今日は、６年生を送る会がありました。
各学年から６年生へ出し物をしたり、一緒にゲームを
したりして６年生に今までの感謝の気持ちを伝えるのです。


１年生は、呼びかけと劇をしました！
今までたくさんお世話になった６年生にたくさんのありがとうを
伝えることができました。

図工の時間に、空き箱やトイレットペーパーのしん等
身近にある様々な材料を使って、動物を作りました。


紙コップの色を生かしたり、毛糸を巻き付けて動物の
体の様子を表したりしました。

「この箱を重ねて、ワニの口にしようかなぁ」
あれこれと試行錯誤しながら、自分のイメージをふくらませて
作品を作りました。

図工の時間に「つなげてどんどん」という学習をしました。
１枚の紙に絵を描き、１つの映画のコマのようにお話が
できるようにどんな絵をつなげたいか考えて、どんどん
絵を描いた紙をつなげていくというものです。


お友達と話をはずませながら、楽しい作品ができました。
テーマは「海」です。

おもちゃフェステバルに参加して、
たくさんの楽しいおもちゃを作った１年生。


活動が終わっての学習感想では・・・

「２年生がやさしくしんせつにおしえてくれたから、
　みんなにこにこしていたよ」

「あたらしい１年生にもおもちゃフェステバルをやらせてあげたいな」

「２年生も大へんそうだった。２年生ってすごいなぁ」

「みんながやさしくおしえてくれたことが、とてもうれしかった」


など、２年生への感謝の気持ちや、優しいお兄さんお姉さんである
２年生のように自分もなりたいという気持ちが込められていました。


きっと、来年には優しい桜小の２年生として
新しく入学してくる１年生に色々なことを教えてくれることでしょう。

２年生のおもちゃフェスティバルに招待されました。
体育館で２年生からおもちゃの作り方を教えてもらって
作ったおもちゃで遊ぶのです。


２年生もこの日のためにたくさんの準備をしてくれていました。
１年生も、どこのお店に行くのか「おもちゃフェスティバル説明会」
の日から、ずっと楽しみにまっていました。


２年生の考えたおもちゃは
どれも、楽しいものばかりでした。


このような交流で、１年生も２年生を少しずつ意識していくのかも
しれませんね。

子どもたちは、並んでいるたし算のカードを見て
たくさんの秘密を発見しました。

・数字が１ずつ減っているね。
・次の数字は１ずつ増えているね。
・１番上にある「０＋１２＝１２」のカードと
　１番下にある「１２＋０＝１２」のカードは
　ペアになっているね。
・他も同じだね。

算数が大好きな子どもたちになってほしいと思います。

今日は、おはなしかいがありました。
今年は「寅年」
虎がでてくる、お話がたくさんありました。


特に子どもたちは「とらとぼく」という絵本が
気に入ったようです。

今日は、副校長先生に算数の授業をしてもらいました。
今回の単元は、「たし算」です。


ねらいは、・答えが１２になるたし算を考える。
　　　　　・並んでいるたし算カードを見て秘密を探る。
というものでした。
　
とても楽しく学習することができました。

今日は、算数の時間に折り紙で輪飾りを作りました。
子どもたちは、学習したことを生かして
つなげた輪飾りのはじをそろえて、他の班と長さを比べたり、
棒の何個分かで長さを比べることができました。

時間を忘れるほど、とても楽しく活動することができました。

今日の３校時と４校時に、１年生は講師の先生による
「リズム体操」の学習をしました。


今日の活動のねらいは、
音楽にあわせて楽しく運動するというものでした。


音楽にあわせて楽しくかけ足をしたり、踊ったり
とても楽しく活動することができました。


マットの上でころがったり、フラフープを使っての
ケンケンパも上手にできました。


音楽にあわせて体を動かす心地よさや
友達と一緒に運動をする楽しさをたくさん感じた子どもたちでした。
体を動かすことの大好きな子どもであってほしいなと思いました。

今日は、児童集会（イントロクイズ集会）がありました。
曲の最初のイントロを聴いて、集会委員の出すクイズに答えます。


ドラえもん、サザエさん、ゲゲゲの鬼太郎・・・など
子どもたちの大好きなアニメの主題歌が出題されました。
クイズに当たるとみんな大喜びで大きなガッツポーズをします。

