「子どもが自ら学び、内から育つ学校」  子ども一人ひとりが学習を自分事として捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校

9月25日 校内研究授業 2年生

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生活科「水となかよし」です。

様々なものを使って水とあそべるものを作ります。

ゴムや風で動く舟や水てっぽう、ウオータースライダーなどなど。

子どもたちの発想は豊かです。水の反射にこだわっている子どももいます。

ひたすらに取り組む子どもたちの姿を見ていると素晴らしいと思います。

夢中になることが自らの内側の力を磨き大きくしていきます。

研究協議会では、講師の先生から「真剣な眼差しでわき目も振らずに集中しておもちゃを作り上げている姿。尊い姿です」と評していただきました。

【にじいろ班給食・遊び】

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本日、にじいろ班給食・遊びを行いました。
教室の机を円やグループにして、楽しそうに給食をいただきました。その後、にじいろ班遊びを楽しみました。異学年との交流により、協力・責任・思いやりの心が育つことを望みます。

【わかくさ学級さつまいもほり】

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秋山農園に、さつまいもほりにいきました。
今年は、先生方が、さつまいものつるを前日までに刈り取りました。子どもたちは、夢中になって掘っていました。収穫したさつまいもを大切にリュックに入れて持ち帰りました。

パフォーマンスクラブが桜新町ねぶたまつりでダンスを披露しました

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パフォーマンスクラブの子どもたちが、ねぶたまつりのステージでダンスを披露しました。
校庭でのリハーサル後、そろってステージに向かいました。
多くの観客が見守る中、思いのこもった堂々としたダンスを見せてくれました。
アンコールにも応えて踊り切った後の清々しい表情、「来年も参加したい!」という声が印象的でした。すべて自分たちで考えたダンス、練習の成果が発揮できてよかったですね。

3年生 ねぶた祭

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9月14日(土)に、桜新町商店街の方をお招きし、桜新町商店街で毎年行われている「ねぶた祭」についてのお話をしていただきました。

ねぶた祭の発祥の地や跳人の跳び方、なぜ「ねぶた」と呼ばれるようになったのかなど、なかなか聞くことができないお話を聞くことができました。

はじめて知ることがたくさんあり、子どもたちは何回も驚いた様子を見せていました。

また、ねぶた祭で実際に使われる笛や和太鼓の経験では、普段できない貴重な体験をすることができました。

古くから受け継がれている伝統に触れることができ、すてきな時間を過ごすことができました。

【避難所運営委員会】

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14日土曜日、避難所運営委員会を行いました。町会、商店街、運営委員、PTA役員、おやじの会等の委員の皆さんで、初動活動の確認をしました。まちづくりセンターより、区の防災関連の取り組みの説明がありました。

災害が起きたときに、安全に避難できるように日頃から意識することが大切です。

【理科栽培委員会集会】

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体育館で理科栽培委員会集会を行いました。
花の小径には「桜」の文字に見立てて花を植えているか?地域の人が関わっているか?等クイズを出しました。最後に、委員長から桜町小の植物を大切にしていきましょうと力強い言葉がありました。

令和6年度2学期始業式

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本日9月2日(月)、令和6年度2学期始業式を行いました。
校長先生からは、将来の夢や希望について、特定の職業を意識することだけが将来の夢ではなく、「豊かに生きる」「人の役に立てる生き方をする」といったように、どのように生きたいかという思いをもつことも将来の夢や希望といえるのではないかという話がありました。
その後、元気な校歌が体育館に響き渡り、よいスタートが切れました。2学期も楽しく学んでいきましょう。

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研究発表 関連資料

第1学年 活動案等

第2学年 活動案等

第3学年 活動案等

第4学年 活動案等

第5学年 活動案等

第6学年 活動案等

わかくさ学級 活動案等