理科では「もののとけ方」を学習しています。食塩を水に溶かすと、全体の重さはどうなるのだろう？と実験を通して考えました。自分の考えを友達と交流しながら、実験を通して結果を確かめました。メスシリンダーの使い方も学習しました。

もっと「楽しい授業へ」〜主体的・対話的で深い学びの視点から・情報活用能力の育成を意識して〜を研究主題とし、校内研究をすすめています。昨日は２年４組鈴木美保主任教諭の学級で体育の授業提案を行いました。子どもたちがマットで楽しく体を動かし、友だちのいいところを褒め合っていました。また、マットの準備や後片付けも手際よくできていて、とても格好がいい２年生！
授業の後の協議会では、「楽しく」なる工夫について、代沢小学校の溝口純校長先生からご講評も頂戴いたしました。
今日からも一時間一時間の授業で、ともに学ぶ船橋の子の育成を目指し、先生たちも張り切ります！

冬探しをしています。タブレットで様々な視点の写真を撮りました。撮った写真の中からみんなに見せたい写真を選び、紹介し合っていました。なぜこの写真を選んだのか、雪が凍ったことで生まれる光景から気付いたことなど、話も膨らんでいました。

３年生で百人一首大会を行いました。お気に入りの首の取り札を取ろうと前のめりになって取ろうとする姿にみんなの気迫を感じました。来年もまたチャンスがありますので、今年度の経験を生かしてほしいと思います。

学校の校庭に雪が積もり、雪遊びをしました。
いつもとは違う光景にわくわくし、雪の上を駆け回ったり雪だるまを作ったりと、冬を満喫しました。

　雪一面の校庭です。朝の会のあと、みんな校庭で雪遊びをしました。風邪をひかないように。

溶けた雪で玄関が水浸し。５年生が玄関の掃除を進んでしてくれたと聞きました。
６年生が教室移動のとき、４年生に「お先にどうぞ」をしていました。
１年生、授業の終わりの声掛けが凛としてまるで６年生のようでした。
なんともすてきな船っ子たち。

Hello！
How are you?
元気いっぱいの３年生です！

「冬と友だち」
キラキラと輝く子どもたちの笑顔と雪。

消費税等税金についての学習をしています。社会の仕組みを知り、よりよく生活していく知恵を身に付け、行動できることが大事です。

分数の問題の解き方を考えています。

　消防署見学に行きました。クラスごとに、消防署内の施設、消防車のホース、消防服などの装備の説明をしてもらいました。
　食堂や筋トレをする部屋、泊まり勤務のときに寝る部屋も見せてもらいました。
　通報からが１分で出場するということで、消防服への着替えを実際に見せてもらい、その素早さにみんなで拍手をしました。
　消火や防火のための努力や工夫がよくわかりました。

　外国語の学習では、干支を英語で学んだり、動物の足あとから動物の名前を当てたりするクイズに取り組んでいました。

　理科では「ものの溶けかた」を学習しています。
　日常生活の中で、「溶けるものって何だろう？」、「溶けたらどうなるのだろう？」と考えながら学習しました。コーヒー、牛乳、紅茶、栄養ドリンク、緑茶が透明かどうか理由を考えながら分類しました。
　実験では食塩が水に溶けていく様子を観察しました。

先日から書き初め展が始まっています。3年生は、初めて取り組んだ毛筆。書き初め展の上級生の作品を見て、「こんな風に上手に書きたい。」と目標をもつことができました。

　世小研「生活・総合的な学習の時間部」の研究授業が１年４組で行われました。
　「ふな小の　ステキを　しらせよう」と冬の生き物や植物、身のまわりの様子など気が付いたことを友達と交流しました。

　スポーツテストの結果が届きました。体育の授業では、体をほぐしたり、リズムよく跳んだりする運動に取り組みました。動きを工夫し、互いに声をかけながら調子よく飛んでいました。

　代表委員会が今週、ユニセフ募金の呼びかけをしています。

　ふなっ子おもちつき大会が開かれました。晴天の中、おいしいお餅を食べました。他にも羽子板、缶下駄、ベーゴマなどの遊び場もありました。ポン菓子の音に驚きました。

　書き初め会が開かれました。５年生は「豊かな心」を書きました。文字を丁寧に書こうと努力をしました。来週の火曜日から書き初め展が始まります。