「下校後１５分間の畑タイム」


さようなら！をしたあと、１５分間、自分たちの基地の畑に行くことができます。



畑に行く時間がほしいという子どもの声から生まれた時間です。


明日も楽しみだな〜と日々変わる畑の表情を楽しんでいます。

「友だちとの学び合い」


きつつきの商売を音読しました。


休校期間中の成果（せいか）を発揮（はっき）する子どもたち。


間かくをとって、ペアで音読しました。


ペアで良いところを言い合いながら音読が上達していきました。

「大切に育てたヒマワリとホウセンカ」


牛乳パックの中で芽が出たヒマワリとホウセンカを学校に持ってきました。


おうちで植えたヒマワリやホウセンカの芽が出なかったお友だちも一緒に観察できました。


そして！もう牛乳パックは小さすぎるから、畑に植えに行きたいという子どもたち。


「畑には植えないで、家での観察を楽しみたい。」という子どもも。


子どもの「〜したい！」を大切してあげたい。




子どもたちへ

自分の「〜したい！」を大切にしてね。

これからも大切に育てていきましょうね。