学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

6月24日(水)の給食

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本日の給食は、ウインナーサンド、コーンシチューです。
進級生のみなさん、食器が新しくかわったことに気がつきましたか?

≪産地情報≫
にんじん  茨城
じゃがいも 茨城
たまねぎ  佐賀
キャベツ  茨城
コーン   北海道
とり肉   青森

牛乳    北海道、茨城、栃木、群馬、
      埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

1年生 給食 配膳が一段とはやくなりました

今日の献立は、ウインナードッグにコーンポタージュ。
一昨日よりは、昨日。
昨日よりは、今日と。
できることがどんどん増えている1年生。
配膳は、担任や専科の先生が行いますが、
列ごとに手際よく取りに来て
給食の配膳もあっという間に終えていました。
食べる時間もたっぷりとれて、
今日も美味しくいただきました。

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2年生 音楽は、専科の先生

本校では、2年生から音楽の授業は、
専科の糟谷先生が指導します。
本来ならば、音楽室に教室を移しての授業ですが、
今日は、教室での音楽。
専科の糟谷先生の
「タン・タン・タン」に
子供たちも
「タン・タン・タン」
「タン・タ・タ・タン」に
「タン・タ・タ・タン」
と、学級全員が、ときには、一人ずつが
しっかりとリズムを打って
返していました。

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2年生 生活科「生きものはかせに なろう」

2年生、生活科「生きものはかせに なろう」の学習です。
本来ならば、グループをつくり
その真ん中に、ザリガニを置いて
じっくり観察するのですが、
今は、グループをつくることができないため、
大型テレビにザリガニを映し、
それをひとり一人が観察するという活動にしました。
大型テレビに映ったザリガニ、
ときどき体を動かしたり、
泡のようなものを吐き出したりを見せ、
そのたびに、子供たちから歓声が上がっていました。

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1年生 小学校最初の音楽授業

1年生、小学校生活最初の音楽です。
今日の単元は、「リズムをうちましょう」
教室で声を出して歌うことを避けているため、
担任が示したリズムを
手拍子を打って、表していました。
本当は、声を出して歌いたいだろうに、
制限を設けて、ごめんなさい。
それでも、担任の先生の
「わぁ、すごく上手」
「みんなでそろったね」
に気を良くしたのか、
一生懸命に手拍子を打つ姿がステキでした。

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5年生 総合的な学習の時間 「写真で自己紹介」

分散登校中から「ロイロノート」を
家庭学習で使ってきた5年生。
今日は、総合的な学習の時間「写真で自己紹介をしよう」という活動を
「ロイロノート」を使いこなして
写真の取り込み、編集を
サクサクと行っていました。
私が教室後ろで観ていると
「校長先生も入れよう」と
自分と私を重ねて取り組むことも
いとも簡単に行っていました。
「ロイロノート」は、1枚のシートだけでなく、
複数のシートを画面上でつなぎ、編集し、
複数ページの自己紹介がつくれる“すぐれ”ものです。
そんなソフトを使いこなしている5年生。
とっても頼もしく見えました。

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1年生 給食 今日は、さっとできました 牛乳パックのストロー差し

今日の献立は、中華おこわと鮭のチャンチャン焼き。
1年生も、もちろん同じメニューです。
初日は、牛乳パックにストローがさせず、
何人のも子が、「せんせい」と助けを求めていましたが、
さすが小学1年生。
今日は、そんなお助けもほとんど必要なく、
「いただきます」をすると、
静かに給食をいただいていました。
1日で、こんなに成長するんです。
頼もしい!1年生。

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いけのうえTVのエンディング曲をつくろう

今、音楽の時間は様々な制限があります。
歌えない。
リコーダーや鍵盤ハーモニカは飛沫するので使用できない。
などです。
そんな中でも学習できることを考えています。
今日はバーチャルピアノを使って、音楽づくりをしました。
先日お伝えした「いけのうえTV」の
「エンディング曲をつくろう。」という課題です。
子どもたちはタブレットを使って、
それぞれメロディーを作ることができました。
完成が楽しみです!

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アゲハチョウがさなぎになりました!

先日「ミカンの苗にアゲハチョウが卵を産みました。」
という記事を掲載しました。
その後、順調に大きくなり、
とうとうさなぎになりました。
昆虫の成長の早さにびっくり、
子どもたちは興味津々に観察していました。
羽化して成虫になり、
北沢の町に飛んでいくのが楽しみですね。
理科の学習は今後も続きます。
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4年生 国語「図書室の達人になろう」

4年生 国語「図書室の達人になろう」で
図書室に移動。
部屋に入ると、借りていた本を返却します。
写真でもお気づきになると思いますが、
返却された本は、図書司書の方が除菌してから
書庫に並べてくれます。
借りる場合も、カウンターに密集しないように、
足元のカーペット3つ分は間隔をあけましょう。
と、約束事ができています。
そして、いよいよ達人の道へ。
今日は、本の背表紙にある番号が、
本の種類や、作家の名字を表していることを確かめていました。
これから、探したい本、
見つける手立てができました。

