カルビー清原工場の工場見学を行いました。オンラインでの工場見学でしたが、中身の濃い1時間になりました。

まず始めに、会社及び工場の概要をスタジオからスライドショーで説明して頂きました。そして、実際の「衛生準備室」から衛生についての説明がありました。映像を見ながら、徹底されている衛生管理に驚きの声があがりました。その後は、実際の商品を使用し、原料の説明を聞きました。「フルグラ」を開け、どのような原料が入っているかを見て触る体験をしました。該当の原料を探す体験でしたが、集中して原料を探していました。また、実際のオーブンや、包装機などの様子を現場から生中継で説明して頂きました。

最後の質疑応答では、計８人が代表で質問をしました。「どのような思いで仕事をされていますか。」「仕事の中で大変なことはありますか。」などの質問に対して、丁寧に答えてくださいました。

社会科では、自動車をつくる工業を中心に学習を進めていきます。ですが、ものづくりという視点で見れば、共通する部分は多くあると思います。今回の工場見学をいかして学習を進めていけたらと思います。

２学期２回目のクラブ活動が行われました。
６年生を中心に異学年と交流しながら、楽しく活動しています。

今日は「ぼうずめくり」をしました。
どのグループも、坊主が出た時は、盛り上がっていました。

先週から各クラス順次、「流れる水のはたらき」の学習に入りました。1学期に学習をした「台風の接近」を復習し、台風による強風や大雨によって起こる災害から、水にはどのようなはたらきがあるのかを考え始めました。

1組は、水曜日に水のはたらきを調べる実験を行いました。砂場に実際の川を想定したミニチュア版の川を作り、水を流して様子を記録しました。
2組は、水のはたらきを確かめるための実験方法を考えました。班ごとに分かれてマナボードやロイロノートを使用し、川の設計図を作り発表しました。
3組は、今日から学習に入りました。台風の雨を想像し、「波が荒れる。」「海が荒れる。」など多くの意見が出ました。学習問題を設定し、これから学び始めます。

実験を通して、どのような考察になっていくか楽しみです。

5年生の家庭科で今年初めて本格的な作品を作りました。
自分の好きなデザインで、リングの大きさに合うように作りました。
とてもステキな作品が完成しました。

今日は天気がよく、休憩時間に子どもたちは上のような写真を撮っていました。
4階からは、富士山やスカイツリーが見えます。
今日はタブレットで撮っておきたいくらい、綺麗な富士山に見えたのでしょう。
このような感性も、育てていきたいです。

学習発表会に向けて話し合いを重ねています。クラスでまとめた案を実行委員会のメンバーで精査しています。

今日は、今後どのようなテーマで学習を進めるか話を詰める話し合いでした。

資料を用いた文章の効果を、「固有種が教えてくれること」を題材に考えています。

資料にはどのようなものがあるか、みんなで挙げながら考えています。図、絵、写真、グラフ、表などが出てきました。また、どのような場合にどのような資料がよいのかを考えていきます。

今日は、「資料が文章のどこを分かりやすくしているか」、「資料が効果的に使われているか」などを判断しながらグループで話し合いを行いました。

学習発表会に向けて、学んだことを発表する時の学習にもなっています。総合の時間を使って学年やクラスで得た知識や考えをまとめる時に生かせるといいですね。

図工「さらさら　どろどろ　いいきもち」では、砂場に行って裸足になり土の感触を確かめながら泥団子や山など好きなものをつくって遊びました。「土は冷たいな」「水を入れて固めよう」など、自分たちが感じたこと・思ったことを話しながら楽しく活動していました。

　10/7,8に英語体験出張教室が行われました。この体験出張授業では、6名のALTが来校し、グローサリーストア、トラベルエージェンシー、道案内の場面の英語を教えてくれました。子供たちは、その中からそれぞれが2つの活動を選び、挑戦しました。4年生は、外国語活動として年間35時間の授業に取り組んでいます。実際の場面での英語を話す経験から、さらに外国語活動に興味をもつことを期待しています。

7日、8日に英語体験出張授業がありました。
スーパーでの買い物、旅行の計画、学校案内の場面に分かれて、グループごとに活動をしました。
どの場面にもユニークなALTの先生がいらして、子ども達は楽しみながら活動をしていました。

体育のボール運動では、校庭で元気にベールボール型「Tボール」をやりました。グループごとにバッティング練習をし、その後はリーダーが中心となって作戦をたて、試合形式で練習の成果を発揮しました。

音楽科授業の一環として、東京フィルハーモニー交響楽団による管弦楽を鑑賞しました。様々な行事が延期や中止になっている中、生の音楽の感動を味わえる貴重な機会になりました。席と席の距離を取るなど、感染症対策を取りながら実施しました。

モーツァルト作曲の「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」第1楽章から始まり、多くの音楽を楽しむことができました。「バイオリン・ビオラ・チェロ・コントラバス」についての楽器紹介もありました。それぞれの楽器で演奏される高度な技術に注目しながら聴きました。

最後に、質問コーナーがありました。「どうしたらプロの演奏家になれるのですか？」など６つの質問をしました。子供たちから出た質問に、丁寧に答えた頂きました。

本日は、貴重な機会をありがとうございました。

現在、3年生の社会科では「店ではたらく人々」という学習を行っています。数ある店種の中から「スーパーマーケット」に絞って、各学級学習を進めました。
そんな中、本日は「サミット祖師ヶ谷店」から【宇山店長】とスタッフ兼なでしこリーグ1部スフィーダ世田谷FCの【柏原選手】にお越しいただきました。
お二方には、スーパーで働く人々の様子やそれぞれの工夫について、映像等を使って分かりやすく教えていただきました。
子供たちは真剣に話を聞き、新しい気づきを次々にノートやタブレットにメモしていました。
実際に見学に行けないことは残念ですが、こうやって生の声に触れる体験は子供たちの学びにとって良い刺激となります。
「宇山店長」「柏原選手」本日はお越しいただきありがとうございました。

2学期の委員会活動が行われました。
2学期のめあてを決めそれぞれ委員会ごとに活動内容を話し合いました。
船橋小をより良くしようという気持ちをもち、活発な意見交換が行われました。

図工では木工作品を作成しています。工作用紙で作った模型を参考に、どのように板を切ると良いか考えています。彫刻刀や電動のこぎりなどの道具を使って、安全に気をつけて取り組んでいます。

運動委員会では、ボールの空気入れを行いました。弾まないボールがないように入念にチェックし、責任を持って取り組みました。学校を支えてくれています。

今週末の船っ子まつりに向けて準備をしています。
規模を縮小しての開催ですが、その中で楽しめる内容を考えています。

５年生は１年生とペアになり、お互いのお店を行き来して活動します。
１年生にも分かりやすく、楽しめるお店をクラスごとに工夫しています。

どんなお店になるか楽しみです。

船っこまつりの話し合いをしています。iPadを活用し、クラスで内容を共有しています。どのようなお店になるか楽しみです。

体育館では、マット運動の授業をしています。

iPadを使い、自分の技を撮影し、友達と学び合いながら進めています。
客観的に見ることができるので分析しやすく、次にいかすことができています。
その日撮影した技の動画を、ロイロノート上で編集し、振り返りに使用しています。

きちんと振り返ることで、次回の練習が楽しみになります。