４年生の教室で国語の時間に「じゃんけんの仕組みについて」の説明文の読み取りの学習をしていました。「すっきりまとめて言えないかな・・・」と「すっきり」の中身について話し合い、じゃんけんのルールやよさについてまとめていきました。先生も子ども達に読み取りの力を付けるために事前の準備をしっかりして指導していました。