６年生の「桜町ヒストリックツアー　〜つなげよう未来へ〜」は、７０周年の学校について調べ学んだことについて、台本や演出を自分たちで考え伝えました。また、終末の合奏はさすが６年生！拍手喝采でした。記念すべき７０周年の年の最高学年として、学びのつながり、歴史のつながり、地域とのつながり、そして未来とのつながりを大切にしていた６年生はとても素敵でした。

　５年生の「やってみよう！桜町ＳＤＧｓ」は、世界が抱える課題を取り上げ、浦島太郎の物語に織り交ぜて発表しました。冒頭の５年生全員による「アフリカンシンフォニー」の合奏は素晴らしく心を奪われました。また、５年生が取り上げる一つ一つの課題にはとても考えさせられました。一人一人が高い意識をもって行った発表は、高学年としてとても立派でした。

　４年生の「桜町電鉄　〜日本一周の旅〜」は、社会の都道府県の学習をもとに、日本各地を紹介しました。声優、演技、映像がそれぞれの役割をしっかり担い、楽しくテンポの良い演技や発表は見応えがありました。最後に全員で踊った「サク鉄サンバ」は圧巻で、４年生の団結力を感じました。

　３年生は「三年とうげ」です。台詞と演技をペアで息を合わせて行う姿、自分たちで考えた振り付けをみんなで元気いっぱいに踊る姿等、３年生のお互いを意識し気持ちを合わせた発表は、一体感がありました。みんなが主役の３年生でした。

　２年生は「スイミー」です。カラフルな衣装を纏い、音楽に合わせてダンスをしたり、なわやフラフープを使って演技をしたり、ナレーターもとても上手で素敵な舞台でした。２年生がみんなで力を合わせる姿は、マグロを追い出したスイミーたちそのもので、みんなが一つにまとまっていました。

　１年生は「どうぶつむらのおまつり」です。初めての学芸会、ナレーター担当、ダンス担当、音楽担当等、一人一人が自分の役割をしっかり担っていました。はっきりした台詞、グループごとに息の合ったダンスや演奏は、入学してからの１年生の成長をとても感じました。

　本日（１９日）学芸会１日目（児童鑑賞日）が無事終了しました。子供たちの演技や演奏、発表は、どの学年もリハーサルよりも素晴らしく、たった１日ですが、成長しているのが分かりました。子供たちの力はすごいです。
　明日（２０日）は、学芸会２日目、保護者鑑賞日です。鑑賞席は、４段階（前から順に、シード席、椅子（小）席、パイプ椅子席、立ち見席）に高さを変えて、多くの方が見やすくなるようにと配置しています。【写真中・右を参照】
　子供たちが創り上げる学芸会をどうぞお楽しみください。皆様のお越しを心よりお待ちしております。よろしくお願いいたします。

プログラム６
２年「スイミー」【左写真】
　国語で学習した「スイミー」を音楽劇にして発表します。元気いっぱいの子供たちが力を合わせて演じる「スイミー」をお楽しみに！

プログラム７
６年「桜町ヒストリックツアー　〜つなげよう未来へ〜」【右写真】　
　桜町トラベルの人気ツアーは「桜町ヒストリックツアー」。７０年の歴史をさかのぼると驚きの光景が！未来へつなげる音楽の響きにもお楽しみに！

さあ、明日１９日、明後日２０日は学芸会です。一人一人が大切な役をもつ主役として頑張ります。みんなで創り上げる学芸会をどうぞお楽しみください。

プログラム３
１年「どうぶつむらのおまつり」【左写真】
　桜町小学校の７０周年お祝いに、動物たちが集まってきたようです。劇あり、ダンスあり、合奏ありの楽しい桜町ミュージカルです。

プログラム４
５年「やってみよう！桜町ＳＤＧｓ」【真ん中写真】
　竜宮城から戻った浦島太郎が行き着いた先は、もとの世界の３００年後…。がらりと変わった世界で、浦島太郎がぶつかる問題とは…。
　
プログラム５
４年「桜町電鉄　〜日本一周の旅〜」【右写真】
　ここは桜町小学校。７０周年記念集会で全校ダンスを踊っている最中、３人組が突如ゲームの世界へトリップしてしまいます。３人はミッションをクリアしながら元の世界へ戻れるでしょうか！？

　本日、各学年・わかくさ学級が学芸会のリハーサルを終えました。どの学年も本番さながらの舞台で、子供たちも熱が入っていました。
　練習・リハーサルの様子【写真】と１〜６年・わかくさ学級の演目の紹介をします。

プログラム１
３年「三年とうげ」【真ん中写真】
　「三年とうげ」で転んだならば三年きりしか生きられぬ…。そこで転んでしまったおじいさん。さあ、どうなってしまうのでしょうか。

