ふじやまビレッジの辺りも
夕刻の気配に包まれ始めました。
いよいよキャンプファイヤー！
マイムマイム、
ジェンカ、
川場狩りにいこうよ、
とみんなの心がひとつになり、
最後は、八木節で、大フィーバー！

今日は朝から雨で、中休みは教室遊びでした。
それでも、トランプやUNO、チェスなどをして
楽しく過ごしています。
消しゴムを指で弾いて、机の外に落とすゲーム
「消しピン」はご存知の方も多いと思いますが、
６年生は、定規を弾いて遊ぶ自称「ジョギピン」
で楽しそうに遊んでいました。
子どもたちは遊びにもアイディア豊かですね。

５年生の誰もが楽しみにし、誰もが恐れていた“マス掴み”が始まりました。
キャーと雄叫び、やったーと歓声、みんな夢中です。

川場移動教室に来ている５年生、天候が落ち着くの待つことにして、先に、ビレッジの“むらの会堂”で、スポーツレクリエーション。
人間知恵の輪やティッシュ運びリレー、風船挟んでリレーなど、レクリエーション担当児童発案のゲームを楽しんでいます。

川場移動教室の5年生、お弁当を美味しくいただき、
開室式に。
これから一泊二日お世話になるビレッジの方にご挨拶しました。
ビレッジの方からも、
みなさんの安心、安全の
ために努めます。と
お言葉をいただきました。

５年生の川場移動教室、ふじやまビレッジに、予定より早く到着。
ビレッジ前の広場で、お弁当をいただく予定でしたが、
まだ小雨が気になるので、
特別に食堂でいただきます。
朝早くから、お弁当の用意、ありがとうございます。
「いただきます！」

５年生、川場村まであと３０分ほどの赤城高原サービスエリアに到着。
晴れていれば、赤城連山が見渡せる絶景ポイントですが、
霧に包まれていて、
ここでの記念写真は、断念しました。

川場移動教室に向かっている５年生、最初のトイレ休憩所、三芳パーキングに着きました。予定より、10分ほど早い到着です。
雨は降っていますが、傘をささなくてもよいくらい。
これからの更なる回復が期待できそうです。

５年生、待ちに待った川場移動教室の初日を迎えました。
体育館での出発式では、代表児童からいかに、この移動教室を楽しみにしていたのか、また、どんな二日間にしたいか、という言葉がありました。
私からは、自分を大切にするのと同じように、周りの友達やお世話になる方々、川場村の方々を大切にする言葉や態度を心がけましょう。と伝えました。
みんなでお揃いの赤いバンダナをその子なりの身に付け方をして、さあ、出発です。

令和６年度には、新校舎が完成し、
新しい校舎での学校生活が始まる予定ですが、
池之上小学校第二校舎（元の池之上小学校）は、
写真のように、全くの更地状態になりました。
先週末まで校庭の一角に止まっていた重機も無くなり、
工事関係者の詰所も撤去され、
これから新築工事が始まる秒読み段階に入ったようです。
６月１０日（金）に、
新築工事の説明会が行われる予定です。
明日には、文書でご案内できるはずです。

６年生は今、合奏の学習をしています。
「ラバーズコンチェルト」を演奏します。
グループごとに、どのような曲の雰囲気にするか話し合いました。
先生から参考に提示された曲想は、
「温もりのある感じ、キラキラしている感じ、優雅な感じ」
でしたが、今日の班は「力強く」をイメージした演奏をしたい。
との考えで、演奏をしました。
まだ４小節分しか完成していないので、
本番までみんなで曲を仕上げて欲しいです。
発表が楽しみですね。

