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1月26日の給食

今日の献立
・おにぎり
・肉じゃがそぼろ煮
・くじらの竜田揚げ
・大根の味噌汁
・ヨーグルト和え
・牛乳

 1月24日から全国学校給食週間です。日本の給食は、
明治22年、山形県鶴岡市で始まりました。
長い歴史があります。
そのころの献立は、おにぎり、塩さけ、漬け物でした。
今日は、おにぎりと大人が懐かしがる鯨の竜田揚げを
2,3枚出してみました。
給食会を通して、材料は購入しています。


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物の溶け方   5年理科

理科室で5年生は、食塩やミョウバンを溶かす実験中です。
どのくらい溶けるのか、溶けなくなったら、もうそれ以上溶かすことはできないのか、
仮説を立て実験を行っていました。
さあ、結果はどうなったでしょう・・・・
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歌に合わせて・・・1年 音楽

1年生の教室から、茶摘みの歌が聞こえてきました。
友だち同士、楽しそうに動きを付けて歌っています。
別のクラスでは、「友だちになるために」の歌に合わせて、
手話の練習も・・・
「今まで出会ったたくさんのきみときみと・・・・」
「これから出会うたくさんのきみときみと・・・ともだち」
たくさんの人と心や気持ちも伝えあえたらすてきですね・・・
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26日 全校朝会 今週の目標

今週の目標は、
「7色の あいさつを 広めよう」です。
ウン、7色?と思っていると、その訳が朝会でわかりました。
6年生が、先週から始めている”あいさつ広め隊”。
そこに出没している”あいさつレンジャー”の7人が参上。
・おはようございます
・こんにちは
・ありがとう
・どういたしまして
・ごめんなさい
・さようなら
・こんばんは
と大きく呼びかけ、6年生もいっしょに声を出してくれました。
6年生が始めた”あいさつ広め隊”が、広まり始めています。
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26日 全校朝会

全校朝会の前に、芦花っ子自慢をさせていただきました。
それでは、全校朝会。
校長の話は、「ありがとう」という言葉について考えてみましょう、
という話題でした。
「ありがとう」は、「有り難う」と表記し、
「滅多にない」「珍しくて貴重だ」という意味も込められている
言葉です。と教えてもらいました。
続いて、がんばっている人の紹介。
全国書き初め展で優秀な成績を修めた2年生女子と
東京都のレスリング大会で優秀な成績を修めた2年生男子を
校長先生から表彰してもらいました。
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26日 全校朝会での芦花っ子自慢

今日の朝会、いつも以上に芦花っ子の態度が素晴らしかったです。
まずは、その紹介。
芦花小学校は、伝統的に”5分前行動”が浸透し、
それが様々な場面で見られます。
全校朝会や児童集会で、体育館に集まるようなときは、
定刻の5分前には、ほぼ集まっています。
早く着いた分、待っている時間が長くなるのですが、
最高学年の6年生を筆頭に、他の学年も大きな声を出したり、
ふざけて走り回ったりすることなく、自分の場所で
待っていることができます。
今朝も、「6年生の皆さんの待つ姿勢が素晴らしいですね。」
と看護当番の先生から褒めてもらっていました。
その後の朝会中も、話を聞く姿勢が素晴らしく(写真:下)
感心しました。
こういったことがみんなとの生活の中で、自然に身に付いていく
芦花っ子、素敵です。
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1年 英語活動

プレス発表で、小学校での英語が教科となることが伝えられていましたが、
低学年でも、英語活動が今以上に取り入れられるようになってくると
思います。
ある英語指導の先生曰く、「L」と「R」の違いは、4年生までだったら
自然に身に付く、とのこと。
低学年の英語活動も今以上に多くなってくるのかもしれません。
今日は、1年生がネイティブの英語指導の先生と
動物などの呼び方を、英語で繰り返し繰り返し、声に出していました。
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1年 生活科 「わたしのじまんは…」

学校生活や勉強、さらには家での
自分の得意なこと、がんばっていることを
「わたしの自慢は、…」と屋台形式で発表し合う学習です。
今日は、学校公開最終日、土曜日ということもあって
級友に加えて、大勢の保護者の方々にもしっかり伝えることができました。
モジモジ君、ドキドキさんも、大きな自信になったことと思います。
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朝のひとこま

今日は土曜授業日・・・
発熱等のお休みの報告もありましたが、家庭の用事でのお休みがやや多い状態です。

1年生が、今日は生活科で取り組んだ「お手伝い大作戦」の発表会をすると、教えてくれました。「体育が楽しみ〜」と言う子どもも・・・・
毎日楽しみな活動があるのは嬉しいですね!
今日も学校公開中です。ぜひのぞきにいらしてください!

また土曜授業日はふれあいデー・・・
参観後に一緒に下校するなど、たくさんお話も聞いてあげてください。
あいさつの声かけなども、よろしくお願いします!!
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さりげなく、でも地道にがかっこいい!

