今日は学校運営委員会が行われました。
今回は、学校関係者評価委員会からの提言を
学校運営委員会のみなさんにお伝えするために
合同の開催となりました。
学校関係者評価委員会からの提言につきましては、
後日保護者の皆様にもお配りし、
ホームページにも掲載いたします。

長い間、池之上小学校の学校運営委員として
ご尽力いただいた方々に、
世田谷区教育委員会からの感謝状を贈呈しました。
学校運営委員としての任期は終了いたしますが、
今後も池之上小学校を支えていただけると幸いです。
本当にありがとうございました。

その他、校長からの近況報告や
令和３年度の行事予定の確認などを行い、
池之上小学校同窓会からは、
校舎改築にあたり、思い出を残す取組についてお話がありました。
４月を過ぎると解体工事が始まりますので、
その前に写真にとって「メモリー」として残すそうです。
その様子は池之上小学校同窓会の
ホームページにも掲載していくそうです。

また、３月２８日（日）と３月２９日（月）の
１１:００〜１５:００に決定した、
学校運営委員会・ＰＴＡ主催の
「校舎の思い出ペイント」鑑賞会についても報告がありました。
たくさんの皆様にご覧いただけたら幸いです。
本日は、学校運営委員会の皆様、学校評価委員会の皆様
大変お忙しい中お集まりいただき本当にありがとうございました。

今日の中休みは、
２月のなかよし班活動でした。
感染予防対策をしっかりとしながら実施しました。
個人のホワイトボードを使い、
クイズの答えを書いたり、
お絵かきしりとりをやったり、
それぞのグループごとに
楽しく活動しました。
６年生が企画するなかよし班活動も
今回で最後となりました。
次回３月は、６年生から仕事を引き継ぎ、
５年生の企画、進行となります。
６年生のみなさん。
これまで、感染予防対策をしながら
楽しい企画をたくさん考えてくれて
本当にありがとうございました。

６年生の学年合同音楽です。
６年生を送る会で、全校児童に
卒業する６年生として披露するのは、
小説を音楽にするユニット「YOASOBI」として初の作品「夜に駆ける」
小説投稿サイト星野舞夜の小説『タナトスの誘惑』を
原作として作詞・作曲された
子供たちにも大人気の曲です。
今までは、学級ごとに取り組んできました。
学年合同音楽として、
軽快な曲を耳触りのよく奏でていました。
ビデオ録音し、３月の６年生を送る会で披露します。

２月の最終週がスタートしました。
２月２２日は、猫の日（にゃん、にゃん、にゃんだから）
などと言われますが、
６年生のあいさつの中で、
「ぼくは、今日はニコニコの日だと思います。
　みんな笑顔で頑張っていきましょう。」
と話してくれました。
とっても素敵なお話でした。

音楽朝会では、
「ルパン三世」のテーマ曲に合わせて
ボディーパーカッションをしました。
みんな音楽専科教諭の説明を聞いて
どの学年の児童も、
楽しくリズムを刻むことができました。
お天気もよく、暖かく、
朝から笑顔でスタートできました。

５年生の学年合同音楽です。
６年生を送る会で、卒業する６年生、
そして、全校児童に聞いてもらう曲「アフリカン・シンフォニー」を
今までは、学級ごとに取り組んできました。
今日は、学年合同音楽の２回目。
アフリカ・サバンナの壮大で美しい野生の大地，
大自然をイメージした曲想が、しっかり伝わってくる
演奏でした。
もう１、２回、合同音楽を重ね、
ビデオ録音し、３月の６年生を送る会で披露します。

２年生　図画工作の時間ですが、
図工室から聞こえてくるのは、
図工専科、上野先生の
「What shape is this?」という英語。
２年生の子供たちとの「ぶんぶんごまつくり」ですが、
All Englishで
ぶんぶんごまの元になる円や四角などの形や
２色、３色の色分けまで説明し、
子供たちは、それらを聞き取り、
友達のやっていることから確かめ、
ぶんぶんごまを完成させていました。