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2年生 休み時間、落ち着いて過ごしています

休み時間、2年生の教室をのぞくと、
シールドに囲まれた自席で
本を読んでいたり、絵を描いていたり、
さらには、6年生の池小TVを観ていたりと
ひとり一人が自席でできることを考えて、
過ごしていました。
そんな子たちに、ちょっとインタビュー。
「このシールドの使い心地は?」に、
「机の上がせまくなっちゃう」
「ドリルを広げると、当たっちゃう」
という不満もありましたが、
「守られている感じ」
「みんなが見えるからいいです」
と、なかなかの評判でした。
PTA役員の方の即断で用意していただいたシールド、
大切に使っていきます。

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3年生 図工「ペタンペタン竜宮城」

専科・図工の学習、
子供たちには、「『自分の机、いす』を使う」を基本にしているため
さらに、
図工室の机の配置は、
お互いに向かい合うようになってしまうため、
しばらくは、教室で行います。
3年生 「ペタンペタン竜宮城」
まず、図工専科の上野先生の読み聞かせで、
竜宮城のイメージを膨らませます。
描きたいイメージが決まったら、
今日は、スポンジに絵具をふくませて、
ペタンペタンと画用紙に押し当てて、
自分だけの竜宮城を形作っていました。

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6年生 久々の体育着姿

空調設備の整った体育館から子供たちの歓声が聞こえてきます。
出向いてみると
久しぶりの体育着姿の6年生が、
体育の陸上運動をしていました。
体育の時間、基本は、着替える時にマスクも外し、
マスクなしで運動します。
外したマスクは、ジプロックなどの各自が用意した袋に
しまっておきます。
しばらくは、このような対応で体育を行います。
ちょっと手間取りますが、
感染症を防ぐため、
心がけていきます。

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1年生 シールドに守られて学習をすすめています

通常の教育活動が再開されて二日目。
1年生は、本校PTA役員様が手配してくださった、
透明シールドの中で
学習をすすめています。
1組は、6年生の「1年生となかよくなろうプロジェクト」でいただいた。
入学おめでとうカードに、お返事を書いていました
2組は、国語の時間。
「絵を見て、はなしをそうぞうしましょう」という学習中。
シールドに囲まれての学習、
ちょっと窮屈かもしれませんが、
安心・安全を高めるため、
少しの我慢、がんばりましょう。

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通常の教育活動が始まり、給食もスタート

通常の教育活動が再開されました。
子供たちにも、保護者の皆さまにも
今まで、大変なご負担とご心配をおかけしてきました。
今日からは、ふだんどおりの学校生活。
お昼の給食も始まります。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、
1、2年生は、透明のシールド、
3年生以上は、教育委員会が用意したつい立てを
立てた状態で、
机の向きは、みな黒板を向いての給食です。
子供たちにとっては、一番楽しみな時間。
級友と、おしゃべりをしながら
給食をいただける、そんなときが待ち遠しいです。

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1年生、小学校生活最初の給食

1年生、小学校生活最初の給食です。
メニューは、
スパゲティナポリタンとぶどうゼリー。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、
配膳は、担任や専科教員で行い、
列ごとに、子供たちが受け取りに来る、という流れで
ひとり一人の用意をしました。
全員が、シールドに囲まれた机の上に用意できると
「いただきます」
「5分間のもくもくタイム」は、
おしゃべりをすることも控えて
行儀よく食べていました。
「今日の給食はどうでしたか」と質問すると
「美味しかった」と
口の周りをケチャップ色にして、にっこり。
これからも、美味しい給食を楽しみにしていてください。

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通常の教育活動再開 3蜜を防ぐ努力、さらに高めていきます

今日から、通常の教育活動再開。
今まで分散登校で、
ソーシャルディスタンスは、十分保たれていましたが、
教室以内に30名近くが揃うと
やはり、密集の心配が現実的になります。
しかし、本校PTA役員様が手配してくださった、
透明シールドがその不安を払しょく。
1年生は、さっそく、シールドを立て、
子供たちの学校生活での安心・安全を高めてくれています。
保護者の皆さま、透明シールドの配置に
迅速にご対応くださり、ありがとうございました。

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始業式 生活指導主任からの指導は、

今日から、通常の教育活動再開。
始業式後の生活指導主任・兒玉先生からは、
登下校の安全は、
自分たちでしっかり決まりを守ることで
高めていきましょう。という指導でした。
・右側を歩く。
・横に広がらず、歩道や緑の路側帯を歩く。
ひとり一人がしっかり守っていきましょう。

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令和2年度着任式・始業式

今日はようやく全員の登校が叶い、
今年度の着任式・始業式を行うことができました。
しかし、体育館に集まることはできないので、
TV放送での始業式です。
着任された先生方の自己紹介や学校長の挨拶のあと、
6年生2名の代表児童は、とても立派な挨拶ができました。
「直接会うことができない中でも、1年生を楽しませたい。」
「1年生に安心してもらえるように頑張りたい。」
など、最上級生としての自覚をもった立派な挨拶でした。
いよいよ本格始動した池ノ上小学校。
子供たちとともに頑張っていきます。
今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
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無事に到着

分散登校が終わり
今日から全員が一度に登校しました。
今年度初めての全員登校でした。
あいにくの雨で子供たちは大変でしたが、
無事に登校できてよかったです。
1年生も使った傘をくるっと巻いて
しっかりと止めることもできました。

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