５月１１日（火）５・６校時、家庭科室をのぞいてみると、６年２組がエプロン作りに取り組んでいました。
　新聞紙で型紙を作って、布に印を付けました。
　子供たちは、先生の話をきちんと聞き、安全に気を付けながら友達と協力して作業していました。
　どんなエプロンができるのか、今から楽しみです。

　５月１１日（火）６校時、６年３組の教室をのぞいてみると、道徳の学習が行われていました。
　展開前段では、逆境を乗り越え前向きに生きる主人公の心情を考え、話し合いました。展開後段では、自分が尊敬する人の生き方について考え、発表しました。
　深く考える６年生の姿、とても立派でした。ぜひ、自分の生活に生かしていってほしいです。

　５月１１日（火）５・６校時、６年５組の教室をのぞいてみると、学級会が行われていました。議題は、「１年間よろしくの会を企画しよう」で、会のめあてと取組内容を話し合いました。
　計画委員がスムーズに進行するとともに、意見が活発に出て、「６の５クイズ」と「NGワードクイズ」をやることが決まりました。
　自分たちの力で会を盛り上げようとする姿に、感心しました。さすが、６年生ですね。

　１年生は、５月から５時間授業が始まりました。もちろん、掃除の時間や昼休みもあります。そこで、今週５日間は、６年生がクラスごとに１年生の掃除を手伝いに行きます。トップバッターは、６年１組。給食を食べた後に、割り当てられた１年生のクラスに行きました。手伝うだけではなく、掃除の仕方も教えていました。掃除後には、昼休みも一緒に遊びました。
　芦花小の柱として、１年生が大きく育つように、頼みましたよ、６年生。

　５月１０日（月）１・２校時、理科室では６年生が実験を行っていました。
　集気びんの中で、ろうそくが燃える前と後の空気を、気体検知管で調べていました。子供たちは、ドキドキした様子で細いガラス管を扱っていました。友達と協力して実験に取り組んでいたため、スムーズに行えました。
　子供たちのわくわくした気持ちが、さらに高まる授業でした。