北京オリンピックに水泳の女子２００ｍ平泳ぎで出場して８位に入賞した、種田恵さんの講演会がありました。
学年ごとに体育館で集まってお話を伺いました。写真は２時間目の３年生の様子です。

・比べるのは他人ではなく過去の自分
・楽しむために全力でチャレンジすると自信につながる
・いつも目ざすものをもつ

など、楽しい時も苦しい時も乗り越えてきた種田さんから、たくさんのことを教わりました。
子供たちは、自分の経験と照らし合わせ、時には驚き、時にはうなずきながら聞いている様子が見られました。
今日学んだことをこれからの生活に生かしていけるといいです。

来週から始まる芦花ギャラリーの作品作りで、３年生は「光のサンドイッチ」という造形遊びをしています。
窓ガラスに、短冊の紙、カラーセロハン、お花紙、トレーシングペーパーを貼り付け、自由に作品作りを楽しんでいます。
他の学年の皆さんにも見てもらうのが楽しみです。

２学期に作成したボンド絵に絵の具で色を塗っている様子です。
いつもは教室ですが、画用紙の大きさなどを考えて、大きな机がある図工室で学習しています。すてきな生き物を想像しながら楽しそうに作品を作っています。芦花ギャラリーで展示するのが今から楽しみです。

今週は各学級で、校内の消防施設を調べる活動を行いました。
校内の地図を持ちながら、けむり感知器、熱感知、消火器、消火栓、救助袋があるところをチェックして回りました。調べて気付いたことや分かったことを一人一人がワークシートにまとめました。

３年生は体育館でマット運動の学習をしています。
今日は、前転のこつを意識して何度も練習しました。

３年生の書き初めは「つよい力」です。
２学期と冬休みに練習した成果を出せるよう、一人一人が心を落ち着かせて、集中して取り組んでいました。

３時間目に学年合同でランプシェード鑑賞会を行いました。
時間を区切って各クラスのランプシェードを見て回りました。
たくさんすてきな作品があり、子供たちはいろいろな角度から眺めたり、鑑賞カードによいところを記入したりしながら楽しみました。

３年生は、芦花ギャラリーの作品づくりに取り組んでいます。
コンテで絵を描き、ボンドでなぞり、チョークの粉をかけています。
カラフルでダイナミックな絵ができそうです。
子供たちはとても楽しんで活動しています。

理科では、「明かりをつけよう」の学習をしています。
今回は、回路を作り、電気を通すものを調べる実験をしました。
鉄やアルミニウムなどの金属は電気を通すことを学びました。

にじみの技法を使った作品「にじんで広がる色の世界」の鑑賞で、友達の作品のよいところ見つけをしました。アイディアがよい作品、にじみの技法が生かされている作品、パスや絵の具の色づかいがよい作品などを一人一人が探しました。ほかのクラスの作品からもたくさんよいところを見つけ、学ぶことができました。

今週から体育学習発表会の練習が始まりました。
ご家庭で、練習用の笠作りにご協力いただき、ありがとうございます。家で用意してきた笠を持った子供たちのやる気はいっぱいで、よいスタートをきることができました。
例年は学年全員が集まって練習しますが、今年度はしばらく体育館にて２クラス合同練習です。
第一回目の練習は、花笠音頭の基本の踊りを知りました。子供たちは、踊りのポイントを意識して一生懸命練習していました。

３年１組と４組では、図画工作「にじみ絵遊び」の学習をしました。
４組では、水を垂らして絵の具をにじませた紙を、ひまわりの種と花びらの形に切り取りました。１組では、それを黒色の画用紙に貼り、夏の五七五を書きました。
一人一人の個性が溢れた夏らしい作品になっています。

３年２組では５、６時間目に毛筆の学習をしました。
今日のテーマは「おれ」で「日」という字を書きました。
子供たちは気持ちを落ち着かせて、集中して取り組んでいました。

工事が終わり、新しい図書室の利用が始まりました。
第１回目は、図書室の使い方について司書の先生からお話を聞いた後、本を借りました。久しぶりの図書の時間で、子供たちはとても嬉しそうな様子でした。

今週からタブレットパソコンを使った学習が始まりました。

タブレットパソコンの持ち方や電源の入れ方など基本的なことから、「ロイロノート」の使い方まで学びました。一人一人違うパスワードを入力するのが難しいのではないかと思っていましたが、近くの友達と協力しながらしっかりと入力できていて感心しました。ICT担当の先生に来ていただいて、子供たちは終始楽しそうに学習できていました。

１組は時間割の都合上、来週学習します。楽しみにしていてください！

次にオクラの様子です。

オクラも、ホウセンカと同じ１階の昇降口に入る手前で育てていて、つぼみ、花、実ができています。学校のオクラはちょうど収穫の時期です。
夏休み明けに皆さんの観察カードを見るのを楽しみにしています。

理科「植物を育てよう」で育ててきた植物の様子を紹介します。

写真の１、２枚目はヒマワリ、３枚目はホウセンカです。
すくすくと育ち、たくさんの花を咲かせています。

ヒマワリは職員室前の学年園、ホウセンカは１階の昇降口に入る手前にあります。
通りかかった時には、育っている様子を見てみてください。

３年生の廊下掲示を紹介します。

１つ目は、１学期の図工の作品「ステンドグラス」です。
デザインを考えて、鉛筆で描いた線の上に黒のガムテープをちぎって貼り、絵の具で色を塗りました。
一人一人の個性が溢れた素敵な作品になりました。

２つ目は、総合「地域の安全マップを作ろう」の昨年度の安全マップです。
夏休みの課題をもとにして、掲示してあるような安全マップを２学期に作成する予定です。

個人面談にお越しの際は、ぜひご覧になってください。

昨日ホームページに載せたさなぎが、今朝チョウになっていました。
青空に向かって羽をはばたかせながら元気よく旅立っていきました。

理科「チョウを育てよう」の学習で育てていたモンシロチョウのたまごですが、幼虫、さなぎ、成虫と成長して飛び立っていく姿を、１学期中に見ることができました。
今回は３−２で育てているさなぎを紹介します。
１匹目のさなぎの抜け殻の近くに２匹目のさなぎができて成虫になる準備をしています。今朝、その色がだんだんと変わってきていました。補習の時間帯に、成虫になってくれるのか楽しみです。

本日から、個人面談が始まります。梅雨明けして暑くなることが予想されますが、水分補給など体調管理にも気をつけて来校していただければと思っています。よろしくお願いいたします。