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川場移動教室 5年生 その1

せせらぎ学級を含む5年生の群馬県川場村への移動教室です。学校で出発式を行いました。とても素敵なスローガンの発表がありました。友達と協力して、メリハリある行動を心がけ、自然に親しんできます。仙川駅から観光バスに乗って出発しました。
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セーフティ教室

体育館でゲストティーチャーをお迎えしてのセーフティ教室を行いました。「いかのおすし」を守りましょうのお話しでは、1年生から3年生のほとんどの子どもが、よく分かっていました。ゲストティーチャーから、知らない人に公園でいなくなったネコを一緒に探そうと声をかけられトイレに連れ込まれそうになった事例などの話しがありました。自分自身を守る力を高めていってほしいです。
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授業風景 2年生

算数少人数で、かっこ(  )を使って、足し算を工夫して計算していきます。問題文を読んで式を立てています。(  )をどうしてそこに付けたのか、他の人の考え方も説明していきます。
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授業風景 つくし学級

グループで、社会科、道徳、音楽などの学習に取り組んでいます。
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工事関係

夏休みを利用して工事がいくつか入りました。その節はご協力いただきありがとうございました。体育館は、照明がLEDになり、遮熱カーテン、天井には遮熱ボードが取り付けられました。また、トイレの一部が和式トイレが洋式化され、照明がLED化されました。そして、プールは、床面や日除けがリフォームされました。他にも全教室エアコンの更新が終了しました。
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児童集会

いいお天気です。全校児童が校庭に集まっての児童集会です。ジャンケン列車をしました。全校児童600名でするジャンケン列車は、なかなかの迫力です。子どもたちは、学年関係なく列車になり、いい交流にもなりました。
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授業風景 5年生

川場移動教室へ向けての事前学習を進めています。今日は、係ごとの打ち合わせをしました。
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授業風景 3年生

国語で、心に残った詩を視写していきます。「わたしと小鳥とすずと」「夕日がせなかをおしてくる」の歌を聴いてイメージを広げました。あ
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避難訓練

地震を想定しての避難訓練を行いました。熱中症指数が危険を示しているため、廊下までの避難としました。どの子どもも真剣に取り組めていました。8月には、南海トラフ巨大地震注意が発せられました。そして、このところの台風の被害も大きかったところです。今後、防災ノートなどを使って「正しく恐れて、災害に備えましょう。」とお話しをしました。
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2学期始業式

校門で子どもたちを迎えたときに、身長が伸びたと感じました。長い夏休みで様々な経験をしたことでしょう。体育館で始業式を行いました。学校は、夏休みを使って工事がたくさん入ったのでその紹介や、前の校長先生が亡くなられたので、黙祷をしました。その後、校歌を歌い、生活指導がありました。
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日光林間学園 6年生 その34

学校へ戻ってきました。暑いですが、お天気に恵まれてよかったです。たくさんの思い出を作ることができました。この学校日記で6年生がふりかえってもらえたら嬉しいです。
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日光林間学園 6年生 その33

羽生パーキングエリアでの休憩です。とても暑いです。予定時刻よりも早く出発しました。
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日光林間学園 6年生 その32

日光江戸村の入口でクラス写真を撮って、とうとう日光を出発して帰路へ着きます。予定時刻より少し早く出発をしました。天気は下り坂方向ですが、雨に降られなくてよかったです。
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日光林間学園 6年生 その31

日光江戸村の食事処での昼食です。外は暑いですが、中は涼しいです。カレーライスなのであっという間に食べられました。
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日光林間学園 6年生 その30

日光江戸村に到着しました。一歩足を踏み入れると江戸の時代に紛れ込んだかのようです。子どもたちは行動班に分かれて体験処や劇場、展示処などを楽しみました。
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日光林間学園 6年生 その29

3日間お世話になった部屋の片付けです。生活班でよく協力して進められています。
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日光林間学園 6年生 その28

ホテルでの最後の食事です。パンとスープはお代わりができます。もりもり食べている子どもが沢山いて嬉しくなりました。
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日光林間学園 6年生 その27

おはようございます。天気は晴れです。気温は19℃でとても涼しいです。朝の会とラジオ体操を今日も給田小学校と一緒に行いました。
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日光林間学園 6年生 その26

就寝準備です。今日はたくさん歩いて疲れたと思います。明日の日光江戸村に向けて体力を回復させましょう。
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日光林間学園 6年生 その25

ふくべ細工の工房の方をお招きして体験をしました。一人一人いろいろな形のふくべを一つ選び、事前に考えておいた図柄をチョークで描いていきます。そして、目や鼻など穴を空けてもらいたい人は、工房の方にお願いします。色付けをしていますが、全部塗らないで少しふくべの素材が分かるようにすることがコツです。子どもたちは、夢中になって取り組んでいます。
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