二日目の夕食も豪華でした。一人に二つも火にかけた陶板や鍋が。美味しくたっぷりいただきました！

日光林間学園、最後のレクが始まりました。子どもたち自身で準備し、盛り上げ、熱気でいっぱいです。楽しい思い出になりました！

帰りのいろは坂を下ります。いろは坂に入る前には、鹿や猿を見かけることができました。下りた後にも、また猿が。名残惜しく奥日光をあとにしますした。

お弁当の後は、牧場に移動し、美味しいアイスをいただきました。自然の中で、疲れを癒してくれる極上のデザートでした。

戦場ヶ原を歩き終え、昼食は近くの食堂をお借りして、お弁当をいただきました。よく歩いたので、しっかり食べました。

華厳の滝、湯元源泉、そして湯の湖・湯滝と、時折小雨がパラつく中、奥日光の自然を肌で感じて巡りました。その後の戦場ヶ原も、がんばって歩きました。

学習発表会に向けて話し合いを重ねています。クラスでまとめた案を実行委員会のメンバーで精査しています。

今日は、今後どのようなテーマで学習を進めるか話を詰める話し合いでした。

いろは坂の20ものカーブを乗り越え、華厳の滝にやってきました。滝の迫力に、シャッターチャンスをたくさんいただきました。

２日目の朝を迎えました。山に雲がたなびき、寒い朝です。朝会もその自然を感じながら宿舎の前で行いました。朝食は、しっかり食べ、今日のハイキングに臨みます。

１日目の夜は、レクの終わりに先生から鬼怒川のありがたいお話を聞きました。今日と明日、二日に分けて館内巡りをします。お話の後、少しの班が館内を巡りました。班長会では、それぞれ反省点を出し、明日に備えました。そして夜はふけ、グッスリ休みます。

林間学園１日目の夜、レクリエーションで盛り上がりました。レク係の進行で、準備してきたレクの前半を行いました。大広間でたっぷり楽しみました。

大広間での食事は、大変豪華で、ボリューミーでした。感染症対策のため、みんな同じ方を向いて黙食でしたが、しっかり味わっていただきました。

３年生との兄弟学年で、芦花公園へなかよし遠足に出かけました。
４年生は高学年と同じように、たてわり班遊びを考え、３年生と楽しく遊びました。
３年生に分かりやすく遊びのルールを説明をしたり、班全体をまとめたりすることができ、成長を感じることができました。

宿での開園式を終え、避難訓練で避難経路を確認した後、予定通りの時刻に、お土産とお風呂の時間となりました。開園式で、感謝の気持ちを込めて挨拶した、宿での生活が始まります。

資料を用いた文章の効果を、「固有種が教えてくれること」を題材に考えています。

資料にはどのようなものがあるか、みんなで挙げながら考えています。図、絵、写真、グラフ、表などが出てきました。また、どのような場合にどのような資料がよいのかを考えていきます。

今日は、「資料が文章のどこを分かりやすくしているか」、「資料が効果的に使われているか」などを判断しながらグループで話し合いを行いました。

学習発表会に向けて、学んだことを発表する時の学習にもなっています。総合の時間を使って学年やクラスで得た知識や考えをまとめる時に生かせるといいですね。

日光彫りの説明を聞き、それぞれ準備した下絵をもとに、それぞれの材料に絵を写して彫ります。日光彫り独特の彫刻刀を使います。完成に向けてがんばりました。

宿泊先の一心館につきました。一旦荷物をロビーに置かせていただき、これから日光彫り体験です。

無事学校に帰ってきました。歩行の規則もきちんと守り、交通安全にも気を付けることができました。
全員が楽しい遠足を実現できたでしょうか？
「なかよし」を上手にできたでしょうか？

日光の地に入りました。日光だいや川公園で、美味しくお弁当をいただきました。大きく広がるみどりの中でのランチタイム。のびのび、ゆったり、よい時間です。

学年ごとの遊びが始まりました。クラスやグループに分かれて鬼ごっこや縄跳びをやっています。
豊かな自然の中で体を動かす良い機会となっています。