朝の散歩から戻り朝食をとり始めました。みんな今のところ体調も崩さず、食事もしっかりとっています。

おはようございます。朝からよい天気で宿舎からも富士山がきれいにみえています。朝会で体操をし、湖畔にお散歩・・

今日も子供たちは元気です。

みんなの踊りの輪に、エビカニ星人が登場〜

みんなの踊りと歌の盛り上がるキャンプファイヤーになりました。

日も暮れてきて、園庭でのキャンプファイヤーが始まりました。

みんなで楽しんでいます。

入浴をすませて、夕食の時間です。今日はカレーライス・・やったぁと皆嬉しそうですよ〜。

荷物を整理し、学園内を皆で探検したあと、園庭や湖畔で過ごしました。皆、怪我することもなく、元気でいます。

今日の献立
・ポークカレーライス
・福神漬け
・グリーンサラダ
・カフェオレゼリー　・牛乳

　今日は、給食の大人気メニュー、「カレーライス」です。
そして、その横には、手作りの福神漬けを添えました。
給食の福神漬けは、きゅうり・大根・れんこんを小さく
刻んで、タレに漬けて作りました。
福神漬けは、約１３０年前に日本で誕生したそうです。
船乗りがカレーライスと福神漬けの組み合わせを思いつき、
これが広まったそうです。今日もたくさん食べられましたか？

１年生の”初めて”が、またひとつ増えました。
今日は、初めての体育「水遊び」です。
「今日は、６つのことを勉強しますよ」と
学年の先生に言われて、「？？？」としていた
１年生。
プール開き、プールに入るまでのルール、
プールに入ってからのルールといっぱい確かめて
水遊びまでたどり着いていました。
プールからあがってきたある子が、
「あー楽しかった！」というのが
今日のみんなの感想でもあるようです。

みんなでお弁当タイム〜
河口湖の天気はよく、木陰は涼しいです。みんなでいただきま〜す！

今学園に着きました。これから園庭に移動してランチタイムです。

烏山小学校のつくし学級のお友達と、バスの中で自己紹介をし、予定通り談合坂SAに着きました。トイレ休憩をすませ、バスに乗車しました。あと1時間程で、学園に着く予定です。今からバスの中では歌のレクが始まります。

芦花小学校では、２年生の算数から少人数指導を行っています。
今日は、４年生少人数、「バッチリコース」の
学習の様子を見せてもらいました。
７４÷３の答えの出し方を
自分のペースでじっくり考え、
それを１３人という少人数の仲間の中で、
発表していました。
説明がちょっと詰まると、他の子が助け船を出し、
それこそ「バッチリ」と学習を進めていました。

ひかり学級の４，５，６年生が二泊三日の河口湖移動教室に
出かけていきました。
キャンプファイヤーをしたり、富士山のふもとをハイキングしたり、
様々な共同生活を体験、経験してきます。
三日間の移動教室で、たくさんの思い出をつくってくることでしょう。
「行ってらっしゃい！」

火曜日、４、５、６年生のクラブ活動と並行して
２，３年生の「寺子屋クラブ」を行っています。
教員の指導者は、３名ですが、ここで大きな力を
発揮してくださっているのが、”芦花小サポーター”の
保護者の方々です。
子どもたちが解いてきた算数プリントの採点をしてくださっています。
○付けに、一言二言加えて、励まし力づけてくださっています。
今日もありがとうございます。

劇団四季の劇団員さんに
「美しい日本語講座」でご指導いただきました。
言葉をきれいにはっきり伝えるための
基本の”き”は、母音を正しく、正確に発生すること。
これをしっかりご指導いただき、
母音だけの言葉　　「お・あ・お・う・お・あ・い・あ・う」と
そこに子音を加えて「お・は・よ・う・ご・ざ・い・ま・す」と
いい比べると、「おはようございます」が劇団四季風に
なってくることを確かめていました。

今日の献立
・ひやしきつねうどん
・ししゃものカレー揚げ
・かぼちゃの天ぷら
・野菜のごまだれかけ
・牛乳

　今日は、冷やしきつねうどんです。
　蒸し暑い季節は、ツルッと食べやすい
冷やしうどんは子どもたちにも大人気です。
今日は甘辛く煮た油揚げをのせて食べてもらいます。
　また、これから旬をむかえるかぼちゃの天ぷらも出ます。
かぼちゃは日焼けした肌を健康にする栄養が多く含まれて
いるので、食べてほしい食材です。

小学校６年間の中でも、泳力がぐーんと伸びる５年生。
今シーズンの体育・水泳の授業が始まりました。
各学級の代表が宣言した今年のめあても
「泳力を伸ばします」、「記録を早めます」と
頼もしい限りでした。
安全・安心を一番に、水泳指導にあたっていきます。

早いもので１学期もあ３週間とちょっとです。
それぞれの学年が一つずつ進級し、
運動会や遠足といった大きな行事も経験し、
新○年生という言い方から、新が取れて
”○年生”と堂々と言えるようになってきました。

火曜日朝の「算数タイム」も、あれっ？今朝は？
なんてことなく、さあっとドリル類を出して、
今朝のやるべきページを開き、どんどん問題を解き出します。
算数の基礎基本力が高まっていきそうです。

４年生の水泳指導が始まりました。
まず、プール学習での決まりを確認し、クラス代表者の今年度の目標を発表、
準備運動を終え、シャワーを浴び、いよいよ入水です。

今年の夏の水泳が楽しく、自己の目標に向かって進んでいけるよう、
水泳学習での決まりを一人一人が守って、
安全に行えるよう頑張っていきましょうね。

５年生で算数の時間に小数のわり算になる問題場面の学習でした。
なぜその式でよいのかを数直線などをもとに確認し、
今まで学習していないわる数が小数の場合の計算方法を考えていきます。

じっくり学習するコースでは、問題に挑戦し、「難しい」「自分が苦手だ」と思う場面を確認しながら、今までに学習した整数のわり算の復習（学び直し）も取り入れて、
基礎・基本の確実な定着を図っていました。
みんなの「できた」「わかった」が増えますように・・・！！