「子どもが自ら学び、内から育つ学校」  子ども一人ひとりが学習を自分事として捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校

4/17(水) 5年生図工  切り取った形から

 5年生の最初の授業は、土粘土から始まりました。

 粘土の感触を楽しみ、心と体をほぐしました。

 個人で形づくりを深める子、
 友達と形をつくりあうことを楽しむ子。

 それぞれの形が生まれました。

   (図工)
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4/17(水) 6年生 図工 水墨画に挑戦

 6年生今年度初めての授業は「墨のうた」

 いつもは書写で用いている墨と筆。
 今回は筆と、筆以外を自由に組み合わせて表現しました。

 にじみ、ぼかし、かすれなどの技法を学び、
 お試しをしてから本番に入りました。

 刷毛やたわしなども用いて勢いのある線をかいたり、
 なじませながら柔らかい表現をしたりと、
 自分の思いを表しました。

   (図工)
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4/17(水) 3年生 図工

 今年は3年生が、第一図工室にて授業を行います。
 少し緊張の面持ちで入室し、
 図工室の約束をお話しました。

 初めての授業は、「カッターでマスカレイド」
 2年生で学んだカッターの技術をいかして、
 仮面をつくります。
 「ここにあけてみようかな」
 「これはどうやって切ったらいいかな」と
 考えを広げました。

 安全な使い方をよく覚えており、
 全クラス、ケガなくできました。


        (図工)
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4/9(火) 新一年生、新六年生、はりきっています

 新年度の二日目、
 いよいよ新一年生の学校生活の始まりです。

 自分のランドセルや荷物を自分の場所に入れたり、
 授業の準備をしたり、朝から大忙しです。

 そんな一年生を六年生が優しくお世話をします。
 名札をつける位置ややり方を教えたり、
 防災ずきんのつけかたを教えたり。
 六年生も大忙しです。

 また、六年生は昨日の入学式会場の会場片付けも行いました。
 たくさんのパイプ椅子を片付けて、とてもきれいになりました。

 一年生は六年生の姿を見て、六年生は一年生との関わりを通して、
 お互いの姿を見ながら成長しあえる機会になっていくといいなと思います。


     (HP担当)
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4/8(月) 優しく、頼もしい6年生 その2

 新一年生が座席についても、お世話は続きます。

 お手洗いをなかなか言い出せない子もいます。
 そんなところにも気付く6年生は
「トイレに行きたい子、水を飲みたい子いますか?」
 と、大きな声で伝え、何人も連れて行ってくれたのです。
 一人では心配な子も、友達と一緒で安心して行くことができました。

 優しく、全体を考えられる姿も立派でした。

 また、4/5(金)には、前日準備として、
 6年生は入学式の準備を行いました。

 教材や、会場の準備、1年生を迎える教室の飾りなど、
 様々なところで頑張っている6年生がたくさんいます。

 この一年間、たくさんの場面でさらに成長する姿が楽しみです。

     (HP担当)
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4/8(月) 頼もしく、優しい6年生

 1年生の入学式では、1年生が小学校生活の始まりですが、
 6年生も桜町小学校の最高学年として、
 学校を支える活動の始まりです。

 新一年生を玄関で迎え、教室まで案内し、
 ランドセルや荷物の置き方、座席など、
 細やかに教えます。

 優しく、姿勢をかがめて教える姿もすてきでした。

      (HP担当)
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4/8(月) 入学式

 桜町小学校、新年度の始まりです。

 新一年生がどきどきいっぱいの表情で入学式に参加しました。
 校長先生のお話や担任の先生の発表、
 お客様のお話も、しっかりと聞くことができました。

 2年生の歓迎演技では、
 大きな声での発表や歌、合奏、校歌の披露があり、
 1年間での成長が頼もしく、
 立派な姿に新一年生も一所懸命に見つめていました。

            (HP担当 図工)
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