６月第４週の通常の教育活動再開に向けて、
分散登校が始まりました。
今まで５年間あまり、
学校としては使われていなかった池之上小学校。
校庭にも、思いのほか大き目の石があったりしています。
これから運動したり、遊んだりする校庭。
６年生が、まず大き目の石拾いをしてくれました。
ひとり一人の間隔を空けて、校庭を横断し、
写真ほどの石を各自が拾い集めてくれました。
最高学年６年生の皆さん、ありがとうございます。

ZOOMを使っての子供たちとの朝会を
試験的に行ってきた６年生。
今朝も、分散登校で教室にいる子供たちと
ZOOMで参加した自宅にいる子供たちとで
朝会を開いていました。
教室にいる子供たちに
「ZOOMのセッティングは、自分でできるの？」と
尋ねると、
「塾では、もう使っているから簡単です」
「インドの学校では、ずっと前からやっていました」
と、熟練者であることをさりげなく伝えてくれていました。
教室の子供たちは、ハンドサインで。
自宅にいる子供たちは、返事とハンドサインで
全員の主席を確認し、ZOOM朝会を終えていました。

６月の分散登校、
Bグループの集団登校です。
登校時間帯もだいぶ蒸し暑くなってきました。
みんながそろっての出発前、
まずは、それぞれが持参した水筒の水で水分補給。
そこから出発です。
８時少し前に、池ノ上駅の踏切に差しかかるので、
踏切を待つのではなく、駅構内を歩かせていただき、
学校に向かいます。
３回の資料配布・回収日ですっかり慣れ、
前の人との間隔もしっかり保ち、
上手に集団での登校ができています。

６月第４週の通常の教育活動再開に向けて、
分散登校が始まりました。
１日３時間分の従業があります。
２時間目、
４年生は、国語の授業を（写真：上）
５年生は、算数の授業を（写真：中)
そして、６年生は、英語活動を（写真：下）
プリント学習や、担任の質問にハンドサインで答える形で
新しい学年の単元をすすめていました。
今日は分散登校Aグループ
明日の分散登校Bグループも
同じ内容ですすめていきます。

分散登校が始まりました。
６年生は、臨時休校期間中も
ZOOMを使っての子供たちとの朝会を
試験的に行ってきました。
今朝は、分散登校で教室にいる子供たちと
ZOOMで参加した自宅にいる子供たちとで
朝会を開いていました。
教室にいる子供たちの出席確認は、
ハンドサインで。
自宅にいる子供たちは、返事とハンドサインで
自分の状態も、パー・チョキ・グーで
示してくれます。
６年生担任、ZOOMのよさを
上手に活用して、子供たちとのかかわりを深めています。

６月第４週の通常の教育活動再開に向けて、
分散登校が始まりました。
１年生も今日からは、登校した日は、
１日３時間の授業が始まります。
朝の時間は、
１年生は、インクルシーブ教育の理念を取り入れた
朝の会を行っていました。
「今、この時間がおわりましたね」
「次は、資料を集める時間です」
と、ホワイトボードでコマを進めながら確かめていました。
今、自分は何をする時間なのか、
耳で聞いて理解し、目でも見て確かめる。
そんな丁寧な朝の会が進められています。

６月第４週の通常の教育活動再開に向けて、
分散登校が始まります。
旧池之上小学校からの低学年を中心にした集団登校は
今までどおり行っていきます。
今朝は、小雨模様の天候で、
しかも、今までより１時間早い、７時５０分の集合となりました。
１年生が１０名、２年生が２名に３，４年生も加わり、
そこに、教育委員会の方々や、さらに、旧池之上小学校の管理、事務の方々が
安全見守りをしてくださり、登校してきました。
途中途中には、教育委員会が配置してくださった警備員やシルバー見守りの方々
子供たちの登校を見守ってくださっています。
そして、到着した学校正門には、
毎週月曜日に子供たちを出迎えいてくださる
学校協議会委員の都崎様が、
「おはようございます」と
登校してくる子供たち、ひとり一人に声をかけてくださっていました。