午前11時55分、予定通り宿舎のふじやまビレジに到着しました。行きのバスでは乗り物酔いした人もなく全員元気です。宿舎前のお祭り広場で開室式を行いました。

午前11時、予定通り川場村歴史民俗資料館に到着しました。この資料館は、明治43年に建てられた川場小学校の木造校舎を利用して様々な物が展示されています。旧校舎内に子どもたちの声が響き渡って、往時の賑わいが蘇ってるようです。

今日から５年生が川場移動教室のため２泊３日で学校を離れて学習をします。
校長先生をはじめたくさんの先生方が引率してくれます。
そのため、今日の全校朝会は、副校長先生からのお話となりました。

７月の生活目標テーマ「良心」についてのお話です。
私たち一人一人には良い心と書く「良心」という大切な心をもっています。
例えば、私たちは何か悪いことをしてしまったとき、なんともいえない暗い心が自分を覆います。
その暗い心は、正直に悪いことを認め、謝ったり償ったりしなければ消えません。
その反対に、良い行いをしたときは、自分の心にさわやかなきれいな心がわいてきます。
私たちは、みんな「良心」という心が備わっていて、何が良いことなのか悪いことなのかを判断することができます。
その判断を誤らせるものが…
・少しくらいいいじゃないか…
・みんなやっているからいいじゃないか…
・誰にもわからないからいいじゃないか…
「少しくらい…」これｈ犯罪をする人の考え方です。
悪いことは必ずエスカレートします。
「〇〇さんもやっています。」と言う人がいますが、みんながやっているから良いということは通用しません。
それで自分のやったことが正当化されるわけではありません。
「誰も見ていないから…」と思っても自分をごまかすことはできません。
「良心」は、私たちが良い行いをすることができるように促してくれます。
何が良いことなのか考え、自分自身で行動を決めていきましょう。

看護当番の先生からは、今週の目標「身の回りの整理整頓をしっかりやろう」についてお話がありました。

実行委員の子どもたちの司会で体育館で出発式を行いました。移動教室のスローガンは「仲良く 楽しく みんなの笑顔が　思い出に」です。初めての移動教室に、ちょっと緊張気味の子どもたちもいるようですが、見送りの家族や先生方に手を振り、みんな笑顔で出発できました。

いつも目の教室へのご理解、ご協力ありがとうございます。
7月の学校だよりには、すまいるルームと目の教室の紹介が、
表裏になって、はさみこんであります。
ぜひ、ご覧ください。
目の教室の紹介は、目の教室ＨＰからもご覧になれますよ。

桜丘図書館の方々によるおはなし会がありました。
絵本、紙芝居、素話やパネルシアターなど、様々な工夫を凝らした読み聞かせをしていただき、子どもたちはとても楽しそうでした。
１冊の本を前に友達と気付きや感想を共有し、本の世界にどっぷりとつかることができたので、充実した１時間となりました。
桜丘図書館をまた一つ、身近に感じることができました。
読み聞かせをしてくださった皆様、ありがとうございました。

今日は、夏越ごはん、野菜のおかかかけ、メロン、牛乳です。

今日は、６月３０日の行事「夏越の祓」に関する給食です。
夏越の祓は、１月から６月までの罪や穢れを払い、残りの半年間健康でいられるようにお祈りする行事です。
「茅の輪」という大きな輪をくぐって身を清めます。
この行事でよく食べられるものが「夏越ごはん」です。
夏越ごはんは、雑穀ごはんの上に夏野菜を使った「茅の輪」をイメージしたかき揚げをのせた料理です。

