「子どもが自ら学び、内から育つ学校」 子ども一人ひとりが学習を自分事として捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校
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ぎゅうにゅう
パリパリサラダをよりパリパリと食べてもらえるように、
サラダと仕切って配缶してみました。
パリパリの状態で食べられたら、教室での配膳が早い証拠です！
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令和５年度 前年度の改善方策について実行した結果報告
R５年度 自己評価報告書
令和５年度 学校関係者評価結果報告書
緊急時の対応について
世田谷区立学校における 台風 の 接近・通過 等 に伴うガイドライン
大規模地震が発生した場合の対応について