子供たちのhearing力にびっくり！
この授業にチャレンジした上野先生の
挑戦魂に敬服です。

今日は、エミリー先生をはじめ、
区内のALTの先生方が４年生のために
教育センターから本校にお越し下さいました。
本来であれば、教育センターに行って行う取り組みですが、
この状況下ですので、池之上小に訪問してご指導下さいました。
英語で世田谷区クイズを出して下さったり、
とても長い生地の民族衣装「サリー」を見せ、
着付けを実演して下さったり
子供たちはとても楽しい時間を過ごしました。
エミリー先生にも
「池之上の子供たちは発音が美しい！
そしてすぐ反応してくれますね。すばらしい！」
とお褒めの言葉を頂きました。
素敵な機会を頂きました。
ありがとうございました。

今日は２月３回目の
安全運転呼びかけ隊の活動を行いました。
北沢警察署、代沢まちづくりセンターの方々を始め
たくさんの保護者・地域の皆様にお集まりいただきました。
年度の途中で入隊いただいた方々もいて、
啓発活動が充実し大変ありがたいです。
ご賛同いただける方がいらしたら、
副校長にお声をかけていただけると幸いです。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします

展覧会、最終日。
今回は、５年生、６年生が
「子どもガイド」として、
各学年の作品の紹介をさせていただいています。
今日１５日（月）は、５年生が
１組：8:30〜9:30
２組：9:30〜10:30
の割り当てでガイドに立ちました。
今日に至るまで、
６年生といっしょになって
ガイドする作品の学年に取材をし
発表原稿を何度も推敲してきました。
実際にガイドする６年生の姿も見せていただき、
さあ、今日が本番です。
ご来校いただいた保護者や地域の方々に
作品紹介をする貴重な機会をいただきました。
よい経験をさせていただきました。

安全運転呼びかけ隊、
今週は、水曜日と
展覧会第２日目の今日も下校時間帯に合わせ、
保護者有志の方々に、地域や北沢警察署からも
“呼びかけ隊”に加わってくださり、
子供たちの通学路安全を見守ってくださっていただきました。

通学路を通る車両に
子供たちの下校時間帯であることを告げ、
子供たちの安全・安心を呼びかけてくださいます。

“呼びかけ隊”の方々の子供たちの下校を見守る視線、
とても暖かく感じました。

展覧会、第２日目です。
今回は、５年生、６年生が
「子どもガイド」として、
各学年の作品の紹介をさせていただきまいｋｋｋす。
今日１３日（土）は、６年生が
ガイドに立ちました。
来週、月曜日は５年生。
６年生のガイドぶりをしっかり見させていただき、
少しでも６年生に近づくようにと、
教室でさらに練習を重ねていました。
でも、ある女子が
「１年の違いがこんなに大きいことを改めて感じました。」と
脱帽していました。
がんばってね！５年生。

展覧会、第２日目です。
今回は、５年生、６年生が
「子どもガイド」として、
各学年の作品の紹介をさせていただきます。
今日１３日（土）は、６年生が
１組：8:30〜9:30
２組：9:30〜10:30
の割り当てでガイドに立ちました。
今日に至るまで、
ガイドする作品の学年に取材をし
発表原稿を何度も推敲し、
ガイド練習も何度も行い、
その成果を披露していました。
展覧会の記録を撮ってくださっていた写真館の方が
「６年生のガイド、立派ですね」、「内容もよくわかります」と
わたしに話しかけてきてくださいました。
本当にそのとおりだと、誇らしく思いました。

本日１２日、明日１３日、そして、
翌週の１５日は、展覧会です。
授業時間中は、在校生が学級ごとに会場の体育館に出向き、
作品鑑賞をしています。
放課後は、保護者の方や地域の方が
会場の体育館にお越しくださっています。
３密を避けるというお願いや、
予め検温して体調管理にも心がけてくださってのご来校、
感謝の気持ちでいっぱいです。
池之上の子供たちの創造的な作品をご覧いただくことで、
少しでも心ワクワクしていただければ、幸いです。

