本日、令和４年度　第７０回卒業式を実施しました。
保護者の皆様、あらためておめでとうございます。
天候を心配していましたが、暖かい日差しを感じる気持ちのよい天気のもとでの式になりました。
久しぶりに在校生も参加しての卒業式。会場に響いた歌声、一人ひとりの表情から、確かな成長と強い思いが感じられるすてきな卒業式でした。
本校を卒業した１４６名の卒業生の今後の活躍、そして、その卒業生から今後の桜町小学校を託された５年生の活躍が本当に楽しみです。

本日、令和４年度修了式を行いました。
各学年の代表児童が、立派に修了証を受け取りました。
校長先生からは、修了証の意味について話がありました。
一年間で学んだことを、これからの生活で使っていくことが大切です。
一つのことが終わり、新しいことが始まる「節目」は、何かを変えるチャンス。頑張った自分をほめて、４月から新たな気持ちで頑張りましょう。
修了式後には、生活指導の話、今年度で桜町小学校を去る先生や事務室の職員、支援員とのお別れをしました。
オンラインでしたが、教室ではしっかり話を聞き、拍手を送る姿が見られました。

世田谷美術館で企画展とコレクション展、そして建物などを鑑賞しました。6名程度のグループに分かれ、「鑑賞リーダー」という美術館ボランティアの方々から解説を受け、感想を交わしながら鑑賞しました。作品を守るため、他の方も気持ちよく鑑賞してもらうためのマナーを守りながら、ゆったりじっくりと見ることができました。

2学期より取り組んできた和紙工芸品づくり。山崎小学校（伝統工芸室）から先生をお呼びして、本物の和紙について学びました。原料となる植物の話を聞いたり、紙料(かみしろ)という紙のもとを作ったりして、最後には自分だけの和紙を漉きました。和紙はとても手のかかるものだということ、丈夫さや風合いなど魅力がたくさんあることに気付くことができました。

算数「かたちづくり」の学習です。
棒を使って三角形や四角形を作り、物に見立ててみました。


自分達の作品を作った後は、タブレット端末で写真を撮り、色や飾りを描きました。


自分の作品を発表したり、友達の作品を見たりとすすんで学習に参加することができました。
授業終わりの時間になっても「まだやりたい！」とたくさんの声があがりました。

今日の集会は集会委員会が企画し、校庭で行いました。
ボードとボードの間を通り過ぎる人の数や、通り過ぎるものは何かを当てる「フラッシュゲーム」というゲームでした。
全校児童が集まっての集会は久しぶりでしたが、みんな大いに盛り上がっていました。

３月７日に２年生の一クラスが３年生のある教室へインタビューに来ました。
３年生に聞きたいことをたくさん用意してきた２年生の様子を見て、３年生も一生懸命に答えていました。
教科書や掲示物を見せながら優しく答える背中は、いつもよりもなんだか頼もしく見えました。

道徳で「自分のよさ」について考えました。


大人でもはっきりと言うのが難しい長所です。
子どもたちも友達のいいところを見付け、伝え合うことで自分のよさを探しました。


交流するたびに自分のよさが見つかり、教室には自然と笑顔があふれていました。

２月２８日（火）、６年生を送る会を行いました。
各学年とも、６年生への感謝の気持ちを伝えるために、一生懸命練習した出し物を披露しました。６年生からは在校生への力強いエールが送られました。
プレゼントされた手作りの王冠をかぶった嬉しそうな６年生の表情、引継ぎを受けた５年生の引き締まった表情が印象的でした。代表委員による進行も立派でした。
６年生は、残された期間も、最高学年として多くのことを残してくれることと思います。

体育館で６年生を送る会の練習をしました。


歌と踊りを揃えるのが大変でしたが、一生懸命練習しました。


代表の児童も緊張していましたが、大きな声で頑張っていました。


本番が楽しみです。

６年生を送る会が来週に行われます。今までたくさんお世話になった６年生へありがとうの気持ちを伝えようと、多くの３年生が２０分休みにもかかわらず出し物の練習をくり返し取り組んでいました。

２月９日に、６年生が羽田空港の見学に行きました。
空港では、制限区域内をバスでめぐったり、第３ターミナルの中を見学したりしました。
離発着する飛行機を間近で見ることができたので、飛行機が通るたびに「おおー！」と大きな歓声が上がりました。他にも、ラッピングされた機体や、黄色いコンテナなど、珍しいものをたくさん見ることができて、子どもたちも大興奮でした。
天気も良く、展望台からの眺めも素晴らしかったです。

おなじかずずつにわけよう

カブトムシを同じ数ずつに分けました。

数えた方法を式に表しました。

ペア活動を取り入れて考えました。

立体の学習

挿絵を見て目的地までの行き方を考えました。

木のてっぺんまでの位置の表し方を考えました。

ペアで教室に貼ってある折り紙の位置を調べました。

どの活動も真剣に取り組んでいました。

昭和女子大学　人見記念講堂で行われた音楽鑑賞教室に行ってきました。東京フィルハーモニー交響楽団による生の演奏は、想像以上に迫力があり、感動した子どもたち。素敵な音楽を聴いて、心も豊かになりました。
また、前日の学年集会で、鑑賞の仕方等を確認していたため、立派な態度で鑑賞することができました。また一つ５年生としての成長を感じられました。

（学内では撮影が禁止されていたため、写真は、前日の学年集会と出発時の様子です）

生活の授業で２年生が１年生に昔遊びを教えてくれました。

初めて遊ぶお手玉やあやとりなどに興味津々の１年生。

「こうすると上手にできるよ。」「こんな技もあるんだよ。」と練習をたくさんして、
優しく教えてくれた２年生。


１年生は優しい２年生の姿を知り、２年生は教えることの難しさを知り、どちらにとっても大切な時間になりました。

物語文「もちもちの木」の学習です。

拡大した挿絵に黄色と青色のセロハンを張って昼と夜の情景のちがいを感じ取ってから音読しました。

子どもたちはそれぞれに具体的なイメージをもてていました。

これからの物語の展開に沿って読み取っていきます。楽しみです。

２月１日に１年４組で「たぬきの糸車」の学習を行いました。

たくさんの先生が見ていましたが、いつもの元気な様子で授業に取り組んでいました。

叙述から「たぬきはきこりの家にたくさん来ていたか、ときどき来ていたか」を考える授業で話し合いも活発にしていました。

子どもたちの「頑張ってください。」や「いいですね。」などの声と担任のテンポの良い進行が重なり合い、見ていてとても楽しい授業となりました。

桜町小学校では、令和4年度の重点目標の一つとして「基礎体力の向上」を掲げています。
その取組として、休み時間に持久走と短縄を行っています。
学校全体で運動をする機会をつくることで、児童の体力向上をねらいとしています。

休み時間になると、子どもたちは校庭に出て、音楽と共に一斉に走り出します。楽しそうに校庭を駆け回ったり、一生懸命短縄を跳んだりしている子どもたちの笑顔は、何よりも勝る元気の活力源です！
この活動を通して、運動の楽しさに触れて、運動が好きな子どもたちが増えていくことを願って、今日も走り続けています。

秋山農園で小松菜とりをしました。最初に先生から小松菜の採り方を教えてもらいました。寒さも忘れて夢中になってたくさんの小松菜を収穫しました。最後は畑の片付けも協力してしっかりとできました。