「ぼくたちはビニールハウスをつくるぞ。」


３年生は燃えています！


いちごを作りたい！冬にトマトを作りたい！


そのために、「ビニールハウスを作ろう。」となりました。そんなことできるの！？


早速、５人の強者たちが試作品を作ってきました。行動力がすごい！


５つの模型を手に意見交かんをする子どもたち・・・。いいねぇ。熱い気持ちだね。


材料を検討後、設計図を作りたいので、知り合いの農家さんや、大工さん、設計士さんにお願いをする計画を立てました。

がんばれ！３年生の子どもたち！
自分たちの力で「オリジナルビニールハウス」を作る日を実現させましょう！

ＰＳ
子どもたちが手に入れたい冬になる、まぼろしのトマト「アメーラ」はどうすれば手に入るのでしょう。もちろん子どもも調べるはずですが、お助けください。。。

４年２組

４『小さいけれど大きな花畑』
「主役の花を端にやり、周りもよく見えるように撮影しました。」

５『ねてる大きな雲』
「雲のきれいさを伝えたいです。とても大きな雲を写そうとがんばりました。」


６『クローバーとちょう』
「ちょうど、しじみちょうが止まったので、ちょうの羽が見えるように撮影しました。」

４年２組

１『赤く光る花』
「赤くて、きれいなことを伝えたいです。花を中心にして目立たせました。」

２『雲と学校』
「学校を写しながら、きれいな雲が写るように遠くから撮影しました。」

３『松の木と校舎』
「松の木と校舎がうまく重なっていてたので撮影しました。」

４年１組

４『いろいろな色の花』
「花たちのかわいらしさや、カラフルさを伝えたいです。」

５『みかんの木にいた青虫』
「私は虫が好きです。アゲハの幼虫がいたのでこの写真を撮り、見ている人にも幼虫が好きになってほしいです。」

６『自然と天気』
「天気がよかったので、木だけではなく空も写るように撮影しました。」

校庭で撮影した写真を紹介し、それぞれの班の中で「いいね！」と思える写真を話し合って決めました。

４年１組
１『太陽の光』
「砂場の上にある藤の葉の間から見える太陽の光がきれいで、かっこいいと思ったことを伝えたいです。」

２『小さくなった自分』
「花を見てありから見るとどんな感じだろうと思い、写真を撮りました。ジャングルにいるように見えるということを伝えたいです。」

３『草の国』
「草がしげっている様子を伝えたいです。全体を写しました。」

　先日、写真家の高砂淳二さんをお招きして、すてきな写真を見せていただいたり、写真を撮るコツを教えていただいたりしました。その後には校庭に出て、一人一台カメラを持って写真を撮りました。子供たちは夢中になって活動していました。

今朝の音楽朝会は、６年生がグループで練習し、撮影・編集を行った「ラバーズ・コンチェルト」のビデオ放送を各教室で観賞しました。各グループどんなふうに演奏しようかと、イメージをもって表現していました。
１つのグループの演奏が終わると拍手が起こっている教室もあり、心があたたかくなりました。

北沢警察署の方から、万引き防止、連れ去り防止、薬物乱用防止等のお話を聞き、規範意識や安全に対する意識を高めました。
盗んだものだと分かっているものを友達からもらったり、万引きを手助けするような行動をすることもいけないことなのだということを、分かりやすくお話していただきました。

今朝から朝スポを始めました。
曜日で参加者を決める、用具を使用する際の手洗いを行うなど、感染症予防をしっかりと行いながら取り組みたいと思います。
久しぶりの朝スポで、子どもたちはとても楽しそうでした。
ご指導・お手伝いいただく保護者・地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。