課題は、

「4つの水溶液は、リトマス紙でいくつに分けられる？」


青色リトマス紙と赤色リトマス紙を使って、食塩水や炭酸水、塩酸、アンモニア水を調べました！

自分が調べてみたいテーマを深く追求する「自学」。

見開き２ページでまとめてみました。

調べたことの中から必要な情報をまとめます。
構成を考え、デザインを工夫してびっしり書きました。

今回は、数人のものを紹介！

それぞれが考えたレシピで「炒めもの」を作りました。
副校長先生や音楽の先生など、様々な先生に来ていただき、審査！

自分で考え、自分で作って食べる。
とても最高です。

今日の図工の学習のめあては、「自分の作品づくりをふりかえってまとめよう」「友達の作品を鑑賞をして、よさを見つけよう」です。

行ってみたい、行ったことがある、絵に表したい

そんな世界遺産をパステルで描きました。

芸術の秋を楽しみました。