プログラム２
わかくさ学級「地球はみんなのいえ」【右写真】
　水も海も太陽も土も空気も風も、地球にすんでいるみんなのもの。地球上の自然や生き物、学習したことなどを、友達と力を合わせて表現します。

　今週末にいよいよ学芸会が開催されます。どの学年も熱が入っています。代表委員会が学芸会までのカウントダウンカレンダーを作り、盛り上げています。本番がとても楽しみです。

　学芸会まで約１０日となりました。校内は芸術の秋真っ盛りで、子供たちが協力して頑張って活動する姿がたくさん見られます。今回の学芸会は、感染症対策で例年と異なり、多くの制約があります。その中で、子供たちも先生もいろいろ工夫をして取り組んでいます。
　今年度の各学年・わかくさ学級のプログラムをご紹介します。
　１年「どうぶつむらのおまつり」
　２年「スイミー」
　３年「三年とうげ」
　４年「桜町電鉄〜日本一周の旅〜」
　５年「やってみよう！ＳＤＧｓ」
　６年「桜町ヒストリーツアー
　　　　　〜つなげよう未来へ〜」
　わかくさ学級
　　　「地球はみんなのいえ」
　子供たちの頑張る姿を楽しみにしていてください。また、ご家庭で話をしたり、応援の言葉を掛けたりご協力お願いいたします。

　先週から学芸会の練習が始まりました。役割ごとに練習を進めて、それを一つの作品に仕上げています。２年生全員の力が合わさり、すてきな作品が作れるように、本番に向けて頑張っていきましょう。

　２学期の校庭での２回目の桜町タイムです。この２年間、全校で集合する機会は本当に限られていて、こうして全校が一堂に会せることはとてもうれしいことです。また、前回より、子供たちの校庭での整列が早くなっており、集団行動も回を重ねるごとに成長が見られました。
　桜町タイムでは、学芸会に向けての話をしました。自分の役割は、他の人では変えることのできない大切な役割であることをジグソーパズルに例えて伝えました。みんなのピースが一つに組み合わさり、素敵なジグソーパズが完成したとき、どんな絵が描かれるのか今からとても楽しみです。
　また、学芸会に向けて「一隅を照らす」という言葉を子供たちに送りました。自分のおかれている場所や立場で、自分のためだけにではなく、みんなのために全力を尽くしてその場所を照らし、みんなで輝いてほしいと思います。

　１１月５日（金）、わかくさ学級が校外学習で八景島シーパラダイスに行きました。現地での活動は、１〜６年生までの縦割り班活動で行いました。６年生がリーダーとして班のみんなを引っ張っていました。
　海の生き物について学習するとともに、高学年は総合的な学習の時間で学んでいる海のごみ問題についても学習しました。この校外学習で学習したことは、学芸会にも生かしていく予定です。楽しみにしていてください。

　６年生が校庭で走り高跳びの学習をしていました。走り高跳びは、助走、踏切、空中姿勢、着地等それぞれ様々なポイントがあり跳躍力だけではなく技術も必要な難しい運動です。子供たちは、タブレット端末を活用して自分の跳んでいる姿をみたり、友達からアドバイスを受けたりしながら協働して学び、活動によく取り組んでいました。

学芸会の練習が始まりました。子供たちは、自分の役割（役）を担うべく真剣に取り組んでいます。自分で考えて、友達と協力して、中にはタブレット端末を活用して練習している姿も見られました。

　１〜３年生・わかくさ学級でお話会を行いました。パネルシアターやストーリーテリングでは、子供たちはお話の中に引き込まれていました。また、手遊びなども織り交ぜていただき、楽しく参加しながら素敵な時間を過ごすことができました。

　４年生が茶道の学習をしました。当日は、小島さんをはじめ陽杲会の方から茶道のことを学びました。今回は、感染症対策のために、実際にお茶をたてる体験をすることは行いませんでしたが、茶道についての話を聞いたり、動画でお茶の様子を見たりしながら、学習をすすめました。茶道を通して日本の伝統文化を知ることで、礼の大切さや謙虚に人や物事を敬う心についても学びました。

　１１月１日、避難訓練をしました。地震後に火事が起きた想定で、全校で避難をしました。全校の訓練後に、６年生を対象に煙体験を行いました。
　子供たちは。煙が充満するテント内を、ハンカチで鼻と口を押え、姿勢を低くして壁伝いに出口へと向かいます。テント内は視界が全く利かないので、思うようには進めません。【右端の写真のようです】たった数メートル先の出口にたどり着くのも容易ではありませんでした。
　こうした訓練活動を通して学んだことが、万一の災害時に生かせる自分を守る力となってほしいと思います。しかし、一番は、災害が起きない、災害に遭わないことですので、そうあることを願っています。