９月９日（木）５校時、５年４組の教室では音楽の学習が行われていました。
　この学習では、「待ちぼうけ」の歌詞を読んで、理解した物語を劇で表現することをねらいとしています。今日の学習では、「待ちぼうけ」の物語に関連した言葉「守株待兎」について学習していました。
　授業の最後には、音取りをして歌えるようになってきていました。今回学んだことを生かして、歌詞の内容を思い浮かべながら歌えるようになることを願っています。

　９月６日（火）４校時、５年４組と５組では算数の授業が行われていました。
　オンラインで授業を受けている子供たちは、算数少人数担当の先生と学習しています。登校している子供たちは、自分の学級で授業を受けています。
　先生の話を聞き、自分の考えをまとめる５年生。ノートの取り方もばっちりです。分散登校中で少人数だからこそ、分からないところはどんどん質問していってほしいです。

　９月３日（金）１・２校時、５年３組の教室では、家庭科の学習で、Ｔeamsを使って夏休みの宿題の発表に取り組んでいました。
　家庭科の学習で学んだことを生活にどう生かすかをテーマに、まとめてきたことを上手に発表していました。
　発表を聞いている子供たちは、発表を真剣に聞いていました。