栽培委員会の5,6年生が、冷たく凍った地面に
シャベルを立てていました。
「何か植えるのですか?」と尋ねると
「霜柱を踏まれると、その下の花が痛んでしまうから」と
言って、もくもくと続けてくれていました。
その”さりげなさ”が素敵です。
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ユニセフ募金、ありがとうございました!

今週、木曜日から行ってきた「ユニセフ募金」。
今朝の募金活動で終了します。
みなさん、一人一人の善意が、大きな力になって
役立てられることと思います。
ご理解、ご協力ありがとうございました。
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6年生 あいさつ広め隊 広まっています!

6年生が、「あいさつキャンペーン」に引き続いて活動していて
くれる”あいさつ広め隊”。
今日は、3年生も加わって、さらにバージョンアップした
「おはようございます」を響かせてくれていました。
校門付近で行う”あいさつ広め隊”に加えて、校舎内は、
”あいさつレンジャー”が出没し、各教室に出向いて(写真:下)
「おはようございます」を広めてくれています。
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1月23日の給食

今日の献立
・わかめうどん
・きつね(油揚げの甘辛煮)
・さつまいもといかの天ぷら
・ごま和え ・ネーブルオレンジ
・牛乳

 油揚げの甘辛煮を教室に持って行くと、
「油揚げが好き」という子どもが多く、
驚きました。天ぷらも好きです。
廊下ですれ違うと、
「うちのクラスにおかわりを置いてくれた?」。
やはり”おかわり”は、子どもたちの楽しみなのですね。
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蒸しパン作り 3年

先週の中学2年とのコンフィチュール作り交流で
お世話になった感謝の気持ちを込めて、”蒸しパン”を
作りました。
担任や栄養士の箱崎さんが、何度か試作したので、
材料と作り方は、完璧です。
ここに3年生一人ひとりの感謝の思いが最高のトッピングに
なって、美味しそうな”蒸しパン”ができあがりました。
この気持ち、きっと中学2年生も伝わると思います。

3年生の保護者の方には、”蒸しパン”作りの補助に入っていただきました。
ありがとうございました。
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自分の考えを進んで・・・6年

学校での活動の中で「分かった」「できた」という体験がたくさん味わえたらよいなといつも思っています。
高学年の6年生のクラスをのぞいたら・・・・、
低学年のクラスに決して負けない勢いで、どのクラスでも手をあげる姿が見られ、
嬉しく思いました。
みんな頑張れ〜!!
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パズルが完成してきました。 4年 図工

糸のこの使い方の学習をしている4年生、だいぶスムーズに切ることができるようになり、パズルの細かい部品を切り分けていました。
今から完成が楽しみですね!
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1年 算数 「どちらが おおいかな」

2本のびんに入っているレモンジュースとりんごジュース、
どちらが多いかな?という問いかけに答えるための
比べる方法を考え、実際に確かめる学習です。
○同じ大きさ、形の入れ物に移し替える。(写真:上)
◇小さなカップで何杯あるか量る。(写真:下)
アイディアを、実際に行動して確かめる。
大切な勉強方法です。
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朝のひとこま

今日は天気も回復してきました。
学校公開にも足を運んでくださりありがとうございます。
朝、校門では6年生のあいさつ隊が声変えをしてくれました。

校内でのかき初め展、学校賞に選ばれた作品が1階に掲示してありますが、子どもたちが主事さんと一緒に作品鑑賞しながら、「うまい」「すごい」と感想を伝えてくれました。

今週は土曜授業もあり、いつもより長い1週間ですが、元気に活動してほしいです。
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集会委員会の集会「エアー・オリンピック」

今朝の児童集会は、集会委員会担当の「エアー・オリンピック」でした。
今年度は、各学年が「オリンピック・パラリンピック」に関連する学習に
取り組んでいますが、集会委員会もその一端をゲーム集会に仕立ててくれました。
最初は、国旗当てクイズ。
オリンピック・パラリンピック開催国・参加国の国旗を当てるクイズです。
正解の国の紹介も、もちろんですが、不正解の選択肢の国旗も
しっかり紹介できているのが、さすが今年一年の学習の成果です。
次は、オリンピック・パラリンピックの競技種目ゼスチャーゲーム。
テニスとバレーボールを、ゼスチャーで演じてくれました。
ボールやラケットこそありませんでしたが、迫真の演技、かっこよかったです。
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1月22日の給食

今日の献立
・ごはん
・ビーンズナゲット
・じゃがいものごまだれ
・おひたし
・のっぺい汁
・牛乳

 豆類を食べてほしくて、白いんげんと大豆をナゲットの中に
入れてみました。乾燥の豆を柔らかく煮て、みじん切りにして
加えました。本当は、豆の形そのものを食べてほしいのですが、
豆に抵抗感があり、残ってしまいます。
 今、家庭で豆を煮る回数が少なくなっているのではないでしょうか。
いろいろな料理に豆を取り入れてほしいと思います。
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