かき揚げは、クッキングシートにかき揚げのタネを置き、シートと一緒に油で揚げていきます。

道徳月間では、「友情・信頼」について考えました。

友情を深めるために大切なことについて、それぞれ考え、発表し合い、意見の交流を図りました。
これからの生活で取り組みたい具体的な目標を言葉にして発表しました。

来週から川場移動教室もあります。
これからの子どもたちの様子に変容が見られるか楽しみです。

「公園のきまりを作ろう」の学習では、公園の絵を見て気になることを話し合い、解決するためのきまりを作りました。
きまりを作るときに、大事にしたことを話し合うと、
「みんなが安全に楽しく過ごせる公園になるように決まりを作った。」
「全てを禁止にすると、納得のいかない人もいるから、みんなが納得できるきまりにした。」
など、きまりを作るときには、自分だけでなく、様々な立場の人のことを考えて作られていることに気付きました。
また、きまりを守ることで、みんなが気持ちよく過ごせることにも気付きました。

誰かが嫌な思いをせず、みんなが気持ちよく過ごせるように、きまりを作ったり、きまりを守ったりしていけるように意識できるとよいですね。
今後の生活にも生かしていきたいと思います。

　子どもたちに、身近になった携帯電話。カスミは携帯電話をお母さんから借りて、つい夜更かしをしてしまいます。一緒にメッセージをやり取りをしていた友達が体調をくずし、まだ自分には携帯電話は早かったと気がつく物語です。
　毎日同じリズムで生活することは簡単なようで、自分で自分の気持ちをコントロールする意識と意志が必要です。子どもたちは、かすみの気持ちを考えながら、自律することが大切と気が付き、自分は自律できているのか振り返ることができました。6年生にとってはまだまだ難しい自律。自分なりに振り返ることで自分で自分の気持ちをコントロールしようとする意識が育っていってほしいと思っています。

「よりよい学校生活、集団生活の充実」について考えました。

東日本大震災で学校を失った子どものお話です。他の校舎に通うことになった子どもたちは、泣いている１年生をなぐめるためにバスの中で校歌を歌います。「どんな場所でも僕たちの学校だね」と学校への愛着を再確認するお話です。

「6年生として笹原小学校っていい学校と思われるために何ができる？」と考えました。
•明るいあいさつをする。
•下級生に優しくする。
•誰かが困っていたら助ける
•当たり前のことを当たり前にできるようにしたい。

６年生になって、学校全体のことに関わることが多くなった子どもたちは、笹原学校のよさに気付き、さらにいい学校にしたいと意欲を高めていました。

2組の担任が、1組で道徳の授業を行いました。
「どうしてきまりを守らなければいけないのだろう。」ということについて考えました。


子どもたちに
「学校には、どんなきまりがありますか。」
と、聞いたところ、
・廊下を走ってはいけない。
・友達をたたいたりけったりしてはいけない。
・授業中は座る。
など、たくさんのきまりが出てきました。
教科書の中からも、たくさんのきまりを見付けました。


ところで、どうしてたくさんのきまりを守らなければならないのでしょうか。
きまもりをまもらないとどんな困ったことが起こるのでしょうか。

これらの問いに、1組の子どもたちは一生懸命考え、
「けがをしてしまう。」
「嫌な思いをしてしまう。」
と、たくさん発言をしました。

きまりを守ろうとする意識が高い子どもたちですが、「なぜきまりがあるのか。」「きまりを守るとどんないいことがあるのか。」と、進んで考えることができました。

今日は、ごはん、春巻き、野菜の中華風味、わかめ汁、牛乳です。

今日は、中華料理の点心の一つである春巻きを作りました。
春巻きは、具を作り、冷まして、一つ一つ巻き、最後に揚げる、とても手間のかかる料理です。
調理員さんが５００個の春巻きを丁寧に仕上げてくれました。

子供たちからは「春巻き美味しかった」の声がたくさん聞こえてきました。

今日は、音楽朝会がありました。
笹原小オリジナルの歌「ポプラの歌」と「だれにだってお誕生日」を歌いました。
６月２４日が笹原小学校の開校記念日だったこともあり「だれにだってお誕生日」で誕生月で手を挙げたり、手拍子をしたり、楽しい音楽の時間となりました。

