少子化・高齢化が進み、人口減少社会と呼ばれ、日本社会のこれからの大きな課題となっています。
人口減少で起こりうる問題点にはどんなことがあるのかを自分なりに考え、友達と交流してみました！

どの授業でも「教え合う」姿が見られています。

お互いを高め合えるスーパー5年生です！

図工の様子です。
みんな興味津々。今日はげんのうの使い方を習いました。
最後はくぎが落ちてないか片付けまできちんとてまきました。

読書旬間に向けて、図書委員会では、読み聞かせの練習をしています。
お楽しみに！

　外国語の授業の様子です。
みんな大好き「サメゲーム」
どのアルファベッドがあるか質問しながら答えの国名を当てるゲームです。

先日の水道キャラバンに続き、今日は下水道についての出前授業がありました。「自分達が使った水はその後どうなるのか？」実験やクイズ、様々な映像などから学び、下水道について詳しく知ることができました。

5年生は図工の授業で、線や形の繰り返しを使ったデザインの制作をしました。
定規で、分度器で、お皿を使って・・・サインペンやボールペンでいろんな表現にチャレンジです。
タイトルをつけるのは難しいかなぁと思いましたが、みんな自分なりの世界や意図を持っているらしく、多くの子が迷わずタイトルをつけていました。

今週もしっかり準備して、教えてくれています！
ロイロノートで漢字クイズを作ってくれた子達もいました。

今月の全校朝会における児童代表挨拶担当は、３年生です。
今週は１組の代表2人が、スポーツテストに向けての意気込みを語り、元気な挨拶をしてくれました！

3年生は図工の授業で、ねんどを削り取って造形する活動に取り組みました。
「削る」ことによる造形の面白さや、削った面の鋭い美しさ・・・よりも、ねんどのドロドロツルツルに大興奮。
最後は雑巾で一生懸命、机を拭いてくれました。
いやぁ、疲れた。

本日も読み聞かせからスタート。
実話に基づいた絵本でした。

　「絵の具の使い方」を学習しました。
低学年は練習として、高学年は基本の再確認として、
絵の具をチューブから「適量」出すことや、
自分で赤と白を混ぜてピンクを作ることなどを扱いました。

「好きな模様を描こう」を行い、主に縞模様を描いた子が多かったです。

2年生は絵の具の勉強で「えのぐじま」に取り組みました。
絵の具の用意の仕方や混ぜ方を聞いたら、たくさんの色を使って自分だけの「えのぐじま」へLet's go!!

黙々と読書してます。

当番さんがお掃除でたくさんのゴミを集めています。
当番じゃない人も「手伝っていいですか？」と一緒に入っています。心が磨かれています。

?休み時間が終わった後の様子です。
なんと3年2組の優しい小人さんたちが机、椅子の整理整頓をしてくれました。
人のために動ける3年2組すばらしいですね。

雑巾で椅子の足を拭いてくれた人がいました。
最後までかっこいい！

理科の授業では、「植物の体はどうなっているのか」について学習しました。
予想を言葉や図で書き、ノートを見せながらお互い説明しました。

図工の授業で「季節を感じて」に取り組みました。
自分の好きな季節を、絵の具の塗り方や色、形など工夫して表現することを試みます。
描いた自分の意見と、鑑賞者の意見が違うとショックですが、「なるほど！そんな考え方があったのか！！」と、面白がることができるようになるといいねですね。

　自分たちのことを自分たちでできるクラスを目指し、「クラス会議」がスタートしました。
写真は自分たちで声を掛け合い、椅子で輪を作ってるところです。