桜小学校の学校日記へ ようこそ
家庭教育学級 開催 「母親の自尊感情って？」
講師は、昨年度もご講演をいただき、保護者の方からも大変好評をいただいた永野清歌先生。 桜小学校では、「自尊感情の醸成を全ての教育活動の基底に」としていることから、子どもの自尊感情を考えるために、母親の自尊感情について考えてみようという趣旨で家庭教育委員の皆様が企画・運営をしてくださいました。 60名を越える参加があり、永野先生のお話にみなさん、心が癒されると共にお子さんへの愛情を、家族への愛情をさらに深めたようです。 後日、委員会より講演記録が配布されることと思います。 絶対にお読み下さい！！ さくらっ子体験教室 パソコンでうちわをつくろう！
今日は、パソコンをつかって一人一人オリジナルのうちわをデザインしていきました。 どの子も自分でパソコンを操作し、自分がデザインしたうちわに大満足！！ たくさんの子が出来上がったうちわを「校長先生！ほら！」と私の顔の前までもってきて「見て！見て！光線」を発射していました。 自分がやり遂げたことに満足するってすっごくいいことです！ さくらっ子フェスタに向けてＫＩＤＳバンドが楽しく練習中！
今日の練習では、フェスタとのときに一緒に演奏してくれる保護者の方4名、卒業性1名、本校の栄養士1名も演奏に参加してくださいました。 今年は、例年、校歌とあと１曲演奏するところを校歌とあと2曲演奏します！ あと2曲の演奏曲目は、当日のお楽しみに！どちらも演奏する子たちはもちろん、聴いていただいてる皆様にもノっていただける曲ですよ！ 当日の演奏をお楽しみに！！ 地域の方が桜の子の幸せを
雨に濡れても破れないようにとプラスチックの短冊を作り、子どもたちや地域の方々が願い事を書けるように用意してくださいます。 私も1枚短冊をいただき、「桜の子たちがみんな笑顔になりますように」と書かせていただきました。 子どもたちをあたたかく見守ってくださる町会長さんに心から感謝いたします。 3年生プール開き！
3年生がプール開きをしました。 各クラスの代表が、堂々と今年も目標を発表しました。 準備運動をしてシャワーを浴びて、いよいよ、入水！ 子ども達が笑顔いっぱいになりました。 学習が終わり、終わりのシャワーをあびた女の子が「校長先生！白鳥！」と空を指さします。 見ると青い空をゆうゆうと進む白鳥がいます！ 周りの子も「本当に白鳥だ！」「あっちの雲は、トイストリーに出てくるキャラクターみたい！」とみんなで空を見上げました。 みんなで楽しい時間を過ごせてよかったね！ 木曜日は児童集会！ 先生ビンゴ！！
今日は「先生ビンゴ！」です。 16マスのマス目に、自分が選んだ先生の名前を書いて、たて・よこ・ななめに揃ったらビンゴ！ 先生方の名前が呼ばれるたびに「イエーイ！」と歓声があがります！ 集会委員会の子ども達の説明が、はきはきした声で分かりやすく立派でした。 集会終了後、今日、中心となって司会をしてくれた男の子に「声がいいし、はきはきした話し方もすばらしいよ！アナウンサーになったら！」と声をかけました。 子ども達が主体的により良い学校生活を築こうとがんばる姿が立派でした！ ５・６年生 世界の人のために自分ができること
昨年度も実施した古着を回収し、世界の難民の方々に贈る取組の第一歩がスタートしました。 今日は、ゲストティーチャーを招き、世界で起きている難民問題や服がもつ力（暑さ寒さから体を守る、マラリアなどの病気から体を守る、ケガから体を保護する、服があれば学校に通うこともできるなどなど）をレクチャーしていただきました。 この後、子ども達は夏休みの課題として世界で起きている様々な問題を主体的に探究し、探究したことを下級生に伝え、1枚でも多くの服を必要としている人々に届けられるようポスターをかいたりする課題に挑戦します。 なお、贈られた服を現地の方が手にした写真が2月に桜小に届く予定にもなっています。 この取組は、地域運営学校として学校運営委員の皆様にもバックアップしていただいている桜小の特色ある取組です。 ご家庭からもぜひ、応援をお願いいたします。 子ども達は、きっと世界の誰かの笑顔を自分たちの力でつくれる実感をもってくれると思います。 6年生 プール開き！
プール開きでは、私から、一人一人が、目標をしっかりもって最終学年の水泳学習で「ぼくはがんばった！」と実感できる実り多いものにしてほしいということと、友だちのがんばりには、手が真っ赤になるくらい拍手を贈りましょうと話しました。 少し肌寒い中でしたが、いざ、入水！ 子ども達は今年初のプールの水の感触を味わいました。 私も一緒に初泳ぎを楽しみました！ 「ぼくが ここに」音読に来てくれました！
朝会の最後に「校長室前に詩のプリントを置いておきますから、音読や暗唱に挑戦してみて下さい。」と伝えておきました。 今日は２年生が音読にやってきてくれました。 ぼくが ここに まど みちお ぼくが ここに いるとき ほかの どんなものも ぼくに かさなって ここに いることは できない もしも ゾウが ここに いるならば そのゾウだけ マメが いるならば その一つぶの マメだけ しか ここに いることは できない ああ このちきゅうの うえでは こんなに だいじに まもられているのだ どんなものが どんなところに いるときにも その「いること」こそが なんにも まして すばらしいこと として ２年生は元気いっぱい、大きな声で音読してくれました。 「いること」こそ すばらしいこと 本当は「まど」と「みちお」の間に中黒点があります。 HP作成の制約上、使用できませんでした。 かわいい仲間！