今日は、書き初めがありました。
１年生の書き初めは「硬筆」で行います。


お手本を見ながら、文字のとめ、はね、はらい、バランスに
気をつけて書きました。


みんなとても真剣です。
とても上手に書けました。
中には、どちらがお手本なのかわかわないくらいよく書けていました。
今年も字を丁寧に書いてほしいと思います。

１月に入り、一段と寒くなりました。
この日の最高気温は５度、昼下がりにはみぞれもふりました。


２０分休みに、子どもたちは縄跳びカードにチャレンジしています。


「冬休みにも練習したんだ！」
２学期に苦戦していた、あや跳び、難しい後ろあや跳びを
得意げに披露してくれました。



何事も一生懸命に取り組む子どもたちです。
自分が努力してできるようになった喜びをもっともっと
色んな場面で感じてほしいなと思います。

このように、練習する大切さや努力する素晴らしさを少しずつ
学んでいくのだと思います。

冬休みが終わり、３学期の発育測定がありました。
どれだけ大きくなってるかな・・・
子どもたちはわくわくしながら、保健室に向かいます。


身長を測定しながら、
先生から、「○○君、３センチ伸びました。」
　　　　　「○○さん、４センチ伸びていますね。」
　　　　　「すごい！○○君、５センチ伸びました。」

みんな、大きく成長したなと感心しました。
１年生の成長は、心も体も目を見張るものがあります。

図工の時間に、「虹色の画用紙」の
作品を作りました。

やり方は、まず画用紙にクレヨンで隙間なく
色をぬります。濃くしっかりとすみずみまでぬります。
縦のストライプ、横のストライプ、うずまき模様・・・
様々にぬりました。

鮮やかな虹色になった画用紙に、
おもいきり水彩絵の具をぬり、虹色をぬりつぶします。

絵の具がかわいたら、わりばしの先でひっかきながら
絵をかいていきます。

とても素敵な作品ができあがりました。
どの子も、虹色が浮かび上がる様子に大喜びでした。

国語の授業で、「はたらく　じどう車」の
勉強をしました。

働く自動車はたくさんあって、どの自動車も
使い道やはたらきによって、つくりが異なります。

自分の乗ったことのある自動車の仲間や
本で探した興味のある自動車について
作文を書きました。

自動車の使い道やつくり、はたらきが
しっかりと書けました。

クラスのみんなに紹介するので、
画用紙に絵を描いて、
作文用紙を後ろにはりつけました。

今日、生活科の時間に
ボロ市カードを作りました。

ボロ市で、招き猫を買って下さったお客さんに
カードをプレゼントするのです。

ボロ市は１２月と１月にあります。
どの子も、心を込めて一生懸命に作りました。

ボロ市が楽しみです。

今日は、１年生が楽しみにしていた「おもちゃフェスティバル」
がありました。

入学してから、学校のことをいろいろ教えてくれた２年生に
ありがとうの気持ちを込めて、２年生をおもちゃフェスティバルに
招待しました。

おもちゃフェスティバルでは、公園探検で拾ってきた
どんぐりを使って作った、どんぐりのおもちゃのお店を出しました。

１年生も２年生も「楽しかった！」と
どの子もにこにこしている様子が微笑ましかったです。

子どもたちは、２年生がたくさんお店に並んでくれたことが
何より嬉しかったようです。

今日は、学芸会初日です。


今まで一生懸命に練習してきた子どもたち、
朝から何度も自分の台詞をうわごとのように練習している子、
緊張して声が出ないと心配している子、
今日は目標の１２０点を先生からもらうんだと
おおはりきりの子、

どの子も本当によく頑張りました。
自分の役になりきって、精一杯、力を発揮しました。

明日は、いよいよ保護者鑑賞日です。
「明日も頑張るぞー」
「おー！」

子どもたちは張り切っています。
明日の演技も楽しみです。

生活科の「秋を見つけよう」で
公園探検に行き、どんぐりをたくさん拾ってきました。

その、どんぐりを使っておもちゃを作りました。
生活班ごとで、何のおもちゃを作るのかを決めました。
どんぐりヨーヨー、からふるこっちん、
どんぐりでっぽう、どんぐりめいろ・・・。

１７日の火曜日に、１年生がどんぐりのおもちゃ屋さんを
体育館に出店します。
入学当初、学校を案内してくれた２年生のお姉さんお兄さん
を招いて「おもちゃフエスタ」を開催します。

自然のもので何かを作り出す楽しさや
２年生に楽しんでもらうことの喜びを感じてくれたら
いいなと思います。

班の友達と協力してお店を開く中で、
子どもたちは様々なことを学んでいくのです。