２組の担任が１組で道徳の授業を行いました。
子どもたちは授業の始まりに「友達はどんな人か。」を考えました。
やさしい人、相談したくなるような人、楽しく遊べる人のような意見が出ました。
友だち屋の話の中には「友だち１時間百円」と言っていたキツネが、「何時間でもただ。」と言うシーンがあります。
このシーンで子どもたちはキツネがどうしてお金を取ることをやめたのかを考え、友達に条件はないことに気が付きました。
授業の最後では「本当の友達はどんな人か。」もう一度考え、無理をしなくても一緒にいて楽しい人、助け合える人など、子どもたちの中で、お互いを思い合えるのが本当の友達であるという考えが深まりました。
これからの学校生活で、子どもたちが学んだことを生かして、本当の友達を見つけてくれることを心から願っています。

今日は、ブルーベリーチーズコッペ、小松菜とウインナーのソテー、アスパラのクリームスープ、牛乳です。

ブルーベリーチーズコッペは、ブルーベリージャムとクリームチーズなどを合わせてコッペパンに塗りました。
ブルーベリーには、目の働きを良くしたり、視力が落ちるのを防いだりする栄養が入っています。

今日は、ポニョのハムラーメン、ひじきの中華サラダ、大学いも、牛乳です。

今日は、図書コラボ給食で、「崖の上のポニョ」からポニョのハムラーメンを提供しました。
ポニョが宗介のお母さんのリサに作ってもらったラーメンです。
ハムが大好きなポニョはあっという間に食べてしまいました。

ハムはスチームをかけて蒸して仕上げました。

　今日は、世田谷清掃工場の見学に行きました。普段自分たちが健康に過ごせている裏で、たくさんのごみを処理してくれている人がいます。今日は、たくさんのごみがどのように集められ、処理されているのかを教えていただきました。

　「目で聞く　心で聴く　最後まで聞く」
　出発前に約束したことが、よくできていました！今日学んだことを、今後の学習に活かしていきたいと思います。

　そして！今日の雨の中でも、ルールを守って歩くことができました★
　ぜひ、ご家庭でも話を聞いてみてください！！！

今日は、タコライス、卵入りもずくスープ、パイナップル、牛乳です。

今日は、６月２３日の沖縄慰霊の日に合わせて、沖縄料理を提供しました。
タコライスは、メキシコ料理のタコスが由来の料理です。
タコスの具材をごはんの上にのせて食べるのがタコライスであり、タコスとライスでタコライスと名付けられたそうです。

また、沖縄県産のもずくやパイナップルも取り入れました。
沖縄料理の雰囲気を味わってもらえたら嬉しいです。

　泳ぎの得意なあひるさん、白鳥さん、かめさんが池の中の島へ遊びに行こうとしていると、りすさんがやって来て「僕も一緒に連れて行ってね。」と頼みました。３匹は「りすさんは、泳げないからだめ。」と断ります。島には楽しい遊具がいっぱい！ところが３匹はちっとも楽しくありません。３匹は相談し、かめさんの背中にりすさんを乗せて、島へ行くことを思いつきます。次の日、４匹は笑顔で島へ向かうのでした。

　友達をテーマに、１組の担任が２組で授業を行いました。「どうしてりすさんの頼みを断ったんだろう。」という問いには、「おぼれてしまったら、りすさんがかわいそう。」「優しさで言ったと思う。」「でも、りすさんは悲しかったんじゃないかな。」と、どちらの気持ちにも寄り添った意見が出されました。

　３匹では楽しめなかった理由についても、「りすさんのことが気になってしまった。」「悪いこと言っちゃったかなって後悔している。」と、活発な意見交換が行われ、登場人物の心情を考えることを通して、考えを深めていきました。
　
　最後の場面では、「やっぱりかめさんもいた方が楽しいよね。」「みんなでどんな遊びをしようかな。」と、全員が楽しい気持ちになれたことに気付き、みんなと仲良く遊ぶことの大切さに目を向けることができました。

　実際の学校生活において、「おにごっこ入れて！」「もう締め切ったからだめ！」のようなことはよく起こります。２組の子どもたちは、友達の考えを大切にするすてきな子どもたちです。今日考えたことを振り返り、実生活に生かしていってほしいと願っています。