子どもの登校の安全を見守ってくれていた学校主事がその様子をみつけ、教えてくれました。 学校主事も今日も安全に子ども達が登校してくれたことにほっと一息安心して、かわいいウサギたちの姿に癒されたのではないかと思いました。 今日もケガなく子ども達が楽しい１日を過ごせますように！ 婦人会の方々に盆踊りをお教えいただきました！
丁寧がご指導で子ども達は動きをすぐに覚えてしまいました。 ３，４年生は、今週の木曜日の昼休み、５、６年生は来週月曜日の昼休みに教えていただきます。 保護者の方もぜひ、ご参加下さい。 もちろん当日も、一緒におどりましょう！ さくらっ子フェスタに向けて！
今年こそは、お天気に恵まれ、櫓を組んで外で盆踊りをしたいと思います。 今年は、6年生から太鼓のたたき手を募集しました。 11名の子ども達が手を挙げてくれ、今日の中休みに早速、練習をしました。 どの子も飲み込みが早く、「炭坑節」に合わせ、太鼓の節を上手にたたいていきます。 次回の練習テーマは、「かっこよく！」 本番に向けて意欲的な6年生ががんばってくれています。 切磋琢磨！
今日は、2年生の教科「日本語」の授業を多くの教員が参観しました。 教科「日本語」は、世田谷区が教育特区として実施している特色ある取組です。 今日の教材は、高村光太郎の「あどけない空」。 幼い頃から名文に触れることは、素晴らしいことです。 今日の授業では、教材の提示の仕方や音読のさせ方、児童の詩に対する思いをどのように引き出すかなど様々な視点から互いの授業力向上のために学びあうことができました。 これからも子ども達のために切磋琢磨しつづける桜小学校です。 だれが描いたのかな？？ かわいい贈り物
偶然できたのかな？？ それとも誰かの贈り物かな？？ かわいらしい表情に集まってきた日吉小学校のみんなが笑顔になりました。 教師も努力！より良い授業のために！
先日の授業では、担任が休みを利用してデジタルカメラで撮影してきた区内の特徴的な土地の様子を教材にして学習を進めました。 より良い授業のために教師も努力を惜しまずがんばっています。 新しい仲間が、やってきました！
「しろぴょん」と「ココア」です。 シドニーは、高齢で少し前まで体調を崩していましたが、飼育委員会の子ども達と担当教員の愛情で最近は毛づやもよくなっています。 「しろぴょん」も「ココア」もまだオスかメスかは、まだ分からないようです。 写真一番左のウサギが「シドニー」 真ん中のウサギが「しろぴょん」、一番右の小さなウサギが「ココア」です。 よろしくお願いします。 日吉小学校交流会 かけがえのない友だち
日吉小学校とは、およそ70年も昔、桜小学校の児童が、太平洋戦争の空襲を逃れ疎開させていただいたことを縁として、その後、長い時代を経て平成9年から交流が続いています。 日吉小学校は、児童数190名あまりの学校で今年の6年生は1クラスです。 日吉小学校の6年生は、とても仲がよく、まとまりのあるクラスです。運動も大好きな子が多く、桜小に予定より早く到着できたので桜小の校庭でバスケットをしたり、仙蔵山に登ってもらったりして遊んでもらいました。 でも、日吉小学校の校庭は、桜小の4倍はある広さです！ 桜小6年生と一緒に給食をたべてもらい、その後、体育館で桜小学校全校児童と交流会を開きました。 交流会では、桜小学校の子ども達が元気よく日吉小学校の校歌を歌ったり、桜小学校のクイズを出したりして歓迎の気持ちを表しました。 日吉小学校からも日吉小学校のことをわかりやすく紹介してくれる発表をしていただき、両校がますます仲良しになりました。 交流会の後は、恒例の6年生同士のドッチボール大会！ 例年、日吉小学校の活発な子達に押され気味の桜の子ですが、今年は例年に比べ、がんばっていたような気がします。 日吉小学校へは、サマースクールの際にお邪魔して交流をさらに深めてきます。 年に1回しか会えないけれど、苦しいときに助けてくれたかけがえのない友として、日吉小学校とのつながりをこれからもずっと大切にしたいと思います。 2年生 せいかつ科「いもほりにちょうせん！」
繁った葉と茎をむんずとつかんで空に向かって株を引き抜くとコロコロと美味しそうな男爵芋が顔をだしてくれます。 畝の土を丁寧に掘るとまたまた美味しそうな男爵芋がでてきます。 カブトムシの幼虫が出てきて、ちょっぴりこわくなっちゃった子もいましたが、友だちが取ってくれたり！ 「先生！こんな大きいの取れた！」 あちこちからの大歓声に答えるのが大変なほどでした。 お家で家族と今日の話をしながら美味しく食べてくださいね！ 桜木中学校 体育大会
私は、前日の金曜日からサマースクールの実地踏査に新潟県柏崎市鯨波海岸に出張していましたので午後から応援に行かしていただきました。 桜の卒業生も大活躍していました。 先生方も勉強！勉強！
今年度は、国語科の学習を通し、子どもたちの「思考力・判断力・表現力」を伸ばす、よりよい指導法の開発に取り組みます。 低学年部会、中学年部会、高学年部会に分かれ、ブレインストーミングをしたあと、全体会で研究を深めていきます。 子どもたちの未来に生きる力の育成をめざして、真剣な討議が交わされます。 2学期からは、授業実践を互いに評価し合い、実践的な指導法の開発に取り組みます。 |
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