５月１０日（火）　かかわる二つの数
５年生の少人数学習です。
表から二つの数の関係を考えます。
発　校長

５月１０日（火）　大きな数
３年生の算数の学習の様子です。
問題を解いたら先生に確認をしてもらいます。
発　校長

５月１０日（火）　タブレットを使って
２年２組の生活科の学習です。
校庭で撮影してきた、トマトの植木鉢をロイロノートにアップしています。
発　校長

５月１０日（火）　ひらがな
１年３組の国語の学習です。
今日は「も」を書いています。
かけたら先生にみてもらいます。
発　校長

５月９日（月）　給食委員
各教室の配膳台をきれいしている給食委員会の子ども達です。
他にも、学校生活の中でたくさんの子ども達が活躍しています。
発　校長

５月９日（月）　委員会
今日の６時間目は委員会活動でした。
代表委員会では、運動会のスローガン、放送委員会ではこのひと月の振り返り、栽培委員会ではこれから活動について、話し合いをしていました。
発　校長

５月９日（月）　タイミングを合わせて
６年生の運動会の演技の練習でした。
姿勢やタイミングを友達と合わせていました。
簡単そうで、なかなか難しそうです。
発　校長

５月９日（月）　発芽の条件は
５年生の理科の学習です。
植物の発芽について予想しています。
これまでの、経験から様々な考え方を出しています。
発　校長

５月９日（月）　わり算
４年生の少人数算数の時間です。
わり算の筆算の学習をしていました。
数が大きくなったり、余りが出たり、難しくなってきました。
発　校長

５月９日（月）　声を出して
３年４組の国語の時間です。
マスク越しですが、音読をしています。
気持ちのよい、声が教室に響きます。
発　校長

５月９日（月）　大きくなったかな
３年３組の理科の学習です。
牛乳パックに植えた、ヒマワリとホウセンカの発芽の様子を観察しています。
大きさ、色、形など、よく見てますね。
発　校長

５月９日（月）　友達と相談しがら
２年３組の算数の時間です。
たし算の筆算について学習しています。
お隣の友だちとやり方の相談をしています。
発　校長

５月９日（月）　絵をよく見て
２年２組の国語の時間です。
教科書の挿絵を見ながら、描かれている人物を友達に紹介するようです。
発　校長

５月９日（月）　大きくなったかな
２年１組の生活科の時間です。
連休前に植えたミニトマトが育っています。
発　校長

５月９日（月）　元気にあいさつ
長い連休も終わり、５月が本格的にスタートです。
月末には運動会があります。
病気になったり、けがをしたりしないようにしましょう。
発　校長

５月２日（月）　対称な図形
６年生の算数少人数の学習です。
様々なところにとりいれられているのが対称な図形です。
性質やその特徴を考えました。
発　校長

５月２日（月）　東京ってどんなところ？
４年１組の社会科の時間です。
４年生の社会科では、東京都について学習します。
土地の様子や産業などから、人々の暮らしについて学びます。
発　校長

５月２日（月）　時間を身体で感じて
３年生の算数の時間です。
今日の学習のテーマは、『秒』という時間です。
時間の感覚を確かめていました。
発　校長

５月２日（月）　学校たんけんに向けて
２年３組では、大きな画用紙に絵を描いています。
描いていたのは、先生方の顔や教室の中です。
１年生とまわる、学校探検の準備のようです。
発　校長

５月２日（月）　空をおよぐこいのぼり
２年１組の音楽の時間です。
５月５日はこどもの日です。「こいのぼり」の歌が聞こえてきました。
ゆらゆらとするこいのぼりが目に浮かびます。
発　校長