「子どもが自ら学び、内から育つ学校」 子ども一人ひとりが学習を自分事として捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校
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学校評価
令和4年度 学校関係者評価結果報告書
R4年度 自己評価報告書
前年度の改善方策について実行した結果報告
次年度(令和5年度)に向けた改善方策
保護者・地域アンケート グラフ
緊急時の対応について
台風接近・通過等に伴う臨時休業に関するガイドラインについて
大規模地震が発生した場合の対応について
いじめ対策
桜町小学校いじめ防止基本方針(令和5年度改訂)
保健室から
出席停止解除願(令和5年5月改訂)