今日は５月１回目の安全運転呼びかけ隊の活動がありました。
本日もたくさんの保護者、地域の皆様、
池ノ上青少年交流センターの職員の方にも
ご参加いただきました。
今年度がスタートして１ヶ月がたち、
登下校の様子をみると
通学路で追いかけあったり、
車道にはみ出て歩いたりする子が目立ち始めました。
ドライバーへの安全啓発をしていますが、
児童自身が自分の安全を守れるように
学校でも指導していきます。
各ご家庭でも通学路の安全について話し合ってください。
どうぞよろしくお願いいたします。

最高学年の６年生、
図書司書の先生から、
オリンピックパラリンピック参加国に触れた書籍の読み聞かせを
受けていました。
たとえ６年生であっても、
読み聞かせの時間は、
写真のように雰囲気。
最高学年であっても、読み聞かせは、“居心地よさそう”です。

１年生の図画工作、
先日の消防写生会の仕上げをしていました。
四つ切の画用紙いっぱいに、
真っ赤な消防車を描いていました。
１年生の子供たちには、
目の前の消防車がこんなに大きく感じられたのでしょう。
みんな迫力いっぱいの消防車を描いていました。

１年生の生活科、
これから植えるアサガオの種を
じっくり観察していました。
見ておしまいではなく、そこでの気付きを
「かんさつカード」に自分の言葉で記録していく。
この学習は、１，２年生の生活科から
中学年、高学年の理科の学習でも積み重ねていきます。
アサガオの種ひとつを
こんなに時間をかけて見たのは、初めてかもしれません。
「かんさつカード」には、どんな記録を残すでしょう。

１年生の体育、
今日は、薄日の射す校庭で
固定施設を使った運動遊びをしていました。
雲梯にぶらさがったり、
登り棒を登り降りしたり、
そして、
鉄棒にぶら下がったり、揺れたり
と易しい運動ですが、この経験、積み重ねが
体の巧みさや平衡感覚を身に付けていきます。
そばに行くと
「校長先生、見て、見て！」とリクエスト。
見てもらうことで、自信をつけることにも
つながります。

今回は、
学校近隣からの出火があり、学校に延焼の恐れがある
という想定のもと、授業中の避難訓練でした。
校庭に全校児童が避難し、
さらに、二次避難場所の北沢公園まで避難する訓練の予定でした。
（北沢公園への避難は、緊急事態宣言下のため、中止）

校庭への避難は、最短のコースを経路にして避難します。
３階から中央階段を通る６年生は、職員室を通って、
校庭へ避難しました。
ほぼ全員が、「お・か・し・も」の約束を守り、
素早く避難できていました。

今回の反省点は、口元をハンカチ等で覆うことが
あまりできていなかったことです。
火事の恐ろしさは、火より煙だと言われています。
有害な煙を吸わないためにも、
口元をハンカチ等で覆うこと、
これから、さらに徹底できるよう努めていきます。

緊急事態宣言下でもあり、連休中も、
新型コロナウイルス感染症については、
ご心配、ご不安だったことと思います。
連休が明け、子供たちは、元気に登校してきました。
新型コロナウイルス感染症防止に努めながら、
通常の教育活動を進めてまいります。