まずは６年生のあいさつです。
「今週から体力テストが始まります。
昨年よりも記録が伸びるように頑張りましょう。
私はシャトルランを特に頑張りたいです。」
「雨が降ったり晴れたりしています。私は教室遊びで、
トランプやUNOをして過ごしています。みなさんも
雨の日の過ごし方を工夫してみてください。」
などと立派に話してくれました。
校長先生からは、マスクについての話や
明日から始まる川場移動教室の話がありました。
そして、今日は先日の離任式でご都合が悪かった、
２人先生にご来校いただき、離任式の続きをしました。
お別れして２か月ですが、子供たちはとても喜んでいました。
別の学校になったけれど、それぞれの学校で頑張っていきましょう。
などとお話いただきました。ありがとうございました。

本当は、羽根木公園で
青空の下、お弁当を広げていた１、２年生。
残念ながら、今回は、雨天延期。
それではと、学校の体育館に、
１、２年生が集まり、
１，２年生の混合グループで
ご家庭でご準備いただいたお弁当を
美味しく、楽しくいただきました。
ごちそうさまでした。
来週もう一度、お弁当、
よろしくお願いします。

１、２年生が４時間目が終わる頃
賑やかに校長室の前を通り過ぎていきました。
「どちらかにお出かけ？」と尋ねると
「遠足に、行ってきます！」と
元気な返事が。

今日は、羽根木公園への遠足に行くはずだった１，２年生。
お弁当を各家庭でご準備いただいたので、
体育館で、１，２年生いっしょに食べることになりました。
移動時間１，２分のミニミニ遠足ですが、
こんなことも楽しみに変えてします子供たちの想い
ステキだな、とわたしまでウキウキ気分になりました。

５年生、家庭科・裁縫の学習です。
先日、初裁縫で、玉止め、玉結びに苦労していた５年生。
夢中になって作っているのは、“ネームタグ”
自分で選んだフェルト布を
オリジナルデザインにカット。
そこに、刺繍を施したり
さらに、違う色のフェルトを縫い付けたり、と
そばに寄っても気付かないほどの集中ぶりです。
出来上がった“ネームタグ”は、
来週に迫った川場移動教室の荷物に着けて活用する予定。
個性豊かな“ネームタグ”、それだけでも楽しみです。

第３問は、先日行われたスポーツフェスティバルの場面。
全部で３問出題し、校長、副校長も参加させていただきました。
とても楽しい間違え探しのクイズになりました。
集会委員会のみなさんありがとうございました。

第２問は、来週５年生が行く川場移動教室。
さあ、どこが違うでしょう？

６年生のあいさつからスタートです。
「５年生は来週川場移動教室ですね。
僕は去年の川場が楽しかったです。
部屋で友達と話したり、カードゲームをしたりしたことが
思い出に残っています。
５年生のみなさんも楽しんできてください。」
「少しずつ暑い日が多くなってきました。
熱中症にならないためにこまめに水分補給をしましょう。」
と立派に挨拶をしてくれました。

今日の集会は「間違え探し」です。
集会委員会の子どもたちが、
遠足の場面などを再現します。
パネルを開けると何か所か違いがあります。
どこが違うでしょう？

今日は世田谷区の教育委員会の指導主事の先生方や
学力向上サポート室の先生方をお迎えする、
世田谷区教育指導課訪問がありました。
午前中には全クラスの授業を参観いただき、
午後は４年生のクラスで研究授業を行いました。
４年生の子供たちは、自分の考えをしっかりと伝え、
友達の意見をしっかりと聞いて議論し、
主体的・対話的な学びになりました。
指導主事の先生方からもお褒めのことばをいただきました。
また、世田谷探究的な学びについてご指導いただきました。
これからもより良い授業を目指して
しっかりと取り組んでいきます。
ご指導いただいた先生方本当にありがとうございました。

朝ごはんを食べていますか？
どんなものを食べていますか？
こんなアンケートの集計結果から授業はスタートしました。
ほとんどの人が食べていて、
ご飯や、納豆、バナナなどの果物などなど。
各家庭でいろいろな朝食を食べています。
次のデータは、生活習慣と学力や体力の比較調査。
朝ごはんをしっかりととっている人の方が、
ほとんど食べない人より、より良い結果のようです。
これからどんな朝食をとれば、健康な生活ができるのか
学習を深めていきます。