夏休みから行っていた給食室の工事も終わり、お家の方にお世話になっていた毎日のお弁当も今日で最後です。長い間ご理解・ご協力いただき、ありがとうございました。

左中：ありがたくお弁当をいただく６年生です。
右：今日、学校でお弁当を注文した人のメニューです。今日は幕の内弁当です。お弁当屋さんにもお世話になりました。ありがとうございました。

４時間目は大掃除に取り組みました。
机椅子の脚の裏や本棚の中など、普段なかなか掃除が行き届かない場所もきれいにしました。

　12月20日（金）5校時、4年4組の子供たちは外国語活動の学習に取り組みました。この日は、ALTの先生から、この季節の代表的な英語の歌を習いました。途中で、その歌の歌詞に関するクイズも出され、子供たちは大盛り上がり。歌詞を身近に感じたのか、すてきな歌声を響かせていました。元気な4年生。すてきです。

　12月20日（金）5・6校時、5年3組の子供たちは書き初めの練習に取り組みました。「大きく」「太く」「力強く」を合言葉に、用紙の使い方を理解し、今まで学習してきたことを生かして「豊かな心」を毛筆で書きました。出来上がった作品を友達と見合い、手本と見比べながら「しっかりとめた方がいいよ。」「文字の大きさを意識していこう。」とアドバイスし合っていました。冬休みに家庭でも練習し、3学期始めの席書会では自分の納得いく作品を書いてほしいと思います。

　12月19日（木）5・6校時、5年3組の子供たちは毛筆書写に取り組みました。この日のめあては、「用紙に対する文字の大きさを考えて、毛筆で「飛行」を書こう」でした。まずは、硬筆で筆順や「とめ・はね・はらい」を確かめました。そして、毛筆で何度も練習し、清書をしました。集中して取り組み、書き終えた後には、自分の作品を見て、笑顔になっていました。よくがんばりました。

代表委員会の子どもたちが「ウォーリーを探せ集会」を企画し、今週から昼休みに実施しています。
左：代表委員から「今日のウォーリー」を教えてもらいます。今日のウォーリーは校庭のどこかにいます。
右：今日のウォーリーを見つけ、声をかけるとカードがもらえます。写真はカードをもらって喜んでいる子どもたちです。

代表委員は今日が２回目なので、次回に向けてよりよい方法を工夫しながら頑張っています。

今日は東京吹奏楽団の方々が来校し、金管コンサートを行いました。３年生が参加しました。運動会でよく聞く曲、アニメの曲、おもしろい演奏方法などなど、子どもたちはリズムに乗りながら鑑賞し、すてきな時間を過ごしました。

先日のまちたんけんで分かったことについて、発表会をしました。ロイロノートや模造紙を使って質問して答えてもらったことを中心に紹介しあいました。
ご対応してくださった皆様、お手伝いくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

学級閉鎖のクラスもあるので校庭は少しさみしい雰囲気ですが、今週も短なわ週間で子どもたち、先生たちも校庭でなわとびに取り組んでいます。

　12月14日、今日は土曜授業日です。5年3組の子供たちは、1校時に学級活動「学級集会を開こう」における話合い活動に取り組みました。お世話になった先生方を招いて、「ダンス」「演劇」「お笑い」をやることに決まり、会の名前も「2024おつかれサマンサ」に決まりました。12月24日（火）4校時に会を開きます。どんな会になるか、楽しみです。

　12月13日（金）4校時、4年1組の子供たちは国語の学習に取り組みました。この日は、冬のカルタ作りに挑戦。絵札にも読み札にもこだわっていました。集中して学習に取り組む4年生、すてきですね。

　12月13日（金）3・4校時、5年3組の子供たちは2学期最後の図画工作の学習に取り組みました。この日は、「糸のこパズル」を完成させました。早めに終わってしまった子は、ゼンタングルアートにチャレンジ。最後の最後まで楽しみました。3学期も、どんな作品を作るか、楽しみですね。

今週は１年生が担当です。写真は１階昇降口前で挨拶をしている１年生の様子です。

今日は八幡山小学校体育館にて、青少年上北沢地区委員会主催のボッチャ大会を開催しています。子どもたち、とっても上手です！
世田谷区スポーツ推進委員の皆様や、中学生にもお世話になっています。ありがとうございます。

今日の金スポは、なかよし班で短なわに取り組みました。高学年が低学年のなわとびの技を見てあげていました。

作成した安全マップについて、２年生に発表をしました。下校コースごとに通学路の安全なところ、危険なところをまとめたものです。
２年生からは「自分は〇〇コースで通学しているけれど、危険なところはなるべく通らないように気を付けます」などの感想をもらいました。

３年生は先日社会科見学で区内めぐりをしましたが、バスの車窓から見て「あそこは入りやすくて危なそうだな」とか「人がたくさん通るから人目につきやすくて安心かも」など、安全マップづくりで学んだことに関連した会話も聞こえました。

２年生も生活科でまちたんけんをしたところなので、３年生の発表を聞いて、また違った視点で家や学校の周りをみることができたかもしれません。

　12月6日（金）2校時、3年3組の子供たちは算数の学習に取り組んでいました。はかりの仕組みを調べ、意欲的に気付いたことを発表していました。分かったときに笑顔を浮かべる3年生、とてもすてきです。

　12月6日（金）1・2校時、5年3組の子供たちは理科「ふりこの性質」の学習をしました。「ふりこの一往復する時間は何によって変わるのか」を学習課題に、ふりこの長さやおもりの重さを変えて、実験に取り組みました。一人一台の実験器具を使い、子供たちは夢中で調べていました。わくわくしながら実験する子供たち。とてもすてきです。

今日から短なわ週間が始まります。
今朝の体育朝会では短なわの扱い方やなわとびカードの進め方の話、なわとびチャレンジタイムを行いました。

学校に戻ってきました。今日一日、お話をしっかり聞いたり、挨拶をしっかりできたり、よく頑張りました。初めて知ったことも多いと思いますので、お家でもお話を聞いてあげてください。