上手でした。

体育館で音楽朝会を行いました。今日の歌は「雨ふり水族館」でした。今の季節にぴったりの歌を情景を想像しながらみんなで歌いました。

〇本日の献立〇
麦ごはん　牛乳　魚の梅肉焼き　野菜のあえ物　白いみそ汁

梅が店頭にならぶ季節になりました。みなさんは、梅干しがどのように作られるか知っていますか？ うめを塩漬けして干したものが梅干しです。青い梅を、塩漬けして天日で干すと赤色になります。塩漬けした梅に、赤紫蘇を入れると、さらに鮮やかな赤色に染まります。今日は、うめぼしが献立のどこかにかくれています。うめぼしの 香り、味、を感じながら味わいましょう。
　今日ははしの日です。はしの持ち方を確認して、給食をいただきます。ご家庭でも、はしの持ち方や食事のマナーなど話題にしていただけましたらうれしいです。