9/26 三角形と四角形 2年生

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前回の授業で学習した長方形の特徴をおさらいした後、今日は正方形について考えました。

長方形は向かい合う辺の長さは等しいけれど、隣り合う辺の長さは等しくなかったのですが、正方形はどうでしょうか?
一人一人が、向かい合う辺の長さと隣り合う辺の長さを折り紙を折って調べていました。

9/22 高尾山への遠足 きはだ学級4年

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4年生が高尾山へ行ってきました。
ケーブルカーで登り、蛸杉あたりで交流クラスと出会うことができました。
美味しいお弁当を食べた後は、ケーブルカーで降りて599ミュージアムへ。
タイミングよくプロジェクションマッピングを見ることができ、とても綺麗でした。
学校に着くと「楽しかった!!」と嬉しそうに報告していました。

9/22 遠足9 4年生

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無事下山しました。
これからバスに乗って学校に帰ります。
帰りのバスではいい夢を見る児童もいることでしょう。
お家に帰ったらゆっくり休んでほしいと思います。

9/22 遠足8 4年生

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これから下山します。
登山では下山するときにけがをしやすくなります。
最後まで油断なく麓を目指します。

9/22 遠足7 4年生

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お弁当を食べています。
朝からお弁当を作ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

9/22 遠足6 4年生

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高尾山の山頂に到着しました。
みんなよく頑張りました。
天気もよく、これからお弁当です。

9/22 遠足5 4年生

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景色がきれいです。

9/22 遠足4 4年生

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登山の様子です。
だんだん疲れがたまってきましたが、頑張って登っています。

9/22. 円と球 3年生

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「半径5cmの円を描こう」

コンパスを使って円を描きます。やってみる前に、動画を見てやり方を確認します。左利きの人もいるので、左利き用の動画も用意してありました。

動画を見た後は実際にやってみます。まずはコンパスを定規の5cmの長さに合わせるところから始めていました。

9/22 遠足3 4年生

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高尾山の麓に到着しました。
クラス写真を撮り、これからいよいよ登山開始です。
登山のポイントは同じペースで登り続けること。
途中苦しくなることもあるかもしれませんが、頑張って登ります。

9/22 遠足2 4年生

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今年4回目のバス移動。
子供たちもなれたものです。
シートベルトを締めて、マナーを守って乗車します。

9/22 遠足1 4年生

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今日は4年生の遠足です。
行き先は「高尾山」
天気が少し心配ですが、安全に気を付けて行ってきます。

9/21 国語 1年生

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説明的文章「うみのかくれぼ」の読み取りです。
「からだのつくり」や「かくれかた」が分かる所にサイドラインを引いて読み取り、「はまぐり」の特徴について一人一人まとめていきました。

9/21 図工 3年生

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図工の立体作品もいよいよクライマックス!
仕上げに入っています。
2学期の学校公開で展示しますので、お楽しみに。

9/21 馬のおもちゃの作り方 2年生

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国語「馬のおもちゃの作り方」では、説明書を分かりやすくするための言葉や文を見つけていきました。「ここはどうするのだろう。」と悩みながらも、文章をよく読み、挿絵を見ながら馬のおもちゃをつくりました。
「できた!」の声があふれ、いろいろな馬が完成しました。

9/21 パズルづくり 5年生

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5年生が木を電動ノコギリで切って「パズルづくり」に挑戦しています。

デザインが終わった人は、木に下絵を写し、木の中に空けた穴から切っていきます。
ヤスリで綺麗にすることも忘れずにやります。

どんなパズルが出来上がるのか、楽しみですね。

9/20 キュビナを活用して 1年生

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1年生でもキュビナを活用した取組が始まっています。
ゲーム感覚で問題を解くことができるため、楽しみながら復習しています。

9/20 直角さがし 2年生

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算数「三角形と四角形」で、直角探しをしました。
まず、自分の好きな形に切り取った折り紙を、折って直角をつくりました。
一人一人形が違っても折って作った角が、教科書の角にピッタリ合う直角になったことに驚いていました。他にも直角が当てはまるものはないかなと、関心が広がりました。

9/20 2学期最初のクラブ活動

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今日は雨天でしたので、屋外で行うクラブは予定通りの活動はできませんでしたが、2学期最初のクラブ活動、楽しそうに活動する子供たちの姿が見られました。

バドミントンクラブや卓球クラブは数人でグループを作り、打ち合いをしていました。
美術クラブはアルミ玉作りをしていました。

9/20 フェルトクッションを作ろう 5年生

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5年生がフェルトクッション作りをしています。
「さいほう用具を安全に使って、かざりつけをしよう」というめあてのもと、フェルトで飾り付けを作り、糸やアイロンで貼り付ける作業をしました。

今日は子供たちのために保護者ボランティアの方々が来てくださり、安全管理をしてくれたり、手助けをしてくれたりしました。
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