本日１２日、明日１３日、そして、
翌週の１５日は、展覧会です。
今日の午前中は、在校生が学級ごとに会場の体育館に出向き、
２５分ずつの割り当てで、展覧会作品鑑賞をしました。
今回は、異学年交流、なかよし班の中で、
お互いに作品鑑賞の相手を選び、
「いいねカード」を書くというミッションももっています。
５、６年生は、限られた鑑賞時間ということもあり、
iPodで相手の作品の写真を撮り、
教室に戻ってから、「いいねカード」を書いていました。
カードを読ませてもらうと、
相手の作品のよさや工夫をしっかりとらえ
温かな文面で感想が書かれていました。
高学年の子供たちの下学年を思う気持ちのいったんが見えて、
私まで心がほっこりしました。

２年生の生活科の学習で
「子どもゆうびんきょく」がスタートします。
２年生がはがきも用意し、
お手紙の回収や
相手へのお届けまで、郵便局員になり代わって
お仕事してくれます。
今朝の体育朝会のあとに、
校内TV放送で「子どもゆうびんきょく」の
お知らせをしてくれました。
緊張しながらも、上手に告知ができました。

今週末、１２日、１３日、そして、
翌週の１５日は、展覧会です。
各学年の作品に加えて、
５年生、６年生は、学級ごとに共同作品を創っています。
展覧会が目前に迫りましたが、
６年生は、今日も作品作りに励んでました。
ブラックライトに照らされると、幻想的な世界が広がる
ミラクルワールド、
展覧会当日の鑑賞が
さらに楽しみになってきました。

世田谷区が全児童に配布予定のiPad
現時点では、２年生から６年生まで配布されています。
今日は、４年生に学校に持ってきてもらい、音楽の授業で
iPadのアプリのひとつ「GarageBand」を使って
「日本らしいせんりつをつくりましょう」という
学習をしました。
「GarageBand」は、様々な楽器を選択でき、その楽器の音色で
音作りができます。
今日の４年生は、鍵盤楽器を選択し、
それをiPad上で奏で、音作りを楽しんでいました。
ご家庭でもどんどん使っていただきたいアプリです。
ご家族で作曲を楽しんでみてはいかがでしょう。

２月の避難訓練を行いました。
今日の想定は、５時間目の初めに地震発生。
私がいた５年生の教室では、
「大きな地震で揺れています」とアナウンスがあると、
さっと机の下に、体をもぐらせて
落ちてくるもの、倒れてくるものから身を守る
姿勢がとれていました。
校庭への避難も、素早く、合格点の避難訓練となりました。
今、一番気を付けなければいけないのは、
慣れからくる慢心や油断です。
これからも１回１回の訓練に真剣に臨み、
自分の命を守り、さらにそのことで周りの人の命も守るように
努めさせていきます。

今週末、１２日、１３日、そして、
翌週の１５日は、展覧会です。
今回は、５年生、６年生が
「子どもガイド」として、
各学年の作品の紹介をさせていただきます。
１３日（土）は、６年生が
１組：8:30〜9:30
２組：9:30〜10:30
１５日（月）は、５年生が
１組：8:30〜9:30
２組：9:30〜10:30
とガイドに立ちます。
ちょっとぎこちないかもしれませんが、
一生懸命なガイドもぜひ楽しみにしていてください。

今日は、６年生が各学年のガイドする位置を決め、
実際にどんな動きをするのか、確かめていました。
緊張感いっぱいの真剣な表情がステキでした。

今週末、１２日、１３日、そして、
翌週の１５日は、展覧会です。
今日から各学年の立体作品の展覧会会場への
搬入が始まりました。
自分の作った作品を大切に抱え、
展覧会会場の体育館に入ってくると、
「ワァー」と歓声が上がります。
いつもの体育館が、それぞれの学年の作品で
ミラクルワールドになりつつあるのを目の当たりにし、
子供たちのワクワク感がいっそう盛り上